2024-2025学年福建省三明市尤溪县七年级（上）期末语文试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年福建省三明市尤溪县七年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共8分。1.根据语境，补写出古代诗文名句。

诗文之美，美在画面。那是曹操眼中“星汉灿烂，①______”（《观沧海》）的壮美，是李益笔下“②______，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的凄清。

诗文之美，美在情感。那是陆游“③______，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）的赤诚与执着，是李白“我寄愁心与明月，④______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的担忧与牵挂，是李商隐“何当共剪西窗烛，⑤______”（《夜雨寄北》）的憧憬与欢乐。

诗文之美，美在哲思。那是“⑥______，⑦______”（王湾《次北固山下》）中新旧更迭的自然理趣，是“学而不思则罔，⑧______”（《论语》）中学思结合的辩证关系。二、名著阅读：本大题共2小题，共6分。2.请根据阅读积累，把表格补充完整。人物语言事件性格唐僧“我这出家人，宁死决不敢行凶。我就死，也只是一身，如何理说？”责骂悟空行凶，打死了六个强盗。①______①______“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而……”③______严谨认真3.老师在一个人的成长历程中有着重要的影响，下面哪一位老师（师父）更符合你对“良师”的期待？请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容阐述。

A.寿镜吾

B.菩提老祖三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。4.阅读下面的文字，按要求作答。

春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们（）时序之美。春天，花仙子盛装①______（lì）临，眼前花团锦簇，（），与轻风流水应和着的牧童的笛声②______（liáo）亮响起，（）着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗③______（guǎng）的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。通过四时景物美不胜收，让我们感受到大自然的魅力。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷书）。

①______

②______

③______(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是______A.领略琳琅满目传达B.领悟美不胜收传递C.领悟琳琅满目传达D.领略美不胜收传递(3)画横线语句有语病，请写出修改后的句子四、现代文阅读：本大题共2小题，共44分。5.阅读下面的文字，完成问题。父亲的冬坡

陈志宏故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡，就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。

苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景……

时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿魃魃，松涛阵阵，让我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。

雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜幕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片白，安静如初。

那年冬天，我家的“垦荒计划”正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。

我感叹道：“好大的雪啊！”

父亲嘿嘿一笑：“这不叫雪，是霜。”

他朝手心吐口唾沫，搓搓手，握紧铲子，一脚一铲，一扬一抛，覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红，乖乖地朝指定的地方飞去。父亲边铲土，边跟我讲霜的由来，听得我直哆嗦。见此情景，父亲引我去地垄避风，晒太阳取暖。

突然，父亲一脚铲下去，“哟哟哟”数声，那表情，把我吓一跳。原来，一条银环蛇卷曲成团，安卧在新翻的红土里，只瞥一眼，吓得我直往父亲身后躲。

父亲嘿嘿一笑，说：“别怕，蛇在冬眠，不咬人。”

他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生。我又惊又冷，上下牙打架。父亲转身回来，见我瑟瑟发抖，把铲子递给我，让我铲土。我笨拙地铲了几个土坷，惊恐渐退，寒意渐消，俯视冬野，茫茫白霜不见了，大地回归暗灰土色。村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。

转天，大雪飞临，村子静得出奇，雪从树枝滑落的声音清晰可闻，旷野想必更静吧。雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练。那口塘硬硬的，冰封得严实，那块新垦的地，白雪缝里透着晶莹剔透的红，喜喜兴兴，应着过年的氛围。

“来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？”父亲边示范边邀我一同打拳。我稍稍比画，更觉冷至心骨，缩至上次避风的垄边，晒太阳取暖。父亲不再强迫我，自顾自地练着，不久，他脱了棉袄，脱了毛衣，喘着粗气，嘴边吞云吐雾，像个仙人。受此感染，我自觉加入打拳队伍。暖，不再源自太阳，而是内心。

转春，父亲在霜雪坡种上豇豆、南瓜、丝瓜、黄瓜、辣椒、茄子、苋菜、韭菜……我时不时地，随父亲去冬坡，从池塘取水，浇菜地。霜雪之后的坡地，绿成一首春天的小令。

父亲的冬坡，那个为一家人刨食的荒坡，聊以填充饥饿的胃；我那落雪染霜的冬坡，以素净的白，化为一生的精神原乡。霜雪冷，霜雪白，映照我的人生路，纵有万千诱惑、千万惰性，也不乱方寸。

行走人间，沧桑染身苦浸心；走遍世界，吹散纷繁见真淳。又是一年春天至，父亲离我们而去已近三十年，怀念父亲，不知不觉想到他的冬坡。每每遇到看似过不去的坎，散不掉的心结，放不下的人和事，霜雪坡像一道明亮的光，给我一个明确的方向，为迷惑人生开示。

父亲的冬坡时常光顾我中年的梦境，闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻，给我一缕苦寒的爆香，一丝冬阳的橘暖。

（选自《辽宁青年》2023年第12期，有删改。）(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______A.这是一篇回忆性散文，作者用生动形象的语言饱含深情地叙述童年的往事

