四川省广元市苍溪县2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题（原卷+解析）

2025年秋季学期七年级上学业水平检测生物试题（考试时间：60分钟分值：100分）说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共三个大题，24个小题。2．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。3．考试结束，将答题卡交回。一、选择题（共20个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1.植物的枝条、叶片总是朝向有光的地方生长，下列诗句体现出的生物特征与此相同的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.梁上有双燕，翩翩雄与雌C.柴门闻犬吠，风雪夜归人D.红豆生南国，春来发几枝2.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（）A.①②镜头为目镜，③④镜头为物镜B.想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①③C.为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向也是顺时针3.如图为某同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。据图分析，下列相关叙述正确的是（）A.甲图中染色最深的结构是[2]细胞核B.甲图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图是口腔上皮细胞C.观察口腔上皮细胞时需要将视野调暗，改用平面镜和较小光圈D.观察时如果想把视野中的A细胞移到视野中央，可向右下方移动装片4.小月在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小刚观察到的视野如乙图所示。若小月想观察到同桌类似的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是（）A.转换器和遮光器、向右移动B.转换器和细准焦螺旋、向左移动C.目镜和反光镜、向右移动D.目镜和粗准焦螺旋、向左移动5.制作口腔上皮细胞的临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A.生理盐水、自来水、碘液 B.凉开水、生理盐水、碘液C.凉开水、自来水、碘液 D.凉开水、碘液、生理盐水6.人体细胞中没有，而菠菜根细胞具有的结构是（）A.细胞壁、叶绿体和液泡 B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和液泡7.下列各结构与其主要构成组织的对应关系，错误的是（）A.果实——薄壁组织 B.心肌——肌肉组织C.骨——结缔组织 D.韧带——神经组织8.小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚收获的小麦种子堆积久了会发热（释放能量），小麦细胞中完成这两种能量转换的结构分别是（）A.细胞核、液泡 B.线粒体、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.叶绿体、细胞膜9.学习了《细胞的生活》后，小萍绘制了一个概念图，下列相关叙述错误的（）A.细胞的生活需要物质和能量B.结构②内储存的遗传信息是蛋白质C.细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一10.已知某种生物的体细胞中有20条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）A.4个，10条 B.4个，20条 C.8个，20条 D.8个，5条11.如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.甲属于果实，乙属于种子B.甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内C.滴加碘液后，乙图中的①变蓝D.乙图中①②③④⑤共同组成了胚12.下列有关实验设计的叙述中正确的是（

）①实验的材料、温度和时间都可能是实验的变量②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值④探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④13.单细胞生物虽然个体微小，但与人类生活关系密切。下列叙述不合理的是（）A.一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 B.草履虫能净化污水C.酵母菌会危害人体健康 D.某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮14.自然界中的生物根据生活习性、形态结构的特征可以分为多个类群。下列对部分植物类群的代表植物的描述正确的是（）A.银杏有真正的花和果实B卷柏可以用种子繁殖后代C.满江红的根能吸收无机盐D.水绵的叶能进行光合作用15.下列诗句中描述的是藻类的是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.渴饮南山雾，饥食西山蕨C.西湖春色归，春水绿于染D.墙角数枝梅，凌寒独自开16.下列有关草履虫的结构与其功能的对应关系正确的是（）A.纤毛——靠其摆动在水中旋转前进B伸缩泡——消化食物C.口沟——摄入氧气，排出二氧化碳D.胞肛——收集并排出体内多余的水和废物17.我国“神舟八号”和“神舟九号”飞船各搭载了秀丽隐杆线虫和蝴蝶升空，若图中的甲表示两种动物的相同特征，则甲为（）A.触角分节 B.体表有外骨骼C.体表有角质层 D.无脊柱18.下列关于微生物与人类生活的关系叙述，错误的是（）A.一些微生物可以引起人或动、植物患病B.一些微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色C.人们用固氮微生物拌种或施播可提高农作物产量D.微生物在促进生物圈物质转化中的作用可被其他生物替代19.以下有关生物分类的叙述正确的是（）A.生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B.分类单位越大，包含的生物种类越少C.