2026年苏轼词作审美能力测试试卷

2026年苏轼词作审美能力测试试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年苏轼词作审美能力测试试卷考核对象：文学专业学生、诗词爱好者及文化行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-简答题（总共3题，每题4分）总分12分-应用题（总共2题，每题9分）总分18分总分：100分一、判断题（每题2分，共20分）1.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了作者对历史英雄的无限惋惜之情。2.苏轼的词作风格以豪放为主，但《水调歌头·明月几时有》一阕却展现了其婉约细腻的一面。3.“人生如梦，一尊还酹江月”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，体现了作者对人生短暂的感慨。4.苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达了超然物外的哲学思想。5.苏轼的词作中常出现“竹杖芒鞋轻胜马”的意象，象征其追求自由、淡泊名利的生活态度。6.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是苏轼悼念亡妻王弗的代表作，词中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”情感真挚。7.苏轼的《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》中“快哉风，乘流而上者生”一句强调顺其自然的人生哲学。8.苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中“莫听穿林打叶声”一句描写了风雨中的行路艰辛。9.苏轼的《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》一词以清丽笔触描绘自然风光，体现了其闲适心境。10.苏轼的《临江仙·夜归临皋》中“小舟从此逝，江海寄余生”表达了作者对隐逸生活的向往。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪首词是苏轼的代表作？（）A.《声声慢·寻寻觅觅》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《如梦令·昨夜雨疏风骤》D.《一剪梅·红藕香残玉簟秋》2.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪一首词？（）A.《水调歌头·明月几时有》B.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》C.《定风波·莫听穿林打叶声》D.《念奴娇·赤壁怀古》3.苏轼的词作风格以哪种为主？（）A.婉约B.豪放C.花间派D.江西诗派4.《定风波·莫听穿林打叶声》中“料峭春风吹酒醒”一句描写了怎样的场景？（）A.雨后清晨的景象B.夜晚的月色C.秋天的落叶D.冬日的寒风5.苏轼的《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》中“快哉风，乘流而上者生”一句表达了什么思想？（）A.顺其自然B.积极进取C.消极避世D.愤世嫉俗6.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“十年生死两茫茫”一句表达了什么情感？（）A.对亡妻的思念B.对人生的感慨C.对友人的怀念D.对故乡的思念7.苏轼的《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》一词的题材是什么？（）A.怀古B.悼亡C.写景D.说理8.《临江仙·夜归临皋》中“夜饮东坡醒复醉”一句描写了怎样的生活状态？（）A.醉生梦死B.闲适自得C.忧愁苦闷D.狂放不羁9.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句表达了什么？（）A.对历史的感慨B.对人生的领悟C.对英雄的敬仰D.对未来的期许10.《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中“沉香亭北倚栏杆”一句描写了怎样的场景？（）A.园林景色B.市井生活C.战场场景D.宫廷生活三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些词句出自苏轼的作品？（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”B.“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”C.“但愿人长久，千里共婵娟”D.“小舟从此逝，江海寄余生”2.苏轼的词作风格有哪些特点？（）A.豪放B.婉约C.清新D.沉郁3.《念奴娇·赤壁怀古》中描写了哪些历史人物？（）A.周瑜B.曹操C.诸葛亮D.苏轼4.《定风波·莫听穿林打叶声》中体现了哪些人生哲理？（）A.顺其自然B.积极乐观C.超然物外D.愤世嫉俗5.苏轼的哪些词作表达了悼亡之情？（）A.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》B.《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》C.《临江仙·夜归临皋》D.《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》6.《水调歌头·明月几时有》一词的主题是什么？（）A.思乡B.怀人C.人生哲理D.宇宙探索7.苏轼的哪些词作描写了自然风光？（）A.《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》B.《定风波·莫听穿林打叶声》C.《临江仙·夜归临皋》D.《念奴娇·赤壁怀古》8.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“梦回吹角连营”一句描写了怎样的场景？（）A.战场B.宫廷C.乡间D.城市9.苏轼的哪些词作体现了其闲适心境？（）A.《定风波·莫听穿林打叶声》B.《临江仙·夜归临皋》C.《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》D.《念奴娇·赤壁怀古》10.《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》一词的意象有哪些？（）A.竹B.墙C.鹧鸪D.江月四、简答题（每题4分，共12分）1.简述苏轼词作豪放风格的表现。2.分析苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”一句的深层含义。3.比较苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》与《定风波·莫听穿林打叶声》在情感表达上的异同。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》，分析词中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”一句所体现的人生态度，并说明其现实意义。2.结合苏轼生平经历，分析《水调歌头·明月几时有》一词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的哲理内涵。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×（描写风雨中的从容）9.√10.√解析：1.正确，该句表达了作者对历史英雄的感慨。2.正确，该词兼具豪放与婉约风格。3.正确，该句表达了作者对人生短暂的感慨。4.正确，该句体现了超然物外的哲学思想。5.正确，该句象征自由淡泊的生活态度。6.正确，该词表达了对亡妻的思念。7.正确，该句强调顺其自然的人生哲学。8.错误，该句描写的是风雨中的从容心态。9.正确，该词以清丽笔触描绘自然风光。10.正确，该句表达了作者对隐逸生活的向往。二、单选题1.B2.A3.B4.A5.A6.A7.C8.B9.B10.A解析：1.B，《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作。2.A，《水调歌头·明月几时有》出自苏轼。3.B，苏轼的词作以豪放为主。4.A，该句描写雨后清晨的景象。5.A，该句表达了顺其自然的思想。6.A，该句表达了对亡妻的思念。7.C，该词以写景为主。8.B，该句描写了闲适自得的生活状态。9.B，该句表达了对人生的领悟。10.A，该句描写了园林景色。三、多选题1.ABCD2.ABC3.AB4.ABC5.AB6.ABCD7.AC8.AB9.AB10.ABC解析：1.ABCD，均为苏轼词句。2.ABC，苏轼词作风格以豪放、婉约、清新为主。3.AB，词中描写了周瑜和曹操。4.ABC，词中体现了顺其自然、积极乐观、超然物外的哲理。5.AB，A和B表达了悼亡之情。6.ABCD，该词主题包括思乡、怀人、人生哲理、宇宙探索。7.AC，A和C描写了自然风光。8.AB，该句描写了战场和宫廷场景。9.AB，A和B体现了闲适心境。10.ABC，词中意象包括竹、墙、鹧鸪。四、简答题1.苏轼词作豪放风格的表现：-气势恢宏，境界开阔，如《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。-情感奔放，不拘一格，如《水调歌头·明月几时有》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。-语言自然，不事雕琢，如《定风波·莫听穿林打叶声》中的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。2.“人生如梦，一尊还酹江月”的深层含义：-表达了作者对人生短暂的感慨，将人生比作梦境，短暂而虚幻。-同时也体现了作者超然物外的人生态度，通过饮酒祭江，寄托对历史英雄的敬仰和对人生的领悟。3.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》与《定风波·莫听穿林打叶声》的情感表达异同：-相同点：均表达了作者对人生的感慨，以及对逆境的从容态度。-不同点：前者以梦境描写亡妻，情感深沉悲痛；后者以风雨描写人生，情感旷达超然。五、应用题1.《定风波·莫听穿林打叶声》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的人生态度及现实意义：-人生态度：面对风