Unit6PlanforYourself期末复习课件八年级英语上学期期末复习串讲综合训练（新教材人教版）

人教版初八年级上册Unit6PlanforYourself中英语

期末复习综合串讲系列1串语法GRAMMAR2串语音PRONUNCIATION3串词汇VOCABULARY4串句子SENTENCE目录5串语篇DISCOURSE6串作文COMPOSITION01串语法GrammarNotonlyrobotsbutalsoAI______doalotofworkforusinthefuture.A．isgoingB．aregoing C．isgoingto D．aregoingtoThere______atalkshowonCCTV-2ateightthisevening.A．willhave B．isgoingtobe C．ishaving D．isgoingtohave—There______abigbirthdaypartytomorrowevening.—Ican’twait.A．aregoingtobeB．willhave C．isgoingtobeGoodnewsforboys!There______abasketballgamenextmonth.A．isgoingtohave B．willhave C．isgoingtobe D．aregoingtohaveCBCC语法过关-

begoingto结构

begoingto结构

1结构形式①肯定句：主语+be（am/is/are）+goingto+动词原形+其他。

Heisgoingtotakeartlessons.他打算上美术课。②否定句：主语+be（am/is/are）+not+goingto+动词原形+其他。Sheisn'tgoingtoreadmorebooksaboutIT.她不打算读更多关于信息技术的书。③一般疑问句：Be（Am/Is/Are）+主语+goingto+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be+not.Areyougoingtoexerciseeveryday?你打算每天锻炼吗？肯定回答：Yes,Iam.是的，我打算。否定回答：No,I'mnot.不，我不打算。Therearemanyblackcloudsinthesky.I’mafraidit______.A．rains B．isgoingtorainC．rained D．wasrainingI_____myunclethiswintervacationandIwanttohavearelaxingvacationthere.A．visit B．amvisiting C．amgoingtovisitD．visitedAccordingtotheweatherreport,there______aheavyraininthenext24hours.A．willhave B．isgoingtobe C．isTina,alongwithherclassmates,_____goingtovisitthesciencemuseumnextweek.A．is B．was C．are—Didyoumakearesolution?

—I____andiaryeveryweek.A．kept B．keepC．amkeepingD．amgoingtokeepBBCA语法过关-

形容词和副词比较级begoingto结构

1结构形式④特殊疑问句：特殊疑问词+be（am/is/are）+主语+goingto+动词原形+其他？Whatareyougoingtodothisweekend?你这个周末打算做什么？核心结构与用法①表示“计划、打算”做某事，有主观意图。I

amgoingtovisit

mygrandparentsnextweekend.我打算下周末去看望祖父母。②基于当前看到的、听到的迹象，判断很快会发生的事，无主观意图。Lookattheblackclouds!Itisgoingtorain.看那些乌云！快要下雨了。D02串语音Pronunciationhow

wherethird

this

cake

quick

sheep

decision1.音标/h/字母组合：h,wh新例词：happy（h）、whole（wh）2.音标/w/字母组合：w,wh新例词：window（w）、when（wh）3.音标/θ/字母组合：th新例词：thank、tooth4.音标/ð/字母组合：th新例词：that、they5.音标/k/字母组合：c,k,ck新例词：cat（c）、kite（k）、back（ck）6.音标/kw/字母组合：qu新例词：quarrel、quote7.音标/ʃ/字母组合：s,sh新例词：sure（s）、shop（sh）8.音标/ʒ/字母组合：s新例词：vision、leisure语音要点语音过关1-选出单词划线部分读音不同的一项1．A．who B．whose C．whole D．when2．A．thank B．think C．they D．three3．A．usually B．seven C．six D．sleep4．A．use B．music C．busy D．sure5．A．face B．pencil C．bicycle D．come✔✔✔✔✔who[huː]；whose[huːz]；whole[hoʊl]；when[wen]。分析音标可知，选项D划线部分为/w/，与其他三个选项不同。故选D。thank[θæŋk]；think[θɪŋk]；they[ðeɪ]；three[θriː]。分析音标可知，选项C划线部分为/ð/，与其他三个选项不同。故选C。usually[juːʒuəli]；seven[sevn]；six[sɪks]；sleep[sliːp]。分析音标可知，选项A划线部分为/ʒ/，与其他三个选项不同。故选A。use[juːz]；music[mjuːzɪk]；busy[bɪzi]；sure[ʃʊr]。分析音标可知，选项D划线部分为/ʃ/，与其他三个选项不同。故选D。face[feɪs]；pencil[pensl]；bicycle[baɪsɪkl]；come[kʌm]。分析音标可知，选项D划线部分为/k/，与其他三个选项不同。故选D。语音过关2-判断画线部分发音是（T）否（F）相同1．weather

