2019-2020学年云南省玉溪市江川区三下期中语文试卷

玉溪市江川区2019—2020学年下学期期中教学质量抽测三年级语文试卷一、基础知识与积累运用1.听写生字，认真听录音，把生字写下来，注意书写规范，字迹清楚。_________________________________________________________________________2.用“”划出加点字正确的读音。（1）这种鲜（xiānxiǎn）艳的花朵还有一个鲜（xiānxiǎn）为人知的传说，你知道吗？（2）看着一群小伙子在写着“严禁（jìnjīn）吸烟”的候车室里明目张胆地吸烟，爷爷不禁（jìnjīn）皱起了眉头。3.选字组词术数宝保（）量美（）（）安（）贝医（）（）学珍（）（）护4.看图写成语。_______________________________选择正确答案的序号填在括号里。5.《惠崇春江晚景》的作者是（）A.杜甫 B.王安石 C.苏轼6.下列词语中有错别字的一项是（）A.翩翩起舞辨认 B.没精打采懦弱C.相题并论到影 D.争奇斗艳确实7.中医四诊是（）A.望闻问摸 B.听闻问切 C.望闻问切 D.摸闻问切8.下列各组不是反义词的一项是（）A.精美——简陋 B.谦虚——骄傲C.喜爱——喜欢 D.满足——贪婪（lán）9.下列词语搭配错误的一项是()A.剪刀似的尾巴 B.伶俐可爱的小燕子C.旷亮无比的图画 D.匀称的身段10.选词填空。时髦时代（1）我的童年（）是在乡下度过的。（2）有些人穿得挺（）,貌似很有身份,却在公共场所乱扔果皮。习惯习俗（3）包饺子是中国春节的（）之一。（4）张伯伯一直都有喝下午茶、阅读、听音乐（）11.按要求写句子。（1）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。改成“把”字句：__________________________________（2）小样在湖边的草地上玩耍尽情地。（修改病句）____________________________________________（3）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（4）照样子，用加点的词语写句子。例：赵州桥不但坚固，而且美观。__________________________________________________12.按课文内容填空。（1）_________________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》（2）日出江花红胜火，___________________。《忆江南》（3）____________________，春风送暖入屠苏。《元日》（4）春潮带雨晚来急，__________________。《滁州西涧》（5）通过一段时间的学习，我知道了发明造纸术的是东汉的___________；设计并修建了赵州桥的是_____________；画出《清明上河图》的是张择端。（6）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我学过杜牧的古诗《清明》，后两句是“____________________？牧童遥指杏花村。”；我还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是：“独在异乡为异客，_________________”。（7）《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________13.口语交际。为了让家乡的天空更碧蓝，河水更清澈，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提出以下几条建议。（不少于二条）_________________________________二、快乐阅读古诗文阅读。三衢（qú）道中（宋）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。14.这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。15.诗中的“四五”，正确的理解是（）（填序号）A.虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。B.实指，说明诗人观察得仔细，听得认真16.结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？_________________________________________________________________快乐阅读。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”…………鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”17.下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。A赞美B.抱怨（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）18.鹿喜欢自己什么？讨厌自己的什么？为什么？___________________________________19.用“——”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。20.鹿的感悟让我们明白了（）A.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。课外现代文阅读。鸡学游泳鸡请教鸭子，怎样才能学会游泳。鸭子说:“用不着学，我是无师自通。”“无师自通？这不对吧？我们的母鸡带小鸡，要说清楚什么是草，什么是虫，哪种能吃，哪种吃不得，相当费（fèi）心费力。”鸭子答道：“要这样说，我可以给你一个满意的答复。我是跟我妈妈学的，我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的，我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的，依此类推。”他抱歉地一笑：“话是这样说，不过直到今天我也不知道我妈妈是谁，我统（tǒng）统管他们叫老鸭子。