三年级语文课外阅读月练习题

三年级语文课外阅读月练习题亲爱的同学们，金秋时节，丹桂飘香，我们又迎来了充满书香的课外阅读月。在这个月里，希望大家能沉浸在书的海洋中，享受阅读带来的乐趣，感受文字的魅力。阅读不仅能增长我们的知识，开阔我们的眼界，还能让我们的心灵得到滋养。下面这份练习题，将帮助你检验阅读的成果，巩固所学的知识。请同学们认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！阅读材料一：《秋天的颜色》（节选）秋天是什么颜色的呢？谷子说：“秋天是黄色的，我就是被秋风染黄的。”高粱说：“秋天是红色的，我举着的火把就是证明。”棉花说：“秋天是白色的，不然，我哪有这洁白的衣裳？”墨菊却说：“秋天是黑色的，我开放的花瓣就是墨玉。”松柏摇摇头说：“秋天和夏天没什么两样，都穿着绿色的军装。”秋天听了摇摇头，说：“不，不，我是五彩斑斓的。如果只有一种颜色，那多单调啊！”阅读练习（一）一、我会给下面的字注音。1.桂（）2.滋（）3.粱（）4.瓣（）5.斑（）二、我会根据意思从文中找出相应的词语。1.形容色彩繁多艳丽，非常好看。（）2.单一、重复而缺少变化。（）3.浸润养育，培养。（）三、我会照样子写词语。例：摇摇头（）尾巴（）眼睛（）皮球四、我会阅读短文，回答问题。1.文中谷子认为秋天是什么颜色？它是怎么说的？请用“——”在文中画出来。2.高粱为什么说秋天是红色的？3.秋天自己认为它是什么颜色的？你同意吗？为什么？五、我会仿写句子。例：秋天是黄色的，因为谷子被秋风染黄了。秋天是______的，因为________________________________。---阅读材料二：《小松鼠的礼物》秋天来了，树叶黄了，一片片从树上落下来。小松鼠果果忙着在松树上跳来跳去，收集松果。它要储存足够的粮食，准备过冬。一天，果果在一棵老松树下发现了一颗特别大的松果，它高兴极了，刚想把松果搬回家，却看见一只小刺猬孤零零地坐在不远处的石头上，看起来很难过。果果放下松果，跑过去问：“小刺猬，小刺猬，你怎么了？”小刺猬抬起头，擦了擦眼泪说：“冬天快到了，我还没有找到足够的果子，我好担心冬天会饿肚子。”果果看了看小刺猬，又看了看那颗大松果，心里想：“这颗松果真大，够我吃好几天呢！可是，小刺猬比我更需要它。”于是，果果抱起那颗大松果，放到小刺猬面前，说：“小刺猬，别哭了，这个送给你，希望能帮到你。”小刺猬惊讶地看着果果，又看了看松果，感动得说不出话来，只是一个劲儿地说：“谢谢你，谢谢你，果果！你真是我的好朋友！”果果笑了笑，说：“不用谢，朋友之间就应该互相帮助嘛！”说完，它又蹦蹦跳跳地去找松果了。虽然少了一颗大松果，但果果心里却暖暖的，比吃了蜜还要甜。阅读练习（二）一、我会查字典（选做，可请教家长或老师）。“储”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的意思有：①积蓄，存放。②姓。在文中“储存”一词中应选第（）种解释。二、我会写出下列词语的近义词。高兴——（）难过——（）帮助——（）三、我会根据短文内容填空。1.小松鼠果果收集松果是为了________________________。2.小刺猬难过是因为________________________。3.果果把________________________送给了小刺猬，因为它觉得________________________。四、我会品读句子，体会情感。“虽然少了一颗大松果，但果果心里却暖暖的，比吃了蜜还要甜。”1.果果为什么会“心里暖暖的”？2.你觉得果果是一只怎样的小松鼠？五、我会动脑筋，想一想。如果你是小刺猬，收到果果送的大松果，你会对果果说些什么？做些什么呢？---阅读材料三：《奇妙的标点符号》小朋友，你们认识我吗？我是标点符号家族的一员。我们家族的成员可多啦，有逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、冒号（：）、引号（“”）等等。我们虽然个子小，长得也不一样，但我们的作用可大啦！不信你瞧，“小明在看书”这句话，加上不同的标点符号，意思就可能不一样哦！“小明在看书。”——这是一句平静的话，告诉我们小明正在做什么。“小明在看书？”——这就变成了一个问题，好像在问：“小明真的在看书吗？”“小明在看书！”——这就充满了惊讶或者感叹的语气，可能是没想到小明这么爱看书呢！逗号（，）像个小蝌蚪，它的作用是让句子中间停顿一下，让我们读起来更舒服。句号（。）像个小圆圈，它表示一句话说完了。问号（？）像个小耳朵，总是在问“为什么呢？”感叹号（！）像个小棒槌，它能表达强烈的感情，比如高兴、生气、惊讶。我们标点符号家族，就像一个个小小的魔术师，让文字变得更加生动有趣。小朋友们，写文章的时候可别忘了带上我们哦！阅读练习（三）一、我会给下面的句子加上合适的标点符号。1.今天天气真好啊（）2.你喜欢吃苹果还是香蕉（）3.妈妈说（）多吃蔬菜对身体好（）二、我会根据短文内容连线。逗号（，）表示一句话说完了句号（。）表示强烈的感情问号（？）让句子中间停顿一下感叹号（！）表示提出问题三、我会照样子，用不同的标点符号写句子。例：小红在唱歌小红在唱歌。小红在唱歌？小红在唱歌！1.公园里的花真美_______________________________________________________________________________________________________________四、我会说一说。读了这篇短文，你对标点符号有了哪些新的认识？请和爸爸妈妈或小伙伴分享一下。---阅读小贴士亲爱的同学们，恭喜你完成了本次课外阅读月的练习题！希望这些练习能帮助你更好地理解阅读材料，爱上阅读。*多朗读：朗读能帮助你更好地感受语言的美，体会文章的情感。*勤思考：阅读时多问自