them

though2．actor

nice

clock3．fashion

share

sugar4．pleasure

television

sure5．what

win

whoseTFTFFweather/ˈweðə(r)/；them/ðem/；though/ðəʊ/；weather，them,though中画线部分发音均为/ð/，发音相同。actor/ˈæktə(r)/；nice/naɪs/；clock/klɒk/；actor中画线部分发音为/k/，nice中画线部分发音为/s/，clock中画线部分发音/k/，发音不完全相同。fashion/ˈfæʃn/；share/ʃeə(r)/；sugar/ˈʃʊɡə(r)/；fashion，share，sugar中画线部分发音均为/ʃ/，发音相同。pleasure/ˈpleʒə(r)/；television/ˈtelɪvɪʒn/；sure/ʃʊə(r)/；pleasure和television中画线部分发音为/ʒ/；sure中画线部分发音为/ʃ/，发音不同。what/wɒt/；win/wɪn/；whose/huːz/；what中画线部分发音为/w/，win中画线部分发音为/w/，whose中画线部分发音为/h/，发音不完全相同。斜体单词多涉及弱读/连读规则（口语中常见的简化发音）：you：在句中常弱读为/ju/（非重读时也可弱读为/jə/），如“whatdo

you

want”“when

you

growup”。wantto：口语中常连读为/wɑːntə/（或/wɒntə/，英音），简化为“wanna”。be：在句中弱读为/bi/（非重读时也可弱读为/bɪ/），如“to

be”“needsto

be”。goingto：口语中常连读为/ɡoʊɪŋtə/（或/ɡəʊɪŋtə/，英音），简化为“gonna”。a：在辅音开头的单词前弱读为/ə/（如“a

fireman”）；在元音开头单词前读/eɪ/。语音要点语音过关3-根据对话中的语音规则完成练习口语中“wantto”常简化为______________，对应的音标是______________（英音）单词“you”在句中弱读时，可读作______________（写出一个音标即可）。“goingto”的口语简化形式是______________，音标为______________（美音）。冠词“a”在“afireman”中弱读为______________；若后面接元音开头的单词（如“apple”），则读作______________。写出“needstobe”中“be”的弱读音标：______________。“wantto”的简化与音标解析：“wantto”是常见的动词短语，在口语中会发生连读+弱读：“want”的尾音/t/与“to”的开头音/t/合并，同时“to”弱读为/ə/，最终简化为口语常用形式“wanna”；英音中“want”本身读/wɒnt/，因此连读音标是/wɒntə/。“you”的弱读音标解析：“you”在句中作非重读成分时（如对话中“whatdoyouwant”里的“you”），会弱化发音，将原本的强读音标/juː/简化为更轻的/jə/（也可保留轻读的/ju/）。

