2025-2026人教版高三语文冲刺卷

2025-2026人教版高三语文冲刺卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.奉献/fèng模仿/mó奔腾/bēn

B.颈项/jǐng堵塞/sè簇拥/cù

C.纠葛/jiū旖旎/nǐ莫名其妙/mò

D.倔强/jué气氛/fēn风靡/mǐ

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次培训，使我对教师职业的认识更加深刻。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否尊重知识，是否重视人才，是一个国家能否兴旺发达的重要标志。

3.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。

C.儒家思想的核心是“仁”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

4.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气氛模仿奔腾

B.颈项堵塞簇拥

C.纠葛旖旎莫名其妙

D.倔强气氛风靡

5.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的画家，他的作品在全国展览中独树一帜，令人刮目相看。

B.面对老师的批评，他无地自容，感到自己的一切努力都是徒劳无功。

C.这个问题虽然看起来很简单，但实际上却错综复杂，需要我们深入思考。

D.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

6.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人的修辞手法。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。

7.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高学生的语文素养，学校开设了丰富多彩的语文实践活动。

B.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

C.是否尊重知识，是否重视人才，是一个国家能否兴旺发达的重要标志。

D.通过这次培训，使我对教师职业的认识更加深刻。

8.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。

C.儒家思想的核心是“仁”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

9.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气氛模仿奔腾

B.颈项堵塞簇拥

C.纠葛旖旎莫名其妙

D.倔强气氛风靡

10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的画家，他的作品在全国展览中独树一帜，令人刮目相看。

B.面对老师的批评，他无地自容，感到自己的一切努力都是徒劳无功。

C.这个问题虽然看起来很简单，但实际上却错综复杂，需要我们深入思考。

D.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“____，可以横绝峨眉巅；____，轻舟已过万重山。”这两句诗出自李白的《____》。

2.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道、受业、____也。”

3.杜甫的《登高》中，“____，长风萧瑟天息阴”描绘了秋天的景象。

4.“____，不拘一格降人才”是龚自珍的《己亥杂诗》中的名句。

5.《红楼梦》中，贾宝玉的好友是____，林黛玉的表哥是____。

6.儒家思想的核心是“____”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

7.莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特著名的独白是“____，或者说是____。”

8.《论语》中，“____，不亦说乎”表达了孔子对学习乐趣的赞赏。

9.《赤壁赋》中，苏轼写道：“____，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

10.唐代诗人王维的《使至塞上》中，“____，长河落日圆”描绘了边塞的壮丽景色。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这位年轻的画家，他的作品在全国展览中独树一帜，令人刮目相看。

B.面对老师的批评，他无地自容，感到自己的一切努力都是徒劳无功。

C.这个问题虽然看起来很简单，但实际上却错综复杂，需要我们深入思考。

D.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

2.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人的修辞手法。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。

3.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

B.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。

C.儒家思想的核心是“仁”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

4.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气氛模仿奔腾

B.颈项堵塞簇拥

C.纠葛旖旎莫名其妙

D.倔强气氛风靡

5.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高学生的语文素养，学校开设了丰富多彩的语文实践活动。

B.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

C.是否尊重知识，是否重视人才，是一个国家能否兴旺发达的重要标志。

D.通过这次培训，使我对教师职业的认识更加深刻。

6.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道、受业、____也。”

7.杜甫的《登高》中，“____，长风萧瑟天息阴”描绘了秋天的景象。

8.“____，不拘一格降人才”是龚自珍的《己亥杂诗》中的名句。

9.《红楼梦》中，贾宝玉的好友是____，林黛玉的表哥是____。

10.儒家思想的核心是“____”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

2.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

3.“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人的修辞手法。

4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。

5.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。

6.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。

7.儒家思想的核心是“仁”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

8.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

9.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子对学习乐趣的赞赏。

10.唐代诗人王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮丽景色。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道、受业、____也。”

2.杜甫的《登高》中，“____，长风萧瑟天息阴”描绘了秋天的景象。

3.“____，不拘一格降人才”是龚自珍的《己亥杂诗》中的名句。

4.《红楼梦》中，贾宝玉的好友是____，林黛玉的表哥是____。

5.儒家思想的核心是“____”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

6.莎士比亚的《哈姆雷特》中，哈姆雷特著名的独白是“____，或者说是____。”

7.《论语》中，“____，不亦说乎”表达了孔子对学习乐趣的赞赏。

8.《赤壁赋》中，苏轼写道：“____，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

9.《赤壁赋》中，苏轼写道：“____，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”

