2025~2026学年河北省唐山部分学校高二上学期12月月考生物试卷

2025~2026学年河北省唐山部分学校高二上学期12月月考生物试卷一、单选题1.细胞器各司其职，又协同配合，以完成细胞各种生理功能。下列有关细胞器的叙述，错误的是（）

A．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，在机体免疫过程中属于第一道防线B．线粒体含有DNA和核糖体，可自主合成某些蛋白质C．内质网和高尔基体除加工蛋白质外，还可合成其他有机物D．核糖体和中心体没有膜结构，不参与构成细胞的生物膜系统2.噬菌体侵染细菌实验是研究DNA是遗传物质的经典实验，图1是随着时间延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化关系图，图2是32P标记噬菌体侵染细菌的实验示意图，下列叙述正确的是（）

A．若图2中实验的保温时间超过t1，则有可能会导致上清液中的放射性偏高B．两个实验培养基中的细菌，可以为大肠杆菌、乳酸菌等原核生物C．在侵染过程中，噬菌体的脂双层外壳始终留在细菌外不进入其中D．图2中③过程为离心，其主要目的是使子代噬菌体充分释放3.心肌缺血缺氧引发心前区疼痛，导致心率加快，心率活动的调节如图所示。下列叙述正确的是（）

A．途径①中的Adr和NE均属于神经递质，对心率活动的调节具有协同作用B．途径③中ACh作用于不同细胞产生的效应不同，主要原因是特异性受体不同C．心率活动的调节既有途径①的神经调节参与，也有途径②③的体液调节参与D．交感神经和副交感神经均属于自主神经系统，主要支配肌肉和躯体的运动4.抑郁症与一种名为5-羟色胺（以色氨酸为原料合成）的神经递质含量有关。5-羟色胺再摄取抑制剂可抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的兴奋性。下列叙述错误的是（）

A．5-羟色胺再摄取抑制剂对于抑郁症的治疗可能有效B．5-羟色胺合成后储存在突触小体的突触小泡内C．推测抑郁症患者突触间隙的5-羟色胺含量比正常人多D．适量摄入富含色氨酸的食物有望改善人的消极情绪5.激素调节是体液调节的主要内容，除激素外，其他化学物质也能作为体液因子参与稳态的调节。下列叙述错误的是（）

A．体液调节的反应速度较缓慢，但作用范围较广泛B．与体液调节相比，神经调节作用范围较局限，但作用时间较长C．组胺、NO可以作为体液因子对细胞、组织和器官的功能进行调节D．CO2可以作为体液因子刺激相关感受器，通过神经系统对呼吸运动进行调节6.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强C．下丘脑既是体温调节中枢，又有渗透压感受器功能D．寒冷刺激使垂体后叶合成、释放e激素减少，尿量增加7.下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是（）

A．醛固酮与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用后就会被灭活B．肾上腺髓质分泌醛固酮促进肾小管、集合管对Na+的重吸收C．运动大量出汗，醛固酮分泌增加有利于维持盐平衡D．醛固酮分泌过多时，排出体外的尿量和无机盐含量升高8.下图为布鲁氏杆菌进入人体后，人体发生特异性免疫的过程图。标号①~⑩表示细胞和物质，下列叙述错误的是（）

A．⑥既不能识别抗原，也不能继续增殖B．⑤表面的特定分子发生变化并与④结合，是激活④的第二个信号C．人体再次感染布鲁氏杆菌时，⑦和⑨能迅速增殖分化D．⑩可接触、裂解靶细胞，使病原体暴露9.下图为机体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）一段时间后血液中HIV数量的变化，下列叙述正确的是（）

A．机体的第三道防线在t1后才开始启动B．时期Ⅰ血液中被病毒侵染的辅助性T细胞的清除主要依赖于体液免疫C．时期Ⅱ病毒会迅速增殖，免疫系统被破坏，不能通过检测抗体来诊断HIV感染D．在t2以后病毒数量有所下降，可能与具有抑制逆转录酶作用的药物治疗有关10.生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。下列叙述正确的是（）

A．单侧光刺激可引起生长素向背光侧极性运输从而导致向光性B．去除棉花顶芽可解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量C．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉番茄雄蕊，得到大量番茄种子D．双子叶杂草对2，4-D不敏感，可用2，4-D杀除禾谷类田间双子叶杂草11.植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素相互协调、共同调节。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（）

A．若抑制乙烯合成酶活性，果实脱落会延迟B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落C．生长素与乙烯对果实脱落的作用效果相反，二者具有拮抗作用D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈12.蓟马是一类常见的植物害虫，其体型微小、移动能力较差，有明显的趋蓝光特性。研究人员连续3年调查了某玫瑰园中蓟马种群的数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．在玫瑰园内悬挂蓝色的粘虫板可以有效防治蓟马虫害B．出生率下降是12~4月蓟马种群数量下降的根本原因C．第2~3年种群内外部生物因素变化使蓟马种群K值下降D．可用标记重捕法调查蓟马的种群数量和种群密度13.研究人员在河北省塞罕坝机械林场监测到野生梅花鹿新种群，这是该区域境内发现的第二个梅花鹿种群．下列叙述错误的是（）

