南昌小学科学探究能力测试试卷及答案

南昌小学科学探究能力测试试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：南昌小学科学探究能力测试试卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.实验中所有因素都保持不变B.实验中只改变一个因素，其他因素保持不变C.实验中所有因素都自由变化D.实验中尽量减少因素数量参考答案：B2.下列哪个现象不属于自然现象？（）A.雨水形成B.火焰燃烧C.人造卫星运行D.植物生长参考答案：C3.用放大镜观察树叶，发现叶脉是（）。A.直线B.弯曲的C.断开的D.完全对称的参考答案：B4.下列哪个工具最适合测量液体的体积？（）A.天平B.量筒C.温度计D.秒表参考答案：B5.动物保护色是指动物体色与周围环境（）。A.完全相同B.完全不同C.部分相同D.无关参考答案：C6.下列哪个实验可以证明空气占据空间？（）A.烧水时冒出白气B.用力捏气球，气球变形C.水结冰体积变小D.磁铁吸引铁钉参考答案：B7.植物的根主要功能是（）。A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.进行呼吸作用D.结果实参考答案：B8.下列哪个物体在水中漂浮？（）A.石头B.木块C.铁钉D.铜块参考答案：B9.声音的传播需要（）。A.空气B.液体C.固体D.以上都需参考答案：D10.下列哪个现象说明地球在自转？（）A.太阳东升西落B.月相变化C.四季更替D.昼夜交替参考答案：D---二、填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、得出结论、交流分享。参考答案：进行实验2.植物的蒸腾作用是指水分通过叶片的______散发到空气中的过程。参考答案：气孔3.测量温度的常用工具是______。参考答案：温度计4.动物的运动方式有奔跑、跳跃、______、游泳等。参考答案：飞行5.空气的主要成分是氮气和______。参考答案：氧气6.水的三种状态是固态、______、气态。参考答案：液态7.光的传播是______的。参考答案：直线8.人体呼吸时，吸入的气体主要是______，呼出的气体中二氧化碳含量增加。参考答案：氧气9.植物的六大器官包括根、茎、叶、花、______、果实。参考答案：种子10.地球自转一周的时间大约是______小时。参考答案：24---三、判断题（每题2分，共20分）1.所有植物都需要阳光进行光合作用。（×）2.水的沸点是100℃。（√）3.动物的保护色是为了吸引捕食者。（×）4.空气没有重量。（×）5.种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。（√）6.鱼类用鳃呼吸，可以在陆地上生存。（×）7.地球是平的。（×）8.声音可以在真空中传播。（×）9.植物的叶绿素主要分布在叶片的表皮。（×）10.所有动物都需要吃食物来获取能量。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学探究中“提出问题”的重要性。参考答案：-发现问题是科学探究的起点，能够激发好奇心和求知欲。-好的问题能够明确研究方向，使实验更有目的性。-有助于培养学生的观察力和思考能力。2.解释什么是“控制变量”在实验中的作用。参考答案：-控制变量是指在实验中只改变一个因素，其他因素保持不变，以排除干扰。-这样可以确保实验结果只由改变的因素引起，使结论更可靠。3.列举三种常见的测量工具，并说明其用途。参考答案：-量筒：测量液体体积。-温度计：测量温度。-天平：测量物体质量。---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明进行了一个实验，探究“不同材料对水吸收热量的影响”。他使用了三个杯子，分别装满水，并在每个杯子下方放置不同材料（铝箔、泡沫、木板），然后用同样的电热器加热相同时间。实验结果如下表：|材料名称|加热后水温（℃）||----------|----------------||铝箔|45||泡沫|30||木板|35|（1）该实验的变量是什么？（2）实验结论是什么？（3）这个实验对生活有什么启示？参考答案：（1）实验变量是材料（铝箔、泡沫、木板）。（2）铝箔吸热最快，泡沫吸热最慢，木板居中。（3）生活中可以用铝箔包裹食物保温，泡沫材料可用于隔热。2.小红发现家里鱼缸里的水变浑浊了，她想探究“不同过滤材料对净化水效果的影响”。她准备了三个烧杯，分别放入浑浊的水，并加入不同材料（活性炭、沙子、棉花），静置24小时后观察。实验结果如下表：|过滤材料|水的清澈程度||----------|--------------||活性炭|非常清澈||沙子|清澈但略浑||棉花|仍有浑浊|（1）该实验的变量是什么？（2）实验结论是什么？（3）这个实验对环保有什么意义？参考答案：（1）实验变量是过滤材料（活性炭、沙子、棉花）。（2）活性炭净化水效果最好，沙子次之，棉花最差。（3）生活中可以用活性炭净化污水，减少环境污染。---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量是科学实验的基本原则，只改变一个因素，其他因素保持不变。）2.C（人造卫星运行是人为制造的，不属于自然现象。）3.B（叶脉是弯曲的，具有输导水分和养分的功能。）4.B（量筒是测量液体体积的常用工具。）5.C（保护色是部分与环境相似，用于伪装。）6.B（用力捏气球，气球变形说明空气占据空间。）7.B（根的主要功能是吸收水分和无机盐。）8.B（木块密度小于水，会漂浮。）9.D（声音需要介质传播，包括空气、液体和固体。）10.D（昼夜交替是地球自转的结果。）二、填空题1.进行实验2.气孔3.温度计4.飞行5.氧气6.液态7.直线8.氧气9.种子10.24三、判断题1.×（植物需要阳光进行光合作用，但有些植物如苔藓可以在阴湿处生长。）2.√（标准大气压下，水的沸点是100℃。）3.×（保护色是为了躲避捕食者。）4.×（空气有质量，1立方米空气约1.29千克。）5.√（种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。）6.×（鱼类用鳃呼吸，必须在水中生存。）7.×（地球是圆的。）8.×（声音需要介质传播，真空中不能传播。）9.×（叶绿素主要分布在叶片的叶肉细胞。）10.√（动物需要食物获取能量维持生命。）四、简答题1.提出问题的重要性：-发现问题是科学探究的起点，能够激发好奇心和求知欲。-好的问题能够明确研究方向，使实验更有目的性。-有助于培养学生的观察力和思考能力。2.控制变量的作用：-控制变量是指在实验中只改变一个因素，其他因素保持不变，以排除干扰。-这样可以确保实验结果只由改变的因素引起，使结论更可靠。3.常见测量工具及其用途：-量筒：测量液体体积。-温度计：测量温度。-天平：测量物体质量。五、应用题1.实验探究“不同材料对水吸收热量的影响”：（1）实验变量是材料（铝箔、