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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.8天B.半个月C.一个月D.三个月【答案】:C2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.本科教育C.实践教学D.研究生教学【答案】:B3.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。A.文化素质B.身体心理素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】:ABCD4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理健康教育B.心理咨询C.进行大规模问卷调查D.心理治疗【答案】:A5.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.记名投票B.少数服从多数C.口头表决D.无记名投票【答案】:D6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.培养学生主动探寻知识的能力B.掌握人类知识C.使学生了解社会,提高他们的综合素质。D.传道、授业、解惑【答案】:A7.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.合作性B.广阔性C.专业性D.实体性【答案】:D8.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.狭隘性B.强烈性C.敏感性D.波动性【答案】:D9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D10.制定高校教学计划的前提与依据是()。A.学生的发展需求B.培养目标C.教育政策D.人才供给【答案】:B11.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学时数B.教学方法的运用C.课程设置与开设顺序D.专业培养目标和基本规格【答案】:B12.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】:B13.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.本体性知识B.经验性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】:D14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.校本培训模式【答案】:C15.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受政治的制约【答案】:A16.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()A.加强基础,淡化专业B.跨学科选课C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:D17.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,指的是()。A.发现学习B.道德成长C.道德灌输D.说服教育【答案】:D18.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.课程设置B.学年编制C.时间分配D.培养目标【答案】:D19.高校组织的结构特征是()A.分散性B.二元性C.学术性D.复杂性【答案】:A20.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。A.逻辑记忆法B.口诀记忆法C.谐音记忆法D.形象记忆法【答案】:D21.高等学历教育分为()、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.预科教育C.中专教育D.职业教育【答案】:A22.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.确定评价对象B.确定评价步骤C.确定评价主体D.制定课程评价标准【答案】:D23.下列选项不属于大学生人际交往特点的是()。A.迫切性B.主动性C.自觉性D.封闭性【答案】:D24.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.接近参照目标B.班级参照目标C.他人参照目标D.回避参照目标【答案】:C25."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.升华作用【答案】:D26.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征,主要包括()方面。A.能力、情感和气质B.能力、气质和性格C.智力,情感和意识D.能力、情绪和意志【答案】:B27.下面有关创造力与智力的关系,表述错误的是()。A.高智商一定有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.高智商可能有高创造性【答案】:A28.人们在具有了道德认识与道德感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。A.道德信念B.道德知识C.道德动机D.道德意志【答案】:A29.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()。A.注意的选择B.注意的分配C.注意的稳定D.注意的灵活性【答案】:B30.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于()规范。A.授权性B.义务性C.强制性D.禁止性【答案】:A31.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育途径B.心理健康教育任务C.心理健康教育内容D.心理健康教育原则【答案】:A32.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。A.精加工策略B.复述策略C.元认知策略D.组织策略【答案】:A33.经过较长时间的酝酿,突然发现了问题解决的途径和方法,这是创造性问题解决的()阶段。A.酝酿阶段B.豁然开朗阶段C.准备阶段D.验证阶段【答案】:B34.以下不属于人格健全标准的是()。A.内部心理和谐发展B.社会意识和谐发展C.身心和谐发展D.人际关系和谐发展【答案】:C35.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.推进政校分开、管办分离B.完善中国特色现代大学制度C.落实和扩大学校办学自主权D.加强章程建设【答案】:ABCD37.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。A.帮助大学生全面认识自我B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.指导大学生学会有效学习【答案】:ABCD38.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是由身体发育而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由反复经验而引起的【答案】:ACD39.权利救济的权利中,监督权包括以下()。A.控告、检举权B.诉讼权C.申诉权D.批评、建议权【答案】:ACD40.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.历史性B.阶级性C.道德现象的共含性D.相对独立性【答案】:ABCD41.严谨治学的道德意义有()。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是教育事业改革和发展的要求C.是党和人民对教师的业务要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】:ABCD42.印象管理过程中的两个重要因素是什么()A.外表B.社会身份C.自信D.自我观念【答案】:BD43.加强社会主义道德建设的着力点包括()。A.着重解决凸显的道德问题B.解放和发展社会生产力C.全面提高公民的道德素质D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】:ACD44.()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.友善C.爱国D.自由【答案】:BC45.与学术道德规范相关的政策文件有()。A.《高校人文社会科学学术规范指南》B.《关于善待实验动物的指导性意见》C.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试行)》D.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》【答案】:BCD46.成就目标具有()。A.自主性的特点B.效价性的特点C.相对稳定性的特点D.情境性的特点【答案】:CD47.树立信用至上要做到()。A.注重每一个细节,积淀个人信誉B.反对不明是非、不分善恶、盲目信任C.要维护职业集体的荣誉D.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任【答案】:BD48.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为90%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】:ACD49.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是学校各项工作高效有序运转的重要条件B.高校内部的行政权力也有其局限性,行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等C.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力【答案】:ABC50.下列属于短时记忆的特点的是()。A.保持时间在1分钟以内B.容量为5-9个组块C.加工水平最低D.以言语听觉编码为主【答案】:ABD51.创造性的典型心理特征包括()。A.精密性B.独创性C.灵活性D.流畅性【答案】:BCD52.教师威信在教育教学中的作用有()。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的认知D.影响学生的人格特征【答案】:ABC53.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起

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