广东省惠阳区中山中学高中化学鲁科版必修一教案31碳的多样性2

3自然界中的元素3.1碳的多样性高一化学备课组主备人：田雅玲2015.11.20教学内容碳的多样性（第二课时）课时碳元素的转化教学目标知识与技能（1）根据生产、生活中的碳元素转化的实例，了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解它们的性质。（2）能够解释与含碳化合物有关的现象和解决简单问题，如水垢的形成与消除、木炭燃烧的现象、工业上炼铁的原理等（3）体会化学在人类生产、生活中的应用，激发学习化学的兴趣。过程与方法体会将自然界中的转化与实验室中的转化统一起来的科学思维方法。情感态度与价值观通过实验探究激发学生探究化学的兴趣，发扬合作学习的精神，养成严谨科学的学习习惯。了解人们经常利用科学知识实现碳元素的转化，为人们服务的案例，体会化学科学的伟大，增强求知的欲望。（3）通过介绍人类的活动破坏了自然界中碳转化的平衡所造成的后果，激发学生应用化学知识，维护生态平衡的热情和责任。教材分析重点碳元素之间的转化，碳酸盐与碳酸氢盐之间的转化难点碳元素之间的转化，碳酸盐与碳酸氢盐之间的转化学情分析上节课中已经探究了碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，对碳酸盐和碳酸氢盐的性质已经有所了解，因此本节课的知识应该用旧知引入新知。同时结合实验来提高同学们的兴趣。课型新课教具课时1课时教学流程教学内容展示目标1.认识碳的单质并理解同素异形体的概念掌握碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质并能熟练运用知道碳及其化合物之间的转化自主学习三．碳及其化合物间的转化1．自然界中碳及其化合物间的转化含碳无机物中有两种重要的氧化物CO和CO2。绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。由于人类活动经由多途径增加大气中的CO2，使CO2的含量猛增，从而导致效应。2．模拟溶洞的形成。（书本P67图3113）（1）实验目的：探究溶洞的形成原理。（2）实验方案与记录：实验内容实验现象有关的化学方程式（或离子方程式）将CO2通入澄清石灰水中出现白色沉淀继续向上述悬浊液中通入过量的CO2将所得上述溶液小心地加热3．生产和生活中碳及其化合物间的转化（1）高炉炼铁①原料：焦炭、铁矿石、空气。②过程（用化学方程式表示）还原剂CO生成：；。铁矿石被还原：；；。在整个过程中实际起作用的还原剂是（2）木炭燃烧用化学方程式表示下列转化过程：。（3）水垢的形成我们使用的自来水中往往含有碳酸氢钙，因此水壶内壁常含有水垢。写出形成水垢的主要化学方程式，用食醋浸泡，再用水清洗可除之，写出有关的化学方程式。合作探究探究：碳酸盐和碳酸氢盐之间如何转化？例如CaCO3和Ca（HCO3）如图为一定量饱和Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳气体后，产生CaCO3白色沉淀的质量与通入二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答：(1)OA段曲线和AB段曲线所表示的反应方程式分别是：OA：________________________________________________________________________；AB：________________________________________________________________________。(2)A点时已参加反应的CO2和Ca(OH)2的物质的量之比为________。(3)B处溶液中存在的浓度较大的两种离子是______和________(填离子符号)。(4)将B处生成的溶液煮沸，可见到的现象是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。精讲精练【知识体系】碳的多样性碳元素转化1.碳酸盐与碳酸氢盐之间的转化2.生产和生活中碳及其化合物间的转化【课堂精练】1、下列物质属于纯净物的是()A．金刚石、石墨的混合物B．冰水混合物C．氯水D．加热KMnO4后的剩余物2、有人写过这么一本书，叫做《二度可以改变世界》，就是全球变暖可能引发的灾难，升一度怎么样，升一度半怎么样，升两度怎么样。