2025-2026人教版高三语文上学期期末卷

2025-2026人教版高三语文上学期期末卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026人教版高三语文上学期期末卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.炫耀/炫耀/眼花缭乱/朝三暮四

B.埋怨/埋怨/埋头苦干/埋没才华

C.供认/供认/供奉神明/供不应求

D.倔强/倔强/倔强不驯/倔强坚持

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气慨/震耳欲聋/莫不关心

B.精髓/精益求精/无边无际

C.铤而走险/按步就班/锐不可挡

D.模棱两可/雅俗共赏/融会贯通

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这部小说情节跌宕起伏，令人如临其境，仿佛身临其境。

B.他的演讲慷慨激昂，掷地有声，赢得了全场观众的阵阵掌声。

C.面对困难，他总是不假思索，果断决策，令人刮目相看。

D.这幅画色彩绚丽，琳琅满目，让人赏心悦目。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的文化艺术活动。

B.通过这次实践活动，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。

C.他不仅学习成绩优秀，而且体育成绩也名列前茅。

D.对于这个问题，大家都有不同的看法，意见分歧很大。

5.下列对文学作品的表述，不正确的一项是

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》是郭沫若的诗歌集，表现了五四时期青年对理想的追求。

D.《雷雨》是老舍的话剧，通过一个家庭的悲剧，揭露了封建社会的黑暗。

6.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是

A.“三顾茅庐”的主人公是刘备、关羽、张飞。

B.“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，形容下定决心，不顾一切干到底。

C.“悬梁刺股”分别出自《战国策》和《史记》，形容人刻苦学习。

D.“青梅煮酒论英雄”的主人公是曹操和刘备。

7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

B.“看吧，看吧，在无边的黑暗里摸索”运用了反复的修辞手法。

C.“他的声音洪亮如钟”运用了比喻的修辞手法。

D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了排比的修辞手法。

8.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。

A.诗歌通过描写床前明亮的月光，表达了诗人对故乡的思念之情。

B.“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了月光的皎洁。

C.“举头望明月，低头思故乡”运用了对比的修辞手法，表达了诗人对故乡的思念之情。

D.诗歌表达了诗人对美好生活的向往之情。

9.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是

《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

A.学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？

B.学习并且时常练习它，不也是令人愉悦的吗？

C.学习并且按时温习它，不也是令人高兴的吗？

D.学习并且时常实习它，不也是令人满足的吗？

10.下列对现代文内容的理解，不正确的一项是

《故乡》鲁迅

我回到故乡，看见了一座破败的房屋，一群愚昧的农民。

A.小说通过描写“我”回到故乡的所见所闻，表达了“我”对故乡的思念之情。

B.小说通过描写故乡的破败景象，表达了作者对旧中国农村的批判。

C.小说通过描写“我”和闰土的交往，表达了作者对封建礼教的批判。

D.小说通过描写“我”的内心感受，表达了作者对美好未来的向往之情。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自_________的诗《送杜少府之任蜀州》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自_________的《过零丁洋》。

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自_________的《滕王阁序》。

4.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自_________的《使至塞上》。

5.“采菊东篱下，悠然见南山”出自_________的《饮酒·其五》。

6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“丹心”指的是_________。

7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“孤鹜”指的是_________。

8.“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长河”指的是_________。

9.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”指的是_________。

10.“海内存知己，天涯若比邻”中的“海内”指的是_________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这部小说情节跌宕起伏，令人如临其境，仿佛身临其境。