wanna/wɒntə//jə/gonna/ɡoʊɪŋtə//ə//eɪ//bɪ/“goingto”的简化与音标解析：“goingto”同样是口语中高频的将来时表达，会发生连读+弱读：“going”的尾音/ɪŋ/与“to”的/ə/连读，简化为“gonna”；美音中“going”读/ɡoʊɪŋ/，因此连读音标是/ɡoʊɪŋtə/。冠词“a”的发音变化解析：冠词“a”的发音随后面单词的开头音素变化：在辅音开头的单词（如“fireman”以/f/开头）前，弱读为轻音/ə/；在元音开头的单词（如“apple”以/æ/开头）前，需重读为/eɪ/（避免元音连读的拗口，同时突出冠词）。03串词汇VocabularyfashiondirectorphotographerliteraturedesignerstickenergeticimprovementrelationshipresolutionfinalpossibleorganizedconfidentphysicalclassicachieveintroduceBingo!

词汇过关1-单词翻译（跟着朵拉背单词）

词汇过关2-单词拼写（根据汉语写单词）1．Shespentherpocketmoney

(明智地).2．Sandyis

(精力充沛的)enoughtodancefortwohourseveryday.3．Jenny’sbestfriends

(粘贴)newspapersalloverthewalljustnow.4．PrideandPrejudiceisa

(经典作品)ofEnglishliterature.5．StevenSpielbergisagreatfilm

(导演).6．CocoChanelwasafamous

(设计师)inthefashionworld.7．Justcooldownandbe

(自信的).Youcandoverywell.8．Thescientistsgavethestudentsa(n)_____________(最终的)testaftertheclasses.9．Ienjoyreading

(文学)becauseithelpsmeunderstanddifferentcultures.10．The

(摄影师)takesamazingpicturesofnature.11．

(时尚)isanimportantpartofmodernculture.12．Myfamilymadeabig

(决定)afterdiscussion.wiselyenergeticstuckdirectordesignerliteratureconfidentfinalFashionphotographerresolutionclassic

词汇过关3-短语翻译（根据汉语写短语）

ITengineer信息技术工程师服装设计师fashiondesignerfilmdirector电影导演计划;将要;打算begoingtogrowup长大实现某人的梦想realizeone'sdream擅长做某事begoodatdoingsth.readmoreclassics阅读更多经典作品继续做某事keepondoingsth.makesure确保;保证尽某人做大努力做某事tryone'sbestto.dosth.takeahotbath洗个热水澡在乡下居住liveinthecountryside上表演课takeactingclasses

词汇过关3-短语翻译（根据汉语写短语）havenoidea不知道打羽毛球playbadmintononSaturdaymorning在星期六早上坚持sticktosth.decidetodosth.决定做某事身体健康physicalhealth承诺做某事promisetodosth.takeup开始认真对待和....有关系havetodowithsb./sth.have...incommon有....共同之处几乎不hardlyevertoo...to...太...而不能...设定目标setagoal下定决心makeresolutions

词汇过关3-短语翻译（根据汉语写短语）writedown写下;记下对...感到厌倦betiredofforthefirsttime第一次放弃giveupthefinalexam期末考试养成好习惯formgoodhabits希望做某事hopetodosth.remindsb.ofsth.提醒某人关于某事就....给出建议giveadviceonsparetimetodosth.抽出时间做某事很高兴做某事behappytodosth.withone'shelp在某人的帮助下即将结束drawtoaclose最后lastbutnotleast04串句子

Sentence

了解句子的基本结构简单句有五种基本句型A.主语+谓语B.主语+谓语+宾语C.主语+系动词+表语D.主语+谓语+间接宾语+直接宾语E.主语+谓语+宾语+宾语补足语看单词找主语找谓语

动词确定宾语或其他

成分注意标点符号检查语法

和拼写

句子过关1-连词成句解题方法yourselfmakeresolutiontois

apromisethatyoumakea

tothatapromise

Aresolutionisyeargoingtowhatdo.

goingtodonextyearareyounext

Whatareyouyou.

yourself.strongandstaytohow

howtostayhealthyandyou

strong.learnwillhealthy

Youwilllearn肯定句与否定句的转换

句子过关2-句型转换解题方法肯定句与一般疑问句的转换对划线部分提问同义句转换含be动词的句子直接在be动词后加not。含情态动词的句子直接在情态动词后加not。含实义动词的句子,加don’t(doesn’t,didn’t)把be动词放在句首，同时将some

改成any，I改成you，my改成your，剩下的照抄，句末改成问号。Thisismybook.→Isthisyourbook?