书中说到温度上升两度，海平面就上升了，所以包括我们的上海就没了。目前各国排入空气中的CO2逐年增加，对此科学家最担心的是()A．人体因大量吸入CO2损害健康B．会使大量石灰岩溶解而破坏自然风光C．会使地球温度升高，冰川融化而破坏生态平衡D．会使空气中氧气含量下降而不足以供人呼吸3、要除去二氧化碳气体中的一氧化碳，常用的方法是()A．通过澄清石灰水B．通过灼热炭C．通过水D．通过灼热的氧化铜粉末4、CO2通入下列各溶液中，不可能产生沉淀的是()A．氯化钙溶液 B．石灰水C．饱和碳酸钠溶液 D．漂白粉溶液5.向下列物质①大理石，②钟乳石，③锅垢，④贝壳，⑤蛋壳中分别滴加醋酸溶液，会产生相同气体的是()A．只有①② B．只有④⑤C．只有①②③ D．①②③④⑤达标测试【高效训练】选择题1.“2012的传说”未曾停止，电影《天后》中的灾难场面也历历在目，环境的破坏将给人类带来毁灭性的浩劫，似乎是越来越多灾难片所展现的内容。虽然这些仅仅是电影，但在现实生活中，环境破坏问题也已然到了不容忽视的地步。大气中CO2的含量增加会引起“温室效应”，自然界消耗CO2的反应主要是()A．CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2OB．CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2C．6CO2＋6H2Oeq\o(――→,\s\up7(光),\s\do5(叶绿素))C6H12O6＋6O2D．CO2＋Ceq\o(=====,\s\up7(△),\s\do5())2CO2.节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。下列措施不能减少二氧化碳排放的是()A．利用太阳能制氢B．关停小火电企业C．举行“地球一小时”熄灯活动D．推广使用煤液化技术3.下列物质的化学名称、化学式和俗名一致的是（）A．碳酸钙CaCO3 石灰石B．氢氧化钙Ca（OH）2纯碱C．碳酸钠 Na2CO3苏打D．碳酸氢钠 NaHCO3 苏打4..除去CO2中混有的少量HCl气体，最好将混合气体通入（）A．烧碱溶液B.饱和的碳酸氢钠溶液C.碳酸钠溶液D.浓硫酸5.可以说明溶液中大量存在COeq\o\al(2－,3)的理由是()A．加入AgNO3溶液有白色沉淀产生B．加入盐酸有无色无味气体产生C．加入MgCl2时有白色沉淀产生，再加稀盐酸沉淀全部溶解，且产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体D．加入Ba(OH)2溶液有白色沉淀产生，再加稀盐酸，反应现象如选项C所述6.将足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合液中，生成沉淀的物质的量(n)和通入CO2体积(V)的关系正确的是()7.下列离子方程式正确的是（双选）()A．Na2CO3溶液与Ba(OH)2溶液反应CO32+Ba2+=BaCO3↓B．Ca(OH)2溶液与Ca(HCO3)2溶液反应HCO3+OH=CO32+H2OC．Ca(HCO3)2溶液与盐酸反应HCO3+H+=CO2↑+H2OD．NaHCO3溶液与CaCl2溶液反应CO32+Ca2+=CaCO3↓8.现有两瓶白色固体化学药品，一瓶为Na2CO3，另一瓶为NaHCO3，若将其鉴别开来可采用(双选)()A．加热B．两者分别与同浓度的稀盐酸反应C．溶于水，比较其溶解性D．两者分别加入氢氧化钠溶液或石灰水填空题9.除杂质（括号内为杂质）：（1）CaCO3固体(NaHCO3)方法，有关化学方程式。（2）NaHCO3溶液(Na2CO3)方法，有关化学方程式。（3）NaCl溶液(Na2CO3)方法，有关化学方程式。10.(2011年黄冈高一检测)如图为一定量饱和Ca(OH)2溶液中通入二氧化碳气体后，产生CaCO3白色沉淀的质量与通入二氧化碳体积之间的关系曲线。试回答：OA：________________________________________________________________________；AB：________________________________________________________________________。(2)A点时已参加反应的CO2和Ca(OH)2的物