绿色开花植物分类主要依据是根、茎、叶 D.种是最大的分类单位20.现有甲、乙、丙三种动物，甲和乙同为哺乳纲，乙和丙同为食肉目，甲和丙同为犬属，这三种动物中亲缘关系更近的是（）A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.三者的亲缘关系一样近二、填空题（每空2分，共20分）21.“中原有菽，庶民采之”出自《诗经·小雅·小宛》，其中的“菽”就是豆类的总称。黄豆是我们日常生活中一种常见豆类。从生物体的结构层次上来说，黄豆结构与功能的基本单位是_________，从植物分类学上来说，黄豆种子外有_________包被，属于_________植物。黄豆种子萌发时，种子中的_________提供营养，胚根首先突破种皮发育成根，_________则向上生长发育形成茎和叶。早在约一千五百年前，北魏贾思勰所著的《齐民要术》中就提出了豆科植物可以肥田，豆谷轮作可以增产。这是因为豆科植物根部能与一种生物共生形成根瘤，固定空气中的氮气。在显微镜下观察发现这种生物单细胞，呈杆状，没有成形的细胞核，它应该属于哪类生物呢？__________。现代研究证明黄豆富含大豆异黄酮、卵磷脂等活性成分，对调节血脂、延缓衰老颇有裨益。黄豆还能化身豆浆、豆腐、豆豉、酱油，腐乳、豆芽等百味珍馐，滋养世代百姓。一块豆腐经毛霉浸润，裹以竹叶封存，月余后启封，便成香气四溢的腐乳。用来制作豆类食品的细菌和真菌需要先培养，培养细菌和真菌的一般方法是先配制含营养物质的___________，然后进行___________，等待冷却后进行___________，最后把它们放到培养箱中___________。三、简答题（共3个小题，每空2分，共40分）22.油菜是我国重要油料作物，下图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：（1）图1中细胞从图甲变化到图乙的a过程中新形成的两个子细胞的遗传物质___________（选填“与原细胞一样”、“是原细胞的两倍”、“是原细胞的一半”）。（2）图1中______（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的__________。（3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_______组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织的名称为________组织。（4）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于_______（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_________。23.认真观察下列图表，并回答问题：（1）你知道泥鳅和鳖属于哪类动物吗？泥鳅属于_________（填字母），鳖属于_________（填字母）。（2）B类群是一类特殊的动物类群，其特点是幼体必须生活在___________，成体通过___________进行气体交换，E类群的生殖发育方式是__________，D类能够飞行，飞行需要消耗大量的氧气，与此相适应的呼吸方面的特点是___________。24.下列为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（1）D与B、C比较，最明显的特征是在结构上D没有__________，且它不能独立生活，只能_________在其他生物的活细胞内。B与C的细胞里都没有__________，只能以现成的有机物生活。图中A的生殖方式是___________，C正在进行的生殖方式是___________。（2）写出图中数字所指结构名称②___________，③___________。2025年秋季学期七年级上学业水平检测生物试题（考试时间：60分钟分值：100分）说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共三个大题，24个小题。2．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。3．考试结束，将答题卡交回。一、选择题（共20个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1.植物的枝条、叶片总是朝向有光的地方生长，下列诗句体现出的生物特征与此相同的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.梁上有双燕，翩翩雄与雌C.柴门闻犬吠，风雪夜归人D.红豆生南国，春来发几枝【答案】C【解析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）植物的枝条、叶片总是朝向有光的地方生长，体现了生物能对外界刺激（光）作出反应的特征。【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”，意思是野草具有顽强的生命力，被火烧后，在适宜的环境条件下又能重新生长，体现的是生物能生长和繁殖的特征，而不是对刺激作出反应，A不符合题意。B．“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描述的是燕子的繁殖行为，体现的是生物能繁殖的特征，并非对刺激作出反应，B不符合题意。C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，犬听到有人归来的声音而发出吠叫，说明犬能对外界声音的刺激作出反应，与植物枝条、叶片朝向有光的地方生长所体现的生物能对外界刺激作出反应的特征相同，C符合题意。D．“红豆生南国，春来发几枝”，描绘的是红豆在春天生长出新的枝条，体现的是生物能生长的特征，不是对刺激作出反应，D不符合题意。故选C。2.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（）A.①②镜头为目镜，③④镜头为物镜B.想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①③C.为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向也是顺时针【答案】B【解析】【分析】图中①②目镜、③④物镜。【详解】A．①②无螺丝纹为目镜，③④有螺丝纹为物镜，A正确。B．