2025年怀化职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.授权性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】：D2.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【答案】：D3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.导师引导C.讲座报告D.课堂教学【答案】：D4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.吃大量的东西D.喝酒【答案】：A5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：B6.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学科培养目标B.学院培养目标C.课程培养目标D.专业培养目标【答案】：D7.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.管理者C.办学者D.执行者【答案】：A8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.社会威信C.管理威信D.人格威信【答案】：D9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：B10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D11.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.自卑D.悲观【答案】：C12.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.条件性知识C.本体性知识D.经验性知识【答案】：A13.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】：A14.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.关系转换说B.认知结构说C.经验概括说D.相同要素说【答案】：A15.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.社会学科研究C.人文学科研究D.应用学科研究【答案】：A16.高校组织的权力特征是（）A.分散性B.二元性C.复杂性D.学术性【答案】：B17.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.整合调节B.涉入调节C.外在调节D.认同调节【答案】：B18.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高教育行政机关【答案】：D19.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.桑代克D.斯金纳【答案】：A20.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.巧用语言，珍惜情谊C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：C21.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.菱形结构C.倒金字塔型结构D.卵型结构【答案】：D22.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.分析说服的对象C.评价说服结果D.确立说服的目标【答案】：A23.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.终身的B.创新的C.以上全是D.有阶段的【答案】：C24.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.案例教学法B.多媒体教学法C.指导自学法D.讨论法【答案】：C25.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.倾听演讲B.经典诵读C.委托任务D.讨论交流【答案】：C26.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?（）A.学年制强调共同性,学分制强调个体性B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D27.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.发展法B.观察法C.实验法D.系统法【答案】：C28.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）。A.气质B.情绪C.思维D.能力【答案】：C29.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.希波克拉底C.巴甫洛夫D.克雷奇默尔【答案】：B30.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.经济基础B.生产力C.文化D.科学技术【答案】：A31.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.严爱结合C.理论联系实际D.因材施教【答案】：A32.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.分工与私有制使人片面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.现代大工业生产要求人的全面发展D.人的发展与社会的发展是一致的【答案】：B33.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.预科教育B.中专教育C.专科教育D.职业教育【答案】：C34.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.韩愈的《师说》B.柳宗元的《师友箴》C.韩愈的《进学解》D.柳宗元的《答韦中立论师道书》【答案】：A35.最早提出成就动机的人是（）。A.麦克莱兰B.阿特金森C.默里D.海德【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立创新发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立高效发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：ACD37.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“人比人，气死人”C.“天生我材必有用”D.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”【答案】：ACD38.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程目标B.课程方案C.教学大纲D.教学计划E.教材【答案】：CDE39.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.社会身份B.外表C.自我观念D.自信【答案】：AC40.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.集体利益高于个人利益【答案】：BCD41.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动D.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向【答案】：ABD42.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.提升博士教育质量D.停止高等教育大众化【答案】：ABC43.记忆的基本环节包括（）A.回忆B.再认C.识记D.保持【答案】：ABCD44.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.专业技能素质B.心理素质C.职业道德素质D.体能素质【答案】：AC45.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.人生态度C.恋爱关系D.人际关系【答案】：AD46.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.言语暗示C.替代经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD47.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市政府B.地级市的市教委C.县教委D.县政府【答案】：BD48.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.环境管理策略B.努力管理策略C.利用他人支持策略D.计划策略【答案】：ABC49.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序D.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养【答案】：ACD50.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD51.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.矩阵式组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.直线组织结构【答案】：ABCE52.提升高校教师的幸福感需要（）。A.树立正确的教师人才观B.尊重教师的合理需要C.建立有效的社会支持系统D.教师应注重塑造积极的品质【答案】：ABCD53.一个诚实守信的人该做