确定特殊疑问词→移至句首→颠倒主谓语→把some改any，I改you，my改your。找出与原句中关键词意思相近的词或词组进行替换，保持时态一致。→根据所给句子的结构和表达的意思，选用合适的同义句型进行转换。

句子过关2-完成句子-对划线部分提问1．JohnisgoingtopractisesoccerreallyhardnextTuesday.

Johngoingtopractisesoccerreallyhard?2．Iamgoingtomakeashortvideototeachothershowtousedigitaldevicessafely.

makeashortvideo?3．Wearegoingtohaveapicnictomorrowafternoon.(对划线部分提问)

areyou

tomorrowafternoon?4．We’regoingtogoonapicnicnextSunday.(对画线部分提问)

yougoingto

nextSunday?5．Wewanttomeetattheschoolgate.(对划线部分提问)

doyouwanttomeet?WhataredoWhere

Whyareyougoingtodo

Whatgoingtodo

Whenis

句子过关2-完成句子6．Lackofexerciseledtohealthproblems.(改为一般疑问句)

7．Iamgoingtoreadmoreclassics.(改为一般疑问句)

you

toreadmoreclassics?8．She’sgoingtoflyakitethisSundaymorning.(改为一般疑问句)

shegoingto

akitethisSundaymorning?9．Setagoalthatistoodifficultforyou.(改为否定句)

agoalthatistoodifficultforyou.10．Lucyisgoingtovisitherfriendtomorrow.(改成一般疑问句)

goingtovisitherfriendtomorrow?AregoingIsLucyDon’tsetDidlackofexerciseleadtohealthproblems?Isfly

句子过关2-完成句子11．Shecanspeakthreelanguages.(同义句)She

speakthreelanguages.12．Iwillvisitmygrandparentsthisweekend.(同义句)I

visitmygrandparentsthisweekend.13．Theyplantobefirefighters.(改为同义句)They

goingto

firefighters.14．Whatabeautifulpainting!（同义句）

thepaintingis!15．Thepartywillhappennextweek.(同义句)Thepartywill

nextweek.

amgoingtotakeplaceHowbeautifulisabletoarebe05串语篇

Discourse快速浏览全文。了解文章的主题。分析句子结构，确定空格处所需的词性。关注固定搭配如不及物动词+介词，动宾短语搭配‌等。利用文章中的逻辑关系词，寻找线索。注意词汇的形式变化。通篇检查。

语篇过关1-短文填空解题方法DearSusan,Howisitgoing?I’mverygladtolearnthatyou

1

(study)withusnextmonth.TomorrowisSundayandI’dlike

2

(invite)youtomyhome.MyparentscancooksomedeliciousChinesefoodforus.Also,mygrandmother

3

(want)tomakesomeChineseknots(中国结)foryou.She

4

(learn)todoitwhenshewasyoung.Shehopesyouwilllike

5

(they).Itisjustfive

6

(kilometer)fromthetrainstationtomyhome.Soyoucantakeabustomyhome.

7

youcangettothetrainstationbefore6:00a.m.,youcancatchthefirstNo.12busthere.AndyoushouldgetoffattheCenterPark.Walkforwardforfiveminutesandyouwill

8

(easy)findatallredbuilding.Myhome

9

(be)nearit.I’llmeetyouthere.Afteryouarriveatmyhome,I’llshowyouaroundduringthedaytime.Inthemorning,I’lltakeyoutothe

10

(high)mountaininmyhometown.Intheafternoon,we’llvisita

11

(person)paintingshowinthepark.Atsixo’clock,myparentswillserveussometraditionalChinesefood.Intheevening,I’lltakeyoutoaconcerttoenjoy

12(wonder)music.