B.文章前两段写苏轼在东坡耕种，引出下文父亲拉我一起去冬坡垦荒的事件

C.第八段中“一脚一铲，一扬一抛”生动形象地写出父亲铲土的动作很缓慢

D.文章以时间为线索，按“那年冬天”“转天”“转春”的顺序，层次分明(2)作者在文中回忆了儿时在冬坡的哪几件事件。

分辨霜雪——①______——晨练打拳——②______(3)文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析(4)结合语境，按要求品味下列词句。

①一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。（从景物描写的角度赏析）

②村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。（从修辞的角度赏析）(5)阅读选文，体会作者的情感，说说《父亲的冬坡》这个题目包含着怎样的意味？6.阅读下面的材料，完成各题。

【材料一】

近日，国家卫生健康委、教育部等14部委联合发布《健康中国行动——糖尿病防治行动实施方案》，将儿童列入重点人群，并明确校园内限制销售含糖饮料并避免售卖高糖、高脂食品，控制肥胖等相关危险因素，提升儿童青少年健康素养。

根据最新流行病学调查显示，目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六，且年发病增长超过14%。这说明，糖尿病“低龄化”不是言过其实，更不是危言耸听，而是一种真实现象。糖尿病“低龄化”严重威胁着儿童的身心健康，直接影响着儿童的正常生活。（摘编自《新浪财经》）【材料二】

青少年饮食摄入分布图中国居民平衡膳食宝塔

（注：“油脂复合类”食物指油脂类点心、煎炸馅饼、油炸食品等）（摘编自《中华内分泌代谢杂志》）【材料三】

从当前形势来看，防范糖尿病“低龄化”亟需开出“三张药方”。

一方面，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及，让更多的家长了解和掌握糖尿病的预防措施，学会科学育儿、健康育儿，并帮助孩子树立正确的健康观念，控制各种高风险因素，做到定期体检、定期监测体格发育，保持体重适宜增长。定期测量身高和体重，正确认识体型，科学判断生长发育情况，预防营养不足和超重肥胖。源头把控，远离糖尿病的诱因。

另一方面，家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生活习惯。比如，从小让孩子养成合理的饮食习惯，少吃糖分多的食品和饮料，鼓励孩子多运动、远离不健康生活方式，避免过早患上糖尿病。增加户外活动时间，减少视屏时间，每天60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活动，减少静坐时间，视屏时间每天不超过2小时，越少越好。

此外，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食，避免因不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题，导致糖尿病“低龄化”。同时，如果家族中有糖尿病遗传史或孩子过胖，要定期带孩子检查血糖、尿糖，做到无病早防、有病早治。

（摘编自《新浪财经》）(1)下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（______）A.校园内应限制销售含糖饮料，避免售卖高糖、高脂食品等

B.青少年糖尿病的发病率仅十万分之六，“低龄化”不明显

C.日常生活中青少年视屏时间每天不超过2小时，越少越好

D.如家有糖尿病遗传史，家长应定期带孩子检查血糖、尿糖(2)阅读材料二，结合两幅图，得出有意义的结论(3)如何有效防范糖尿病“低龄化”？请结合材料三简要概括(4)小语家族有糖尿病史，以下是小语一日生活记录表中截选的部分内容，请你结合以上材料分析生活记录表中的内容是否合理。时间事项具体内容11：00—12：00午餐主食米饭，搭配蒸肉、香菇豆腐汤、清炒时蔬14：00—16：30学习重复上午的学习节奏，适时补充水分16：30—17：00加餐一杯奶茶，搭配一块巧克力蛋糕17：30—18：30运动游泳一小时(5)小语学校开展“健康进校园”活动，计划邀请文医生为同学们作“预防青少年糖尿病”科普讲座，请你为学校拟写邀请函的正文内容。

讲座主题：预防青少年糖尿病时间：2024.12.09地点：学校礼堂邀请函尊敬的文医生：

您好！______三明市xx中学2024.12.06五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。7.阅读下面的文言文，完成问题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】高凤，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻常之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨而凤持竿诵经不觉潦①水流麦妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，仍教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。（选自范晔《后汉书•逸民传》）【注释】①潦（lǎo）水：雨后地上的积水(1)下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是______A.时天暴雨/而凤持竿诵经不觉/潦水流麦/ B.时天暴雨/而凤持竿诵经/不觉潦水流麦/

C.时天暴雨而/凤持竿诵经/不觉潦水流麦/ D.时天暴雨而/凤持竿诵经不觉/潦水流麦/(2)解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示释义（填写文字）昼夜不息联系成语解释词义

川流不息A息：______妻常之田查阅字典选择义项

之：①到……去。②第三人称代词。他、她、它（们）。③指示代词。这，此。④助词“的”。（《古汉语常用字字典》）B之：______凤方悟之联系课文解释词义

乃悟前狼假寐（《狼》）C悟：______(3)翻译文中画横线的句子。

①静以修身，俭以养德。

②凤年老，执志不倦，名声著闻(4)请结合乙文，谈谈你对《诫子书》中“非宁静无以致远”的理解六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。8.阅读下面两首诗词，完成问题。【甲】