老鸭子带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们就扑通扑通往下跳！”“啊,太好了!这么简单，这么容易！”鸡认为自己领悟了此中奥（ào）秘，“只要勇敢，干什么都行！能不能麻烦（máfan）你教一教我？”“你？”“嗯（èng），我。”“我可从来没听说过鸡能淤泳。”鸭子说，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你这个学生。不过我得声明，我的教学方法跟老鸭子一样，只喊一声‘跳’。”果然，开课这天，鸭子沿用老法，在他自己下水的同时，喊了声：“跳！”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪，他一不会划水,二不能保持平衡（hénɡ）,没用多大工夫就灌（ɡuàn）了一肚子水,幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫（píbèi）不堪，半死不活地躺在沙滩（tān）上,总结道：“真的是鸡不够勇敢吗？不，勇敢当然重要，可是不见得只要勇敢就能行。选自《同步阅读》21.写出与下面词语意思相近的词。领悟——（）奥秘——（）22.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____，二不能_________________。23.联系上下文，展开合理想象，将最后一段鸡获救后说的话补充完整，写在横线上。____________________________________________________24.“只要有勇气就够了。”你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________________________________________三、习作百花园25.写作。写作提示及要求：通过一段时间的紧张学习，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，你一定有很多收获。请你选择一个传统节日，以“最让我开心的节日”为题目，写一篇习作。可以写自己家里过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求语句通顺，内容具体。字数在250个左右。

玉溪市江川区2019—2020学年下学期期中教学质量抽测三年级语文试卷一、基础知识与积累运用1.听写生字，认真听录音，把生字写下来，注意书写规范，字迹清楚。_________________________________________________________________________【答案】活泼价值聚拢姿势倒影骄傲纤细舞蹈懦弱保存谦虚经验匀称设计睡莲历史仿佛苏醒辨认修建【解析】【分析】听力材料：活泼价值聚拢姿势倒影骄傲纤细舞蹈懦弱保存谦虚经验匀称设计睡莲历史仿佛苏醒辨认修建【详解】本题考查学生对听力生字的识忆和掌握能力，解答时注意一定要听清楚听力材料里的每一个字，书写时注意不要写错字。生字书写时要注意形近字的区别，如“活泼”的“泼”别写成“拔”、“姿势”的“姿”别写成“资”等；注意“聚、影、舞、懦、谦、睡、醒、辨、建”多笔画的字容易写错。书写时要做到规范、正确和美观。2.用“”划出加点字正确的读音。（1）这种鲜（xiānxiǎn）艳的花朵还有一个鲜（xiānxiǎn）为人知的传说，你知道吗？（2）看着一群小伙子在写着“严禁（jìnjīn）吸烟”的候车室里明目张胆地吸烟，爷爷不禁（jìnjīn）皱起了眉头。【答案】（1）xiānxiǎn（2）jìnjīn【解析】【分析】【详解】本题考查字音的辨析。（1）本题中“鲜”为多音字，在“鲜艳”中读音为xiān，在“鲜为人知”中读音为xiǎn。（2）本题中“禁”为多音字，在“严禁”中读音为jìn，在“不禁”中读音为jīn。3.选字组词。术数宝保（）量美（）（）安（）贝医（）（）学珍（）（）护【答案】(1).数(2).术(3).保(4).宝(5).术(6).数(7).宝(8).保【解析】【分析】【详解】考查同音字辨析。两个同音字在字义上总是有差异的，我们可以利用这个差异进行区分。术：技艺。比如美术、医术。数：表示、划分或计算出来的量。比如数量、数学。宝：玉器，泛指珍贵的东西。比如珍宝、宝贝。保：看守住，护着不让受损害或丧失。比如保护、保安。4.看图写成语。_______________________________【答案】(1).画蛇添足(2).掩耳盗铃(3).自相矛盾(4).守株待兔【解析】【分析】【详解】本题考查了看图写成语的掌握能力。解答时，一定要仔细认真地观察题目中的图片，再根据关键信息推断出正确的成语。第一幅图中，根据两个人正在画蛇，其中一人却给蛇添上了脚，可知这是成语“画蛇添足”，其意思是：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。出自《战国策·齐策二》。第二幅图中，根据一个人站在大门外，一只手捂耳朵另一只手正在拿铃，可知这是成语“掩耳盗铃”，其意思是：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自于《吕氏春秋·自知》。第三幅图中，根据一个人拿着长矛和盾正在卖力地向周边群众推荐，可知这是成语“自相矛盾”，其意思是：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。出自《韩非子·难一》。第四幅画中，根据一个人正靠坐在树桩下，脑海里却想着会有只兔子撞死在树根下，可知这是成语“守株待兔”，其意思是：原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。出自《韩非子·五蠹》。选择正确答案的序号填在括号里。5.《惠崇春江晚景》的作者是（）A.杜甫 B.王安石 C.苏轼【答案】C6.下列词语中有错别字的一项是（）A.翩翩起舞辨认 B.没精打采懦弱C.相题并论到影 D.争奇斗艳确实【答案】C【解析】【分析】【详解】考查汉字字形。C项相题并论——相提并论；到影——倒影。7.中医四诊是（）A.望闻问摸 B.听闻问切 C.望闻问切 D.摸闻问切【答案】C8.下列各组不是反义词的一项是（）A.精美——简陋 B.谦虚——骄傲C.喜爱——喜欢 D.满足——贪婪（lán）【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。喜欢：包括欣赏、爱情、喜爱、怜爱、仰慕、敬佩等多种意义。可知这两个词是意思相近的词语，属于近义词并不是反义词。