13

that,myfatherwilldriveushome.Canyoucometomyhometomorrow?Pleasereplytomeassoon

14

possible.I’msureyouwillhave

15

goodtimethisSunday.Lookingforwardtoseeingyou.Yours,LiMei

语篇过关1-短文填空1．willstudy2．toinvite3．wants4．learned/learnt5．them6．kilometers7．If8．easily9．is10．highest11．personal12．wonderful13．After14．as15．a【导语】本文是李梅写给苏珊的一封信，邀请苏珊周日来家中做客，并介绍了行程安排、交通方式等。1．句意：我很高兴得知你下个月将和我们一起学习。根据“nextmonth”可知，此处应用一般将来时，其基本结构为“will+动词原形”。故填willstudy。2．句意：明天是周日，我想邀请你来我家。wouldliketodosth“想要做某事”，固定搭配，此处需用invite的不定式toinvite。故填toinvite。3．句意：而且我奶奶想要给你做一些中国结。根据“Also,mygrandmother...”可知，主语mygrandmother是第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词用三单形式，want的三单形式为wants。故填wants。4．句意：她年轻时就学会做这个了。根据“whenshewasyoung”可知，句子时态为一般过去时，需用learn的过去式learned/learnt。故填learned/learnt。5．句意：她希望你会喜欢它们。根据“Shehopesyouwilllike...”可知，此处作like的宾语，需用they的宾格形式them。故填them。6．句意：从火车站到我家只有五公里。five后接可数名词复数，kilometer的复数形式为kilometers。故填kilometers。7．句意：如果你能在早上6点前到达火车站，你可以在那里赶上12路公交车的首班车。根据“...youcangettothetrainstationbefore6:00a.m.,youcancatchthefirstNo.12busthere.”可知，“在早上6点前到火车站”是“搭上首班12路车”的条件，需用if引导条件状语从句，注意句首单词的首字母要大写。故填If。8．句意：向前走五分钟，你会很容易找到一栋红色的高楼。根据“youwill...findatallredbuilding”可知，此处修饰动词find，需用easy的副词形式easily。故填easily。9．句意：我家就在它附近。根据“Myhome...nearit.”可知，主语Myhome是单数，描述一般情况用一般现在时，be动词需用is。故填is。10．句意：早上，我会带你去我家乡最高的山。根据“inmyhometown”可知，此处应表示家乡最高的山，需用high的最高级形式highest。故填highest。11．句意：下午，我们会去公园参观一场个人画展。根据“we’llvisita...paintingshow”可知，此处修饰名词短语paintingshow，需用person的形容词形式personal。故填personal。12．句意：晚上，我会带你去音乐会欣赏美妙的音乐。根据“I’lltakeyoutoaconcerttoenjoy...music”可知，此处修饰名词music，需用wonder的形容词形式wonderful。故填wonderful。13．句意：在那之后，我爸爸会开车送我们回家。根据“enjoy...music”和“myfatherwilldriveushome”可知，此处应表示在音乐会结束之后，李梅爸爸会开车送她们回家，after“在……之后”，注意句首单词的首字母要大写。故填After。14．句意：请尽快回复我。assoonaspossible“尽快”，固定搭配。故填as。15．句意：我确定这个周日你会玩得很开心。haveagoodtime“玩得开心”，固定搭配。故填a

语篇过关2-完型填空答题方法：①

快速浏览：拿到完形填空试题后，先快速通读全文，了解文章的大致内容、主题和体裁。②抓住关键信息：观察文章开头和结尾，关注段落的首句，帮助构建对文章的整体框架认知。③分析语境：阅读空格所在的句子，结合上下文的语境来判断空格处需要填入的词性。④考虑固定搭配：留意空格前后是否有一些固定的短语或搭配。⑤分析句子间的关系：观察句子之间、段落间的逻辑关系，如因果关系、转折关系、并列关系等。⑥语法规则运用：根据语法知识判断选项是否正确。注意主谓一致、时态一致、词性的正确使用等。⑦检查语义连贯性：将所选的答案代入原文，再通读全文，检查文章的语义是否连贯；核对语法细节。