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(1)对这两首诗词的赏析，不正确的一项是______A.“小桥流水人家”创设一种清新的境界，表现游子对大自然的喜爱之情

B.《秋词》中“排”是排开的意思，生动形象地写出白鹤一飞冲天的气势

C.这两首诗都抓住“夕阳（秋日）”这一意象，抒发诗人对秋天的独特感悟

D.两首诗都选取客观景物，将情思寓于自然画面中，寓情于景，情景交融(2)三分诗七分吟，学习古诗离不开朗读，这两首写秋天的诗词，你会选择什么样的语气、语调来朗读？请分别说说理由七、作文：本大题共1小题，共60分。9.阅读下面的材料，按要求写作。

在人生历程中，我们会遇到无数的人或物，而总有那么一个“你”，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，滋润我们的心田；如同一缕阳光，温暖我们的身躯。

请以《有你相伴，真好！》为题，写一篇记叙文。

要求：自选角度；自定文意；字迹清晰，卷面整洁；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于500字。

1.【答案】若出其里

回乐烽前沙似雪

夜阑卧听风吹雨

随君直到夜郎西

却话巴山夜雨时

海日生残夜

江春入旧年

思而不学则殆2.【答案】善良慈悲,藤野先生,添改讲义3.【答案】示例：选择B：菩提老祖（《西游记》）

菩提老祖是符合我对“良师”期待的。他是孙悟空的第一位师父，有着通天彻地的本领，却低调隐居在灵台方寸山。他因材施教，看出孙悟空的灵性与悟性，循序渐进地传授他七十二变、筋斗云等本领；同时他也注重品德教导，在孙悟空卖弄本领时及时警示，还在他学成后为护其周全让他保密师门。这种有真才实学、懂得因材施教且重视弟子品行的师父，正是“良师”的典范。4.【答案】【小题1】莅;嘹;犷【小题2】D【小题3】（3）示例：四时景物美不胜收，让我们感受到大自然的魅力5.【答案】【小题1】C【小题2】铲土放生银环蛇;转春种瓜种菜浇水【小题3】（3）父亲是个勤劳肯干的人，寒冬里带领“我”去冬坡垦荒，转春又在坡上种满各类蔬菜；父亲是个沉稳博学的人，能分辨霜与雪，还为“我”讲解霜的由来，遇到冬眠的毒蛇也不慌张，小心将其放生；父亲是个教子有方的人，见“我”寒冷害怕，便让“我”铲土驱散惊恐寒意，冬坡晨练时不强迫“我”打拳，以自身行动感染“我”主动加入【小题4】（4）①运用景物描写，刻画了冬坡旷野白雪皑皑、寒风凛冽的景象，突出冬日垦荒环境的恶劣，衬托出父亲不畏严寒、勤劳坚毅的品格；②运用拟人的修辞手法，将红日拟人化，生动形象地写出红日缓缓升起的慵懒柔和之态，营造出温暖和煦的氛围，也暗示“我”内心的惊恐寒意渐渐消散【小题5】（5）题目既指父亲冬日垦荒、种菜的那片冬坡，是一家人生活物资的来源地；又象征着父亲的勤劳、坚毅与智慧，以及这片冬坡带给“我”的精神力量；还饱含着“我”对父亲深深的怀念与敬意，冬坡是“我”一生的精神原乡6.【答案】【小题1】B【小题2】（2）①油脂复合类食物摄入在青少年饮食中占比多；②谷物、蔬菜水果类摄入在青少年饮食中占比少；③青少年饮食不平衡，不健康【小题3】（3）①相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及；②家长要帮助孩子学会养成良好生活习惯；③家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食【小题4】（4）①小语的午餐定时定量，饮食规律健康，搭配合理，均衡摄入各类营养元素；②小语主动足量饮水，适时补充水分；③加餐时应注意减少糖分和脂肪的摄入，应选择营养丰富的水果作为加餐；④小语安排的游泳锻炼，运动时长合适，有助于维持健康的体重范围，预防糖尿病【小题5】（5）为了提高我校学生对青少年糖尿病的认知与预防意识，我校特举办“健康进校园”系列活动；我们诚挚地邀请您担任本次活动的主讲嘉宾，为同学们作一场关于“预防青少年糖尿病”的科普讲座；本次讲座拟定于2024年12月9日，在我校学校礼堂举行；期待您的到来！7.【答案】【小题1】B【小题2】停止，停下;①;醒悟【小题3】（3）①以宁静专一来提高自身修养，以自我约束来培养自己高尚的品德②高凤年老时，还坚持他的志向不知疲倦，名声传播得很远【小题4】（4）“非宁静无以致远“的意思是不宁静专一就没办法达到远大目标，高凤正是因为读书的专心（或：高凤读书时能屏除杂念和干扰），成了著名的学者8.【答案】【小题1】A【小题2】（2）悲伤低缓这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等萧瑟意象，营造出凄凉孤寂的氛围，表达的是游子漂泊天涯的思乡之苦，情感基调沉郁悲凉，低缓的语调更能传递这