9.下列词语搭配错误的一项是()A.剪刀似的尾巴 B.伶俐可爱的小燕子C.旷亮无比的图画 D.匀称的身段【答案】C【解析】【详解】略10.选词填空。时髦时代（1）我的童年（）是在乡下度过的。（2）有些人穿得挺（）,貌似很有身份,却在公共场所乱扔果皮。习惯习俗（3）包饺子是中国春节的（）之一。（4）张伯伯一直都有喝下午茶、阅读、听音乐的（）【答案】(1).时代(2).时髦(3).习俗(4).习惯【解析】【详解】略11.按要求写句子。（1）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。改成“把”字句：__________________________________（2）小样在湖边的草地上玩耍尽情地。（修改病句）____________________________________________（3）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（4）照样子，用加点的词语写句子。例：赵州桥不但坚固，而且美观。__________________________________________________【答案】(1).蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。(2).小样在湖边的草场上尽情地玩耍。(3).兴高采烈地(4).这次的成品不但数据准确，而且样式精美。【解析】【分析】【详解】本题考查学生按要求改写句子的能力。（1）本题考查学生陈述句改“把”字句。把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。原句改为：甲是“蒙蒙细雨”，乙是“人们的衣服”，怎么样：淋湿了。整理句子为：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。（2）本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。分析句子属于语序混乱，将“尽情地”“玩耍”调换位置。（3）本题考查学生补写句子的能力，要分析整句话表达的情感再去补写内容，通过词语“喊”可知，此时小女儿内心是激动、兴奋、惊喜的。因此补充含有这种情感的词语即可。（4）本题考查学生用关联词造句的能力。分析例句“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。因此在造句的时候注意前后句的关系。例如：小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。12.按课文内容填空（1）_________________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》（2）日出江花红胜火，___________________。《忆江南》（3）____________________，春风送暖入屠苏。《元日》（4）春潮带雨晚来急，__________________。《滁州西涧》（5）通过一段时间的学习，我知道了发明造纸术的是东汉的___________；设计并修建了赵州桥的是_____________；画出《清明上河图》的是张择端。（6）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我学过杜牧的古诗《清明》，后两句是“____________________？牧童遥指杏花村。”；我还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是：“独在异乡为异客，_________________”。（7）《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________【答案】(1).泥融飞燕子(2).春来江水绿如蓝(3).爆竹声中一岁除(4).野渡无人舟自横(5).蔡伦(6).李春(7).借问酒家何处有(8).每逢佳节倍思亲(9).不同的花开放的时间是不同的。【解析】【分析】【详解】考查按课文内容填空（1）出自杜甫《绝句》，全诗为迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（2）出自白居易《忆江南》，全词为江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（3）出自王安石《元日》，全诗为爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（4）出自韦应物《滁州西涧》，全诗为独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（5）通过《纸的发明》一课可知东汉蔡伦改进了造纸术。《赵州桥》一课介绍了赵州桥的设计者是隋朝李春。《清明上河图》为北宋画家张择端创作的风俗画。（6）①杜牧《清明》全诗为清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。②王维《九月九日忆山东兄弟》全诗为独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（7）《花钟》作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。13.口语交际。为了让家乡的天空更碧蓝，河水更清澈，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提出以下几条建议。（不少于二条）_________________________________【答案】第一植树种草绿化环境，不随意砍伐树木，不践踏小草，不恶意驱赶动物。第二绿色出行，减少空气污染，保护环境。【解析】【分析】【详解】本题考查了口语交际，即语言表达能力。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。本题作答时，注意要抓住“保护环境”这个中心意思拟写答案，可以写“大力植树造林，禁止乱砍滥伐”、“保护水资源，禁止排放污水进河流”等建议，自由发挥符合“保护环境”主题即可。二、快乐阅读古诗文阅读。三衢（qú）道中（宋）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。14.