语篇过关2-完型填空NewYear’sDayisthefirstdayoftheyear.Beforethatday,peopleoftengettogetherfordinnerorhaveapartyto

1

theNewYear.Theyoftencountdown(倒数)thehours,minutesandsecondsbeforetheNewYeararrives.Thateveningisalwaysrelaxingand

2.NewYear’sDayisthetimeofanew

3,sopeopleoftenmakeNewYear’sresolutions.Thoseresolutionsarepeople’s

4.Theyhopetocarryout(履行)theirpromisesinthenewyear.Mostofthetimethoseresolutionsdon’tlastverylong—thatmeanspeopleoftendon’tfollow

5

plans.However,thenewyeargivespeopleachancetoimprovethemselves

6

betterlives.I’vemadetwoNewYear’sresolutionsthisyear.Nowletme

7

themwithyou.ThefirstoneisthatI’mgoingtobecome

8.NowIgototheswimmingclubonceaweek.Inthenewyear,Iwillgotheremoreofteninmyfreetime.What’smore,I’llgotobed

9.Inthisway,Iwon’tfeeltiredinclassthenextday.MysecondNewYear’sresolutionisthatI’mgoingtobemorepositive(积极乐观的).

10

it’salittledifficulttokeeptheresolutions,Iwilltrymybesttodothat.IbelieveIwilldobetterinthenewyear.【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了新年是新的开始，人们通常会制定新年决心，希望在新的一年里履行承诺，改善自己。作者也分享了自己的两个新年决心，并表示会尽力去实现它们。1．句意：在那一天之前，人们经常聚在一起吃晚餐或举行聚会来迎接新年。stop停止；welcome欢迎；become成为。根据上文“NewYear’sDayisthefirstdayoftheyear.”可知，新年是一年的第一天，所以人们会举行聚会来迎接新年。故选B。2．句意：那天晚上总是轻松愉快的。boring无聊的；unlucky不幸的；enjoyable令人愉快的。根据上文“Theyoftencountdown(倒数)thehours,minutesandsecondsbeforetheNewYeararrives.”可知，人们倒数着迎接新年的到来，说明那天晚上是令人愉快的。故选C。3．句意：新年是一个新的开始，所以人们经常制定新年决心。beginning开始；ending结束；wishing希望。根据下文“sopeopleoftenmakeNewYear’sresolutions”可知，人们制定新年决心，说明新年是一个新的开始。故选A。4．句意：这些决心是人们的承诺。messages信息；problems问题；promises承诺。根据下文“Theyhopetocarryout(履行)theirpromisesinthenewyear.”可知，人们希望在新的一年里履行承诺，说明新年决心是人们的承诺。故选C。5．句意：大多数时候，这些决心不会持续很久，这意味着人们通常不会遵循他们的计划。our我们的；their他们的；your你的。根据上文“Mostofthetimethoseresolutionsdon’tlastverylong”可知，大多数时候，这些决心不会持续很久，说明人们通常不会遵循他们的计划，此处指代people，用形容词性物主代词their。故选B。1．A．stop B．welcome

C．become2．A．boring B．unlucky C．enjoyable3．A．beginning B．ending C．wishing4．A．messages B．problems C．promises5．A．our B．their C．your6．A．for B．in C．at7．A．share B．break C．take8．A．richer B．healthier C．smarter9．A．quickly B．happily C．early10．A．Although B．If C．Before