目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小；显微镜放大越小，观察到的细胞数目越多，因此，想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合长目镜①和短物镜④，B错误。C．观察到物像后，为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。D．显微镜下观察到是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针，D正确。故选B。3.如图为某同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。据图分析，下列相关叙述正确的是（）A.甲图中染色最深的结构是[2]细胞核B.甲图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙图是口腔上皮细胞C.观察口腔上皮细胞时需要将视野调暗，改用平面镜和较小光圈D.观察时如果想把视野中的A细胞移到视野中央，可向右下方移动装片【答案】C【解析】【分析】甲图是口腔上皮细胞，乙图是洋葱鳞片叶内表皮细胞。图中：1细胞膜，2细胞质，3细胞核。【详解】A．甲图为口腔上皮细胞，染色最深的结构是3细胞核，因为细胞核内含有染色体，容易被碱性染料染成深色，而不是2细胞质，A不符合题意。B．甲图没有细胞壁，是口腔上皮细胞；乙图有细胞壁，是洋葱鳞片叶内表皮细胞，B不符合题意。C．口腔上皮细胞颜色较浅，透明度较高，观察时需要将视野调暗，可改用平面镜和较小光圈，这样能使细胞更清晰地呈现，C符合题意。D．显微镜下看到的物像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。视野中的A细胞在左上方，要移到视野中央，应向左上方移动装片，D不符合题意。故选C。4.小月在使用显微镜观察固定装片时，观察到的视野如甲图所示，而同桌小刚观察到的视野如乙图所示。若小月想观察到同桌类似的视野，需要调整的结构和装片的移动方向分别是（）A.转换器和遮光器、向右移动B.转换器和细准焦螺旋、向左移动C.目镜和反光镜、向右移动D.目镜和粗准焦螺旋、向左移动【答案】B【解析】【分析】显微镜下成的像是倒像，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，所以要放大物像，需要转动转换器，由低倍镜转高倍镜，高倍镜下的视野比较暗，需要调整反光镜或者遮光器，使视野变亮。【详解】对比甲、乙两图，乙图物像更清晰且放大倍数更大。要使物像放大倍数增大，应转动转换器换用高倍物镜。换上高倍物镜后，为使物像更清晰，需调节细准焦螺旋。从甲图看，物像X偏在视野左侧，因为显微镜下成的是倒像，物像移动方向和装片移动方向相反，所以要将物像移到视野中央，应向左移动装片。遮光器主要调节视野亮度，目镜更换一般是为了改变放大倍数但在本题情境中并非关键操作，反光镜调节视野亮度，粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，在高倍镜下不适合用粗准焦螺旋调节清晰度。所以本题中不需要调节遮光器、目镜、反光镜和粗准焦螺旋。可见，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5.制作口腔上皮细胞的临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（）A.生理盐水、自来水、碘液 B.凉开水、生理盐水、碘液C.凉开水、自来水、碘液 D.凉开水、碘液、生理盐水【答案】B【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：①用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；②滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；③用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；④用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；⑤再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；⑥盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；⑦把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。解题的关键是知道制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤。6.人体细胞中没有，而菠菜根细胞具有的结构是（）A.细胞壁、叶绿体和液泡 B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和液泡【答案】D【解析】【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。（2）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。（3）叶绿体是进行光合作用的场所，并不是所有植物细胞都有叶绿体，如根部细胞、不见光部位的细胞一般没有叶绿体。（4）人体细胞属于动物细胞，菠菜根细胞属于植物细胞。【详解】A．菠菜根细胞没有叶绿体，只有植物体绿色部分的细胞才有叶绿体，所以人体细胞没有，菠菜根细胞具有的结构不包括叶绿体，A不符合题意。B．线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，人体细胞和菠菜根细胞都有线粒体，B不符合题意。C．细胞核是细胞的控制中心，动植物细胞都有细胞核，C不符合题意。D．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，植物细胞一般有液泡，人体细胞没有细胞壁和液泡，而菠菜根细胞具有细胞壁和液泡，D符合题意。故选D。7.下列各结构与其主要构成组织的对应关系，错误的是（）A.果实——薄壁组织 B.心肌——肌肉组织C.骨——结缔组织 D.韧带——神经组织【答案】D【解析】【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织等；动物组织分为上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。【详解】A．果实（如苹果果肉）主要由储存营养的薄壁组织构成，故A不符合题意。B．心肌属于心脏的肌肉组织，具有收缩功能，故B不符合题意。