B.他的演讲慷慨激昂，掷地有声，赢得了全场观众的阵阵掌声。

C.面对困难，他总是不假思索，果断决策，令人刮目相看。

D.这幅画色彩绚丽，琳琅满目，让人赏心悦目。

2.下列对文学作品的表述，正确的项是

A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》是郭沫若的诗歌集，表现了五四时期青年对理想的追求。

D.《雷雨》是老舍的话剧，通过一个家庭的悲剧，揭露了封建社会的黑暗。

3.下列对古代文化常识的表述，正确的项是

A.“三顾茅庐”的主人公是刘备、关羽、张飞。

B.“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，形容下定决心，不顾一切干到底。

C.“悬梁刺股”分别出自《战国策》和《史记》，形容人刻苦学习。

D.“青梅煮酒论英雄”的主人公是曹操和刘备。

4.下列对修辞手法的判断，正确的项是

A.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

B.“看吧，看吧，在无边的黑暗里摸索”运用了反复的修辞手法。

C.“他的声音洪亮如钟”运用了比喻的修辞手法。

D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。

5.下列对诗歌内容的理解，正确的项是

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。

A.诗歌通过描写床前明亮的月光，表达了诗人对故乡的思念之情。

B.“疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了月光的皎洁。

C.“举头望明月，低头思故乡”运用了对比的修辞手法，表达了诗人对故乡的思念之情。

D.诗歌表达了诗人对美好生活的向往之情。

6.下列对文言文句子的翻译，正确的项是

《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

A.学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？

B.学习并且时常练习它，不也是令人愉悦的吗？

C.学习并且按时温习它，不也是令人高兴的吗？

D.学习并且时常实习它，不也是令人满足的吗？

7.下列对现代文内容的理解，正确的项是

《故乡》鲁迅

我回到故乡，看见了一座破败的房屋，一群愚昧的农民。

A.小说通过描写“我”回到故乡的所见所闻，表达了“我”对故乡的思念之情。

B.小说通过描写故乡的破败景象，表达了作者对旧中国农村的批判。

C.小说通过描写“我”和闰土的交往，表达了作者对封建礼教的批判。

D.小说通过描写“我”的内心感受，表达了作者对美好未来的向往之情。

8.下列对修辞手法的判断，正确的项是

A.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

B.“看吧，看吧，在无边的黑暗里摸索”运用了反复的修辞手法。

C.“他的声音洪亮如钟”运用了比喻的修辞手法。

D.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了排比的修辞手法。

9.下列对文言文句子的翻译，正确的项是

《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

A.学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？

B.学习并且时常练习它，不也是令人愉悦的吗？

C.学习并且按时温习它，不也是令人高兴的吗？

D.学习并且时常实习它，不也是令人满足的吗？

10.下列对现代文内容的理解，正确的项是

《故乡》鲁迅

我回到故乡，看见了一座破败的房屋，一群愚昧的农民。

A.小说通过描写“我”回到故乡的所见所闻，表达了“我”对故乡的思念之情。

B.小说通过描写故乡的破败景象，表达了作者对旧中国农村的批判。

C.小说通过描写“我”和闰土的交往，表达了作者对封建礼教的批判。

D.小说通过描写“我”的内心感受，表达了作者对美好未来的向往之情。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的诗《送杜少府之任蜀州》。 

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。 

3.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。 

4.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。 

5.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。 

6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的“丹心”指的是赤诚的心。 

7.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“孤鹜”指的是孤独的鸟。 

8.“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长河”指的是漫长的河流。 

9.“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”指的是南边的山。 

10.“海内存知己，天涯若比邻”中的“海内”指的是四海之内。 

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《红楼梦》的主要情节。 

2.简述《呐喊》的主要思想内容。 

3.简述《女神》的主要艺术特色。 

4.简述《雷雨》的主要人物关系。 

5.解释“三顾茅庐”的意思。 

6.解释“破釜沉舟”的意思。 

7.解释“悬梁刺股”的意思。 

8.解释“青梅煮酒论英雄”的意思。 

9.简述《静夜思》的主要意境。 

10.简述《故乡》的主要主题思想。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项，“炫耀”的读音为xuàn，其他加点字的读音为xiǎn；“眼花缭乱”的读音为liáo，其他加点字的读音为liào；“朝三暮四”的读音为zhāo，其他加点字的读音为cháo。B项，“埋怨”的读音为mán，其他加点字的读音为mái。C项，加点字的读音全都为gòng。D项，“倔强”的读音为jué，其他加点字的读音为juàn。

2.B

解析：A项，“气慨”应为“气概”；“莫不关心”应为“漠不关心”。C项，“锐而走险”应为“铤而走险”；“按步就班”正确；“锐不可挡”应为“锐不可当”。D项，“模棱两可”正确；“雅俗共赏”正确；“融会贯通”正确。

3.B

解析：A项，“身临其境”与“如临其境”语义重复。C项，“不假思索”形容说话、做事迅速，没有思考，此处不合语境。D项，“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多用来形容商品，此处不合语境。

4.A

解析：B项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，可删去“通过”或“使”。C项，搭配不当，“体育成绩”不能用“名列前茅”。D项，表意不明，“对于这个问题”指代不明。

5.D

解析：D项，《雷雨》的作者是曹禺。A、B、C项表述正确。

6.D

解析：D项，“青梅煮酒论英雄”的主人公是曹操和刘备。A、B、C项表述正确。

7.D

解析：D项，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”运用了对比的修辞手法。A、B、C项表述正确。

8.D

解析：D项，诗歌表达了诗人对故乡的思念之情。A、B、C项表述正确。

9.C

解析：C项，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为快乐。A、B、D项翻译不准确。

10.D

解析：D项，小说通过描写“我”的内心感受，表达了作者对美好未来的向往之情。A、B、C项表述正确。

二、填空题

1.王勃

2.文天祥

3.王勃

4.王维

5.陶渊明

6.赤诚的心

7.孤独的鸟

8.漫长的河流

9.南边的山

10.四海之内

三、多选题

1.B

解析：A项，“身临其境”与“如临其境”语义重复。C项，“不假思索”形容说话、做事迅速，没有思考，此处不合语境。D项，“琳琅满目”形容各种美好的东西很多，多用来形容商品，此处不合语境。B项，“他的演讲慷慨激昂，掷地有声，赢得了全场观众的阵阵掌声”使用恰当。

2.A、B、C

解析：A、B、C项表述正确。D项，《雷雨》的作者是曹禺。

3.A、B、C

解析：A、B、C项表述正确。D项，“青梅煮酒论英雄”的主人公是曹操和刘备。

4.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项表述正确。

5.A、B、C

解析：A、B、C项表述正确。D项，诗歌表达了诗人对故乡的思念之情，而非对美好生活的向往之情。

6.A、B、C

解析：A、B、C项翻译正确。D项，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”，意为快乐，而非满足。

7.A、B、C

解析：A、B、C项表述正确。D项，小说通过描写“我”的内心感受，表达了作者对美好未来的向往之情，而非对美好生活的向往之情。

8.A、B、C、D

解析：A、B、C、D项表述正确。

9.A、B、C

解析：A、B、C项翻译正确。D项，“学而时习之，不亦说乎？”中