语篇过关2-完型填空6．句意：然而，新年给了人们一个机会来改善自己，过上更好的生活。for为了；in在……里面；at在。根据“thenewyeargivespeopleachancetoimprovethemselves…betterlives.”可知，新年给了人们一个机会来改善自己，目的是过上更好的生活，用介词for表示目的。故选A。7．句意：现在让我和你们分享一下。share分享；break打破；take拿走。根据上文“I’vemadetwoNewYear’sresolutionsthisyear.”可知，作者制定了两个新年决心，所以此处是要和大家分享。故选A。8．句意：第一个是我要变得更健康。richer更富有的；healthier更健康的；smarter更聪明的。根据下文“NowIgototheswimmingclubonceaweek.Inthenewyear,Iwillgotheremoreofteninmyfreetime.”可知，作者现在每周去一次游泳俱乐部，新的一年里，作者会在空闲时间更经常地去那里，说明作者想要变得更健康。故选B。9．句意：更重要的是，我会早点睡觉。quickly快速地；happily高兴地；early早地。根据下文“Inthisway,Iwon’tfeeltiredinclassthenextday.”可知，这样，作者第二天上课就不会感到累了，说明作者会早点睡觉。故选C。10．句意：虽然坚持决心有点困难，但我会尽力做到的。Although虽然；If如果；Before在……之前。根据“…it’salittledifficulttokeeptheresolutions,Iwilltrymybesttodothat.”可知，前后句之间是转折关系，用Although引导让步状语从句。故选A。明确题目类型，如主旨题、细节题、推断题、词义猜测题等。

语篇过关3-阅读理解答题技巧细节题：仔细比对选项和原文内容，注意选项是否与原文表述一致。主旨题：重点关注文章的开头、结尾以及各段主题句。正确选项应能全面概括文章主要内容，避免选择范围过窄或过于宽泛的选项。推断题：基于文章提供的信息进行合理推测，不能脱离原文凭空想象。注意推断的程度要适当，不要过度推断。词义猜测题：通过上下文线索来猜测词义。如利用定义、解释、同义词、反义词、举例等关系来确定单词的含义。快速浏览文章的标题、首尾段以及每段的首句，了解文章的主旨大意和大致结构。带着题目中的关键词，在文中快速定位相关信息。对于细节题，找到对应的原文语句进行分析。

语篇过关3-阅读理解Tom:Hi,Anna.IwenttoTianjinlastweekend.Anna:Wow.IheardthefoodinTianjinisverynice.Tom:Yes,you’reright.ButthemostimportantthingisthatIattendedtoYanNing’sreport.Anna:Oh,that’stherealreasonyouwenttoTianjin.Iamsojealous(羡慕的).Iwouldgivemyrightarmtolistentoherreport.Iwanttobeascientistlikeherinthefuture.Tom:Youshouldn’thurtyourself.Anna:Don’tgetmewrong,Tom.Thisisjustanidiom(习语)!Ifyousaythatyouwouldgiveyourrightarmtodosomething,youmeanthatyouwantitverymuch.Tom:Oh,Isee.It’stimetohavedinner.Let’sgotothedininghalltogether.Anna:OK.Let’sgo.1．WhydidTomgotoTianjin?A．Togoshopping. B．Tolistentoareport.C．Totastedeliciousfood. D．TolearnsomeEnglishidioms.2．WhatdoesYanNingdo?A．Ascientist.B．Ateacher.C．Anactress. D．Asoccerplayer.3．Whatwilltheydonext?A．Listentothereport. B．Gotoseeadoctor.C．VisitTianjintogether. D．Havedinner.BAD

语篇过关3-阅读理解【导语】本文是一篇对话，主要讲述了Tom上周末去天津听颜宁的一场报告，以及Anna对此表示羡慕并表达了自己想成为一名科学家的愿望。1．细节理解题。根据“ButthemostimportantthingisthatIattendedtoYanNing’sreport.”可知，Tom去天津的主要目的是听一场报告。故选B。2．细节理解题。根据“Iwanttobeascientistlikeherinthefuture.”可知，颜宁是一名科学家。故选A。3．细节理解题。根据“It’stimetohavedinner.Let’sgotothedininghalltogether.”可知，他们接下来要去吃晚饭。故选D。06串作文