这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。15.诗中的“四五”，正确的理解是（）（填序号）A.虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。B.实指，说明诗人观察得仔细，听得认真。16.结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？_________________________________________________________________【答案】14.(1).夏季(2).欢快15.A16.因为在回来的路上，有婉转动听的黄鹂的叫声。【解析】【14题详解】本题考查古诗内容的理解。本诗中“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”的意思是梅子成熟的时候原本是多雨的季节，却难得遇上了连续晴朗的日子，于是与朋友结伴去游赏三衢山。来的时候，坐着小船，一直游赏到浓荫掩映的小溪尽头，山林的深处。从“梅子黄时”可以知道所描写的是夏季宁静的景色。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”的意思是一路绿树浓荫并不比来时看到得少，尤其是婉转于绿荫深处的黄莺那悠扬的叫声，更令人游兴未穷。表达了诗人轻松、欢快的心情。【15题详解】本题考查词语的解释。“添得黄鹂四五声”中“四五声”虽是虚词，但是用的恰到好处，不仅是韵律上的平仄，情景上更是身临其境。四五为居中数，多一声就吵闹，少一声便凄静，这四五声，写出了黄莺叫声来自密林深处，宛转悠扬，为本就宜人的景色添加了生机与想象。【16题详解】本题考查诗词的理解与分析。“绿阴不减来时路”，这一句紧承上句之“山行”写归路之“绿阴”，诗人在这里用“来时路”巧妙地将笔墨悄然过渡到描写归程上来。眼前这美丽如画的“绿阴”比来时的小溪两岸非但没有减少，反而更加浓郁，写得凉爽，写得宁静，写出了诗人轻松愉悦的内心感受。“添得黄鹂四五声”，这一句将意境描写推到极致，将诗人舒畅愉悦之情怀推至顶峰，使作品之主题更臻完善。在山路的绿树浓荫中，婉转着黄莺那悠扬悦耳的歌声，为三衢山路宜人的景致增添了无穷的意趣与生机，同时也更好地流露了诗人寄情山水的愉悦情怀。“添得”二字用得巧妙，通过形象的描写暗示了虽是游赏归途，然而仍然兴致浓郁。快乐阅读。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”…………鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”17.下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。A.赞美B.抱怨（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（）18.鹿喜欢自己的什么？讨厌自己的什么？为什么？___________________________________19.用“——”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。20.鹿的感悟让我们明白了（）A.美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。【答案】17.(1).A(2).B18.鹿喜欢自己的角，讨厌自己的腿。因为角精美别致，像两束美丽的珊瑚，腿却太细了。19.两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！20.B【解析】【17题详解】略【18题详解】略【19题详解】略【20题详解】略课外现代文阅读。鸡学游泳鸡请教鸭子，怎样才能学会游泳。鸭子说:“用不着学，我是无师自通。”“无师自通？这不对吧？我们的母鸡带小鸡，要说清楚什么是草，什么是虫，哪种能吃，哪种吃不得，相当费（fèi）心费力。”鸭子答道：“要这样说，我可以给你一个满意的答复。我是跟我妈妈学的，我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的，我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的，依此类推。”他抱歉地一笑：“话是这样说，不过直到今天我也不知道我妈妈是谁，我统（tǒng）统管他们叫老鸭子。老鸭子带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们就扑通扑通往下跳！”“啊,太好了!这么简单，这么容易！”鸡认为自己领悟了此中奥（ào）秘，“只要勇敢，干什么都行！能不能麻烦（máfan）你教一教我？”“你？”“嗯（èng），我。”“我可从来没听说过鸡能淤泳。”鸭子说，“可也是，你的理由很充足，有了勇敢就有了一切。好吧，我破例收你这个学生。不过我得声明，我的教学方法跟老鸭子一样，只喊一声‘跳’。”果然，开课这天，鸭子沿用老法，在他自己下水的同时，喊了声：“跳！”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪，他一不会划水,二不能保持平衡（hénɡ）,没用多大工夫就灌（ɡuàn）了一肚子水,幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫（píbèi）不堪，半死不活地躺在沙滩（tān）上,总结道：“真的是鸡不够勇敢吗？不，勇敢当然重要，可是不见得只要勇敢就能行。选自《同步阅读》21.写出与下面词语意思相近的词。领悟——（）奥秘——（）22.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会____，二不能_________________。23.联系上下文，展开合理想象，将最后一段鸡获救后说的话补充完整，写在横线上。____________________________________________________24.“只要有勇气就够了。”你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________________________________________【答案】21.(1).领会(2).神秘22.(1).划水(2).不能保持平衡23.适合别人的方法并不一定适合自己，做事还得三思而后行啊！24.不同意，因为有些事物是先天因素所决定的，靠后天的努力也无法改变