2019-2020学年云南省大理白族自治州祥云县六下期末语文试卷

2019—2020学年下学期期末学业成绩评定六年级语文题号一二 三四总分等级得分得分评卷人一、语文知识积累（30分）1.听写词语。（8分）2.给下列带点字选择正确读音，用“√”标出。(3分)褴褛(lǔlǚ)瞻仰（zhānɡzhān）藤蔓（wànmàn）耽搁（ɡeɡē）惆怅（chóuchuó）鄙夷（yíyì）3.给词语中加点字选择正确的解释。（在正确的序号上打“√”）（5分）喜出望外无济于事①专一，深入②经过提炼或挑选③完美，最好独出心裁①节制，抑止②减除，去掉一部分③安排取舍过犹不及（①错误②经过某种处理方法③超出，过分）4.比一比，再组成词语。（8分）惧（）寞（）骆（）乏（）俱（）摹（）络（）泛（）蟋（）澄（）侯（）轿（）窸（）瞪（）候（）侨（）5.根据课文内容填空。（6分）古诗词早已融入我们的生活中：早春时节，欣赏着雨中的小草，不由得想起“天街小雨润如酥，”；送别好友时，总会吟起“劝君更尽一杯酒，”；遇到老人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”时，我们可以借用苏东坡的“门前流水尚能西！”安慰他；疫情期间，我看到众多的抗疫战士用“”来表达自己的决心，并践行在实际行动中。变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，正如《淮南子》中的一句话：“；”。，就比泰山还重；替法西斯卖力，，就比鸿毛还轻。《学弈》选自，文中讲述了两个人一起跟弈秋学习下棋，结果是（用原文回答）。我们只有长时间接触某种事物后，才能发现它的特征和规律，正所谓，。得分评卷人二、阅读（35分）（一）读课文片段，完成练习（10分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.这个片段选自课文，它是一篇（体裁），作者是。（3分）2.选文中第一个“赤裸裸”的意思是；第二个“赤裸裸”的意思是。（2分）3.仿写画横线的句子（1分）。4.选段中使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受。体会这样表达有什么好处？（2分）5.读了这个片段，让我想到了《长歌行》中有关“珍惜时间”的诗句是：，（2分）（二）课外阅读（25分）材料一：（6分）1928年2月，夏明翰同志被捕了。审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党员，共产党万岁！”“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？”“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。敌人用各种手段没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。2月9日清晨，白色恐怖笼罩江城。夏明翰同志告别狱中难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。行刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用带着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵的生命。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）从容不迫：正气凛然：2.，他们都具有的品质。（2分）你怎样理解“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，还有后来人！”这句诗的含义？（2分）材料二：（11分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1.写出下列词语的近义词或反义词。（4分）近义词：侍弄——()央求——()反义词：沉寂——()淡雅——()2.《秋天的怀念》作者是史铁生，史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚。这学期我们还学过他的一篇文章。（1分）3.把文中画横线的句子改写成间接转述句。（1分）4.本文的叙述线索是。作者通过对母亲的，表达对母亲的赞美之情，对不理解母亲的懊悔之情，还有一种“树欲静而风不止，”的悔恨之情。（3分）5.结合选文，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（2分）材料三：（8分）常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。①有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。②因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。③这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧！1.文中①②③句采用的说明方法是、、。（3分）2.第四段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够；二是心理方面的，就是多用脑可以。（2分）3．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（2分）4.把“老年人如此，何况我们青少年呢？”改为陈述句。（1分）得分评卷人三、口语交际（5分）请在以下两个辩题当中选择一个感兴趣的话题进行交流。辩题一:人是否可以说谎正方——人不可以说谎反方——人可以讲善意的谎言辩题二：通过怎样的方式能取得更大的成功正方——人们通过合作能取得更大的成功反方——人们通过竞争能取得更大的成功我选择的辩题是：我支持方的观点，即理由是得分评卷人四、习作（30分）每个人、每个家庭、每个集体、每个社会都会有心愿，心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，但终将开出美丽的花朵。请以“心愿”为主题，把你最想和别人交流的写下来。要求：1.题目自拟；2.写自己真实的经历和感受，内容具体，语句通顺，并恰当使用标点符号；3.字数在400字以上。100100100字2002003003004004002019—2020学年下学期期末学业成绩评定六年级语文参考答案及评分意见语文知识积累。（30分）1.听写词语。（每个词1分，词语中有错别字，不得分，共8分）截然拨弄领域焉知非福盲人倾覆彻底不可思议2.给下列带点字选择正确读音，用“√”标出。(各0.5分，共3分)褴褛(lǚ)瞻仰（zhān）藤蔓（wàn）耽搁（ɡe）惆怅（chóu）鄙夷（yí）4.比一比，再组成词语。（各0.5分，共8分，答案略）5.根据课文内容填空。（各0.5分，共6分）（1）草色遥看近却无西出阳关无故人休将白发唱黄鸡粉骨碎身浑不怕（2）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（3）为人民利益而死替剥削人民和压迫人民的人去死（4）《孟子·告子上》虽与之俱学，弗若之矣。（5）近水知鱼性，近山识鸟音二、阅读。（35分）（一）读课文片段，完成练习。（10分）1.《匆匆》散文朱自清（每空1分，共3分）2.选文中第一个“赤裸裸”的意思是形容光着身子不穿衣服，指来到这个世界时没带什么东西。第二个“赤裸裸”的意思是指生命结束时没留下任何成就。（每空1分，共2分）3.仿写比喻句略（1分）。4.（1）表达了作者对时光飞逝的惋惜和感叹。（2）一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。（每个答案1分，共2分。意思接近即可。）5.少壮不努力，老大徒伤悲。（每空1分，共2分）（二）课外阅读（25分）材料一：（6分）1.联系上下文，理解下列词语的意思。（每空1分，共2分）从容不迫：不慌不忙,沉着镇定。正气凛然：形容正气威严不可侵犯。2.李大钊爱国、忠于革命、不怕牺牲、视死如归等（答案不唯一）（每空1分，共2分）3.无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出自己的生命。这主要体现的是中国革命道德传统中追求真理的精神。（答案有理即可，2分。）材料二：（11分）1.写出下列词语的近义词或反义词。（每空1分，共4分）近义词：侍弄—(侍候)央求—(恳求)反义词：沉寂—(喧闹)淡雅—(浓艳)2.《那个星期天》。（1分）3.母亲听说北海的花儿都开了，总说想要推着我去走走。（1分）4.看花怀念子欲养而亲不待（每空1分，共3分）5.结合选文，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（答案有理即可，2分。）母亲提议看菊花，一是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；二是北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。材料三：（8分）1.列数字、作比较、打比方（每空1分，共3分）2.促进其他机体、器官保持活力使自己的生活、精神充满活力（每空1分，共2分）3．不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。（答案有理即可，每个答案1分，共2分。）4．老年人如此，我们青少年也一样。（1分）三、口语交际（言之有理即可。每空1分，共5分）四、习作（30分）一类习作：（30—27分）1.内容具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。2.用词准确，句子通顺