A．可用红外触发相机拍摄法结合个体识别调查梅花鹿的种群密度B．采集梅花鹿粪便分析其中的DNA分子标记可调查新种群个体数量C．若为梅花鹿新种群改善栖息环境，其K值会增大D．梅花鹿种群的寄生虫感染率对其种群数量的影响属于非密度制约因素14.用样方法研究某区域的植物分布不均匀，理论上样方设置最合理的是（）

A．B．C．D．15.下表为某地人工柳树林中，林下几种草本植物的种群密度(平均值，单位：株/m2)随林木郁闭度变化的调查数据。其中外来入侵物种一年蓬和加拿大一枝黄花对当地的生态系统构成了显著的威胁。下列叙述错误的是（）

郁闭度00.20.40.60.81.0一年蓬15.313.510.87.44.32.4加拿大一枝黄花10.49.56.15.63.01.2刺儿菜3.74.38.54.42.21.0

A．影响三种草本植物种群密度的主要环境因素是光照强度B．根据表格数据，刺儿菜在郁闭度为0.4时具有更强的适应性C．可通过降低郁闭度有效控制一年蓬和加拿大一枝黄花的密度D．植树造林进行生态恢复时应合理密植以提高生态系统稳定性16.加拿大北方森林中的猞猁主要捕食雪兔，食物不足时也捕食榛鸡。雪兔冬季的食料主要是杨树嫩枝。上述种群的生物量会发生周期波动，下图为部分生物一个周期的示意图。相关推测错误的是（）

A．雪兔种群数量下降的原因是食物缺乏和天敌捕食作用强B．榛鸡种群数量下降的主要原因是食物缺乏导致的出生率下降C．导致猞猁和雪兔种群数量周期波动的因素属于密度制约因素D．杨树嫩枝生物量的动态平衡是生态系统负反馈调节的结果二、解答题17.图为某细菌细胞内，关于某个与其生长相关基因的部分生理过程示意图。回答下列问题：(1)酶2的作用对象是__________键，过程①最主要的特点是__________。(2)与过程①相比，过程②特有的碱基互补配对方式是__________（忽略顺序）。过程③至少需要__________种核糖核酸参与。(3)若过程③中mRNA序列为5'-AGGAGGUAUGAAU…（600个碱基）…CAUUAAGCC-3'，则编码的肽链共有__________个氨基酸（注：AUG：甲硫氨酸/起始密码，UAA、UAG、UGA：终止密码，中间600个碱基不包括终止密码）。图示过程③中三条肽链完全翻译后的氨基酸序列__________（填“相同”“不同”或“不完全相同”）。(4)为了抑制该菌的生长，可采用多种方法，有人提出，可诱导图中a链为模板合成RNA，请推测该RNA能够抑制该菌生长的原因是_______。18.如图甲表示种群数量增长的两种曲线，图乙表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回答下列问题：(1)种群最基本的数量特征是_____。若种群每年以λ倍按图甲曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为_____。图甲中阴影部分可以表示由于受到_____（写出两点）等条件的限制而死亡的个体。(2)若图甲中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的_____点左右，原因是_____。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是_____。(3)从图乙分析，两树种处于竞争状态的年份段是_____，处于平衡状态的年份是_____。从a年到e年，_____逐渐成为优势树种。(4)夹河湿地曾是烟台城市周边最大的湿地生态系统研究者在夹河湿地区域设置20个样地，在样地中利用_____法进行植被数量调查，利用该方法调查关键要做到_____。19.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。莴苣种子萌发的机制如下图，请回答下列问题：(1)据图分析，红光___________莴苣种子发芽，远红光___________莴苣种子发芽(填“促进”或“抑制”)。莴苣具有能接受红光和远红光的信号分子是___________，其在受到红光照射时由Pr型转换为___________型，这一变化的信息进入细胞核激活赤霉素信号，促进种子的萌发。(2)结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成，___________，进而促进种子萌发。赤霉素除了具有促进种子萌发，还有___________功能(答出两点即可)。(3)种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与___________(答出1种激素)具有协同作用，而与___________作用效果相反。(4)结合以上分析，请用箭头的形式表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系：___________。20.欲研究培养酵母菌时摇床转速对种群数量增长的影响，请根据以下提供的实验材料与用具，改设计实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具:酵母菌悬液、若干培养瓶、灭菌后的液体培养基、移液管、滴管、摇床(可调转速，用于振荡培养瓶)、A用具(规格1mm×1mm×0.1mm，25×16型)、吸管、显微镜等。(要求与说明:定时取样，培养足够时间；培养过程中不更换培养液；实验条件适宜。)请回答:(1)完善实验步骤。①取培养瓶分为3组，每组培养瓶中加入________。②从各组培养瓶中吸取1滴酵母菌培养液，利用A用具________(填计数工具名称)显微计数。③将3组培养瓶分别放在3个摇床上并调成低、中、高转速进行恒温培养，每隔一段时间重复②。④统计分析实验数据。(2)预期实验结果__(设计一个坐标系，并绘制不同转速下酵母菌总数最可能的变化曲线)。(3)分析与