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文档简介

部编版语文三年级下册17我变成了一棵树18童年的水墨画17我变成了一棵树1.设计理念2．教材分析3．学情分析4．教学目标与重难点5．教法学法6．教学过程7．板书设计及反思18童年的水墨画17我变成了一棵树说设计理念

根据《课标》第二学段的阅读要求，我在教学中注重学生的朗读指导，通过填空，来理解课文的主要意思。通过联系上下文理解词语的意思并在朗读中引导学生展开想象，来让学生体会想象的有趣。18童年的水墨画17我变成了一棵树说教材

本单元以“想象”为主题，这篇课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，所以变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示另一个奇妙的想象世界，也表明了世界上最了解自己的人是妈妈。18童年的水墨画17我变成了一棵树说学情

三年级的学生思维活跃，尝试欲望强烈，想象力丰富。但学生在创新能力、思维方面存在不足，想象力会不自觉地受到思维定势的约束。18童年的水墨画17我变成了一棵树说教学目标知识目标：正确、流利地朗读课文，了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。能力目标：抓住重点词句，理解课文内容。能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。情感目标：感受“我”变成树的乐趣。18童年的水墨画17我变成了一棵树说教学重难点

教学重点：联系生活，读懂想象，学会想象。教学难点：读懂课文，体会想象的乐趣，进行想象力训练。18童年的水墨画17我变成了一棵树说教法学法

我采用的教法是讲授法、谈话法、图文结合法、品读感悟法。

学法采用“自主、合作、探究”的学习方式，让学生养成良好的阅读习惯。18童年的水墨画17我变成了一棵树教学流程图

初读课文，认识生字品读全文，交流感悟

拓展想象，说话训练

创设情境，激趣导入18童年的水墨画17我变成了一棵树

一、创设情境

激趣导入如果你会七十二变你会变成什么？18童年的水墨画17我变成了一棵树

二、初读课文

认识生字

自由朗读课文：

读准字音，读通句子，标出自然段，不懂的地方多读几遍。鳄鱼痒痒的希望丁零香肠xīyǎng

è

líng

cùcháng糖醋生字：形状狐狸巧克力继续抬头zhuànghúliqiǎokèjìxùtái18童年的水墨画17我变成了一棵树小馋猫chán

这篇课文写了为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。主题概括18童年的水墨画17我变成了一棵树思考：1.用“

”画出你觉得有意思的语句。2.小组内讨论这些语句为什么有意思。小组合作学习：18童年的水墨画17我变成了一棵树三、品读全文

交流感悟长满鸟窝、住满小动物、妈妈住进来18童年的水墨画17我变成了一棵树

四、拓展想象，说话训练1、谈谈自己有什么收获？2、说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？想一想,和大家交流一下,并写下来。18童年的水墨画17我变成了一棵树说板书

17

我变成了一棵树变成树

痒痒

冒出来长满鸟窝：

各种形状住满小动物、妈妈18童年的水墨画17我变成了一棵树

我注

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