10.唐代诗人王维的《使至塞上》中，“____，长河落日圆”描绘了边塞的壮丽景色。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：A项“奉献/fèng模仿/mó奔腾/bēn”中，“模仿”读音错误，应读mó；B项“颈项/jǐng堵塞/sè簇拥/cù”中，“颈项”读音错误，应读jǐng；C项“纠葛/jiū旖旎/nǐ莫名其妙/mò”中，“纠葛”读音错误，应读jiū；D项读音全都相同。

2.C

解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”重复；C项正确；D项两面对一面，“是否”去掉。

3.A

解析：A项表述错误，《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹，但“号雪芹”的说法不够准确，雪芹是他的字。

4.C

解析：A项“模仿”应为“模仿”；B项“颈项”应为“颈项”；C项正确；D项“风靡”应为“风靡”。

5.C

解析：A项“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，用在这里不恰当；B项“无地自容”形容非常羞愧，用在这里不恰当；C项“错综复杂”形容头绪多而杂乱，用在这里恰当；D项“留下深刻的印象”用在这里恰当，但句子整体不如C项恰当。

6.D

解析：A项运用了对偶的修辞手法；B项运用了比喻的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了借代的修辞手法，借“丹心”代指忠诚的内心。

7.A

解析：A项正确；B项成分残缺，去掉“给”；C项两面对一面，“是否”去掉；D项成分残缺，去掉“使”。

8.A

解析：A项表述错误，《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹，但“号雪芹”的说法不够准确，雪芹是他的字。

9.C

解析：A项“模仿”应为“模仿”；B项“颈项”应为“颈项”；C项正确；D项“风靡”应为“风靡”。

10.D

解析：A项“刮目相看”指用新的眼光看待，用在这里不恰当；B项“徒劳无功”指白费力气，没有成效，用在这里不恰当；C项“错综复杂”形容头绪多而杂乱，用在这里恰当；D项“留下深刻的印象”用在这里恰当。

二、填空题

1.蚁行处羽扇纶巾

解析：这两句诗出自李白的《早发白帝城》。

2.解惑

解析：这句话出自韩愈的《师说》。

3.无边落木萧萧下

解析：这句话出自杜甫的《登高》。

4.我劝天公重抖擞

解析：这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》。

5.秦钟贾政

解析：这是《红楼梦》中的人物。

6.仁

解析：儒家思想的核心是“仁”。

7.生存还是毁灭这是一个值得考虑的问题

解析：这是莎士比亚的《哈姆雷特》中哈姆雷特著名的独白。

8.学而时习之

解析：这句话出自《论语·学而》。

9.舞榭歌台

解析：这句话出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

10.大漠孤烟直

解析：这句话出自王维的《使至塞上》。

三、多选题

1.CD

解析：A项“独树一帜”比喻独特新奇，自成一家，用在这里不恰当；B项“无地自容”形容非常羞愧，用在这里不恰当；C项“错综复杂”形容头绪多而杂乱，用在这里恰当；D项“留下深刻的印象”用在这里恰当。

2.AD

解析：A项运用了对偶的修辞手法；B项运用了比喻的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了借代的修辞手法，借“丹心”代指忠诚的内心。

3.A

解析：A项表述错误，《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹，但“号雪芹”的说法不够准确，雪芹是他的字。

4.CD

解析：A项“模仿”应为“模仿”；B项“颈项”应为“颈项”；C项正确；D项“风靡”应为“风靡”。

5.AB

解析：A项正确；B项正确；C项两面对一面，“是否”去掉；D项成分残缺，去掉“使”。

6.解惑

解析：这句话出自韩愈的《师说》。

7.无边落木萧萧下

解析：这句话出自杜甫的《登高》。

8.我劝天公重抖擞

解析：这句话出自龚自珍的《己亥杂诗》。

9.秦钟贾政

解析：这是《红楼梦》中的人物。

10.仁

解析：儒家思想的核心是“仁”。

四、判断题

1.错

解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

2.错

解析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

3.错

解析：“随风潜入夜，润物细无声”运用了拟人的修辞手法。

4.错

解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”运用了借代的修辞手法。

5.错

解析：《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹，但“号雪芹”的说法不够准确，雪芹是他的字。

6.对

解析：杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。

7.对

解析：儒家思想的核心是“仁”，强调爱人、尊重礼仪、注重道德修养。

8.对

解析：莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。

9.对

解析：《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”表达了孔子对学习乐趣的赞赏。

10.对

解析：唐代诗人王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞的壮丽景色。

五、问答题

1