C．骨以骨组织为主体，骨组织属于结缔组织（支持、连接作用），故C不符合题意。D．韧带由致密结缔组织构成（如胶原纤维），起连接固定作用，而神经组织负责信息传递，二者功能与结构均不同，故D符合题意。故选D。8.小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚收获的小麦种子堆积久了会发热（释放能量），小麦细胞中完成这两种能量转换的结构分别是（）A.细胞核、液泡 B.线粒体、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.叶绿体、细胞膜【答案】C【解析】【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。【详解】叶绿体是光合作用的场所，将光能转换为化学能，储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将化学能转换为细胞能利用的能量，C符合题意。故选C。9.学习了《细胞的生活》后，小萍绘制了一个概念图，下列相关叙述错误的（）A.细胞的生活需要物质和能量B.结构②内储存遗传信息是蛋白质C.细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一【答案】B【解析】【分析】题图中：①细胞膜，②细胞核。【详解】A．细胞的生活需要物质和能量，物质如糖类、蛋白质等为细胞生命活动提供原料，能量则维持细胞各项生理功能，A不符合题意。B．结构②是细胞核，细胞核内储存的遗传信息载体是DNA（脱氧核糖核酸），而蛋白质是生命活动的主要承担者，并非遗传信息，B符合题意。C．细胞中的物质可以分为无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）两大类，C不符合题意。D．细胞的生活过程中，物质的合成与分解伴随着能量的转换，同时细胞核内遗传信息控制着细胞的各项生命活动，所以细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D不符合题意。故选B。10.已知某种生物的体细胞中有20条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）A.4个，10条 B.4个，20条 C.8个，20条 D.8个，5条【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞连续分裂n次后，子细胞数目为（2n）个。（2）细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，即子细胞的染色体数目与母细胞相同。【详解】一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目为23=8个，不是4个；该生物体细胞中有20条染色体，分裂后子细胞中的染色体数目与母细胞相同，是20条，而不是10条或5条，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。11.如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.甲属于果实，乙属于种子B.甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内C.滴加碘液后，乙图中的①变蓝D.乙图中①②③④⑤共同组成了胚【答案】C【解析】【分析】图甲：②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。图乙：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。【详解】A．由图甲可知，菜豆属于种子，图乙，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒属于果实，A错误。B．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，B错误。C．碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，乙图中的①胚乳变蓝，C正确。D．胚是新植物的幼体，乙图中，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，①胚乳不属于胚的结构，D错误。故选C。12.下列有关实验设计的叙述中正确的是（

）①实验的材料、温度和时间都可能是实验的变量②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值④探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】①实验的变量是指在实验中会发生变化的相关量，实验的材料、温度和时间都可能影响实验的结果，它们均属于实验的变量，①正确；

②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量，②正确；

③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值，避免偶然因素引起的误差，③正确；

④实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。因此探究实验设计中，实验结果不一定总是与提出的假设一致，④错误。13.单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。下列叙述不合理的是（）A.一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 B.草履虫能净化污水C.酵母菌会危害人体健康 D.某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮【答案】C【解析】【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A．一些单细胞生物如浮游植物和浮游动物，是鱼类的天然饵料，A正确。B．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌。所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定净化作用，B正确。C．酵母菌广泛应用于食品发酵中，不会危害人体健康，C错误。D．