Composition书面表达1理想(ideal)是人生导航的灯塔。从坚持真理、坚守理想的李大钊，到奋力拼搏、为国争光的宇航员、科学家、奥运健儿等，他们无不用榜样的力量激励着我们。近来，你校将进行“理想照亮未来”的主题班会。你的理想职业是什么？为什么你会有这样的理想？你又将付出怎样的努力？Hello,everyone.Everypersonhashisownidealjob.Iwishtobe___________________

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yourideal?要求：1根据信息提示，把握要点，适当发挥；2.文中不得出现真实的人名或校名；3.词数不少于80。文章的开头已给出；不计入总词数。例文：Hello,everyone.Everypersonhashisownidealjob.IwishtobeanEnglishteacherwhenIgrowup.Firstly,IlikeEnglish.Iwanttouseitofteninmydailylife.Secondly,Ilikeworkingwithstudentsandenjoybeingaskedquestionsandansweringthem.Thirdly,I’mgoodatEnglish.NowwhatIshoulddoistostudyhardandgetgoodgradesinEnglishtests,andtrytopracticespeakingEnglishasmuchaspossible.OnlyinthiswayIcanrealizemydreamofbeinganEnglishteacheroneday.作文解析[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：为“一般现在时”；③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重点。[写作步骤]第一步，点明理想职业；第二步，具体阐述为什么会有这样一个理想；第三步，阐述要实现理想需要付出什么样的行动。[亮点词汇]①begoodat擅长②asmuchaspossible尽可能多③realizemydream实现我的梦想[高分句型]①IwishtobeanEnglishteacherwhenIgrowup.(when引导的时间状语从句)②NowwhatIshoulddoistostudyhardandgetgoodgradesinEnglishtests,andtrytopracticespeakingEnglishasmuchaspossible.(不定式作表语)作文解析要求：1.根据所给题目，写一篇短文，词数80-100左右（开头结尾已给出，不计入总字数）；2.文中须包含图中提示的所有信息，可适当发挥；3.语言流畅、书写规范、卷面整洁；4.文中不得使用真实的姓名、校名，否则以零分计。书面表达2新年伊始，万象更新。《英语周报》面向中学生征集稿件，邀请大家以“My2025and2026”为题回顾2025年的生活经历以及展望新的一年。请根据以下提示和要求，结合自己的经历，写一篇英语短文投稿。要求：（1）短文必须包含图中要点，可适当发挥；（2）语句通顺，表达清楚，书写规范，词数80词左右(开头已给出，不计入总词数)；（3）文字中不要出现任何真实人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。My2025and2026Welcometo2026.Atthebeginningofthenewyear,everythingtakesonanewlook.It’stimetosharemyexperiencesin2025andshowmyresolutionsin2026.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：My2025and2026Welcometo2026.Atthebeginningofthenewyear,everythingtakesonanewlook.It’stimetosharemyexperiencesin2025andshowmyresolutionsin2026.2025leftmeunforgettablememories.ImadegreatprogressinEnglishbyjoiningtheschool’slanguagecorner.Ialsotookapleasanttriptoacoastalcity,whereIenjoyedtheblueseaandfreshair.Besides,Itookupcalligraphy,whichcalmedmymindafterstudy.For2026,I’vemadeupmymindtokeephealthy—I’llrunfor20minuteseverymorning.Ialsoplantodevelopthehobbyofgardening,growingsomeflowerstomakemyroommorelively.I’msure2026willbeawonderfulyear!作文解析[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：以“一般过去时”和“一般将来时”为主；③提示：需包含2025的经历（学习、旅行、爱好）和2026的决心（健康、新爱好），并使用参考词汇。

[写作步骤]第一步，承接开头句，点明“分享2025经历、展示2026决心”的主题；第二步，回顾2025，从学习、旅行和爱好等方面