赤潮的形成是因为人类大量的生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类等单细胞生物就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。因此，某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮，D正确。故选C。14.自然界中的生物根据生活习性、形态结构的特征可以分为多个类群。下列对部分植物类群的代表植物的描述正确的是（）A.银杏有真正的花和果实B.卷柏可以用种子繁殖后代C.满江红的根能吸收无机盐D.水绵的叶能进行光合作用【答案】C【解析】【分析】银杏属于裸子植物，种子裸露，无真正的花和果实；卷柏属于蕨类植物，靠孢子繁殖；满江红是蕨类植物，有根、茎、叶分化，根能吸收无机盐；水绵属于藻类，无根茎叶分化。【详解】A．银杏属于裸子植物，无真正的花和果实，种子裸露（无果皮包被），故A错误。B．卷柏是蕨类植物，通过孢子繁殖后代，不产生种子，故B错误。C．满江红是蕨类植物，具有真正的根，可吸收水和无机盐，故C正确。D．水绵是藻类，无根、茎、叶的分化，故D错误。故选C。15.下列诗句中描述的是藻类的是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.渴饮南山雾，饥食西山蕨C.西湖春色归，春水绿于染D.墙角数枝梅，凌寒独自开【答案】C【解析】【分析】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，大多生活在水中。湖水中富含有机物，使得藻类大量繁殖，湖水会呈现出绿色。（2）苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，一般生活在阴湿的环境中。（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，一般长得比较高大。（4）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。【详解】A．“苔痕上阶绿，草色入帘青”，苔痕描述的是苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，一般生活在阴湿的环境，不是藻类，A不符合题意。B．“渴饮南山雾，饥食西山蕨”，蕨指的是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，不是藻类，B不符合题意。C．“西湖春色归，春水绿于染”，春天温度适宜，水中的藻类就会大量繁殖，使得水呈现出绿色，描述的是藻类，C符合题意。D．“墙角数枝梅，凌寒独自开”，梅属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不是藻类，D不符合题意。故选C。16.下列有关草履虫的结构与其功能的对应关系正确的是（）A.纤毛——靠其摆动在水中旋转前进B.伸缩泡——消化食物C.口沟——摄入氧气，排出二氧化碳D.胞肛——收集并排出体内多余的水和废物【答案】A【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A．草履虫的靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确。B．食物泡消化食物，伸缩泡排出体内多余的水和废物，B错误。C．口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道，表膜摄入氧气、排出二氧化碳，C错误。D．胞肛可排出体内不能消化的食物残渣，D错误。故选A。17.我国“神舟八号”和“神舟九号”飞船各搭载了秀丽隐杆线虫和蝴蝶升空，若图中甲表示两种动物的相同特征，则甲为（）A.触角分节 B.体表有外骨骼C.体表有角质层 D.无脊柱【答案】D【解析】【分析】秀丽隐杆线虫属于线形动物，蝴蝶属于节肢动物，从它们的特征入手解答即可。【详解】A．蝴蝶属于节肢动物，触角分节；秀丽隐杆线虫属于线形动物，无触角，A错误。B．秀丽隐杆线虫属于线形动物，体表没有外骨骼；蝴蝶属于节肢动物，体表有外骨骼，B错误C．秀丽隐杆线虫属于线形动物，体表有角质层；蝴蝶属于节肢动物，体表无角质层，C错误。D．秀丽隐杆线虫属于线形动物，蝴蝶属于节肢动物，都属于无脊柱动物，D正确。故选D。18.下列关于微生物与人类生活的关系叙述，错误的是（）A.一些微生物可以引起人或动、植物患病B.一些微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色C.人们用固氮微生物拌种或施播可提高农作物产量D.微生物在促进生物圈物质转化中的作用可被其他生物替代【答案】D【解析】【分析】多数细菌对人体是有益的，如制作味精要用到棒状杆菌，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌，少数细菌对人体是有害的。【详解】A．少数细菌对人体是有害的，如链球菌、结核杆菌等。大多数微生物对人类是有益的，如酵母菌、乳酸菌等，A不符合题意。B．在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，在生物圈中扮演着“清洁工”角色，B不符合题意。C．豆科植物与其它作物轮作或间作，种植根瘤菌共生固氮的植物，如大豆、紫云英等利用共生固氮，提高土壤肥力和有机质含量，进而提高农作物产量，C不符合题意。D．生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生态系统中的非生物成分是阳光、温度、空气、水分、土壤等。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。可见，微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的，D符合题意。故选D。19.以下有关生物分类的叙述正确的是（）A.生物分类依据主要是根据生物的相似程度 B.分类单位越大，包含的生物种类越少C.绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D.种是最大的分类单位【答案】A【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，故A正确。B．分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的亲缘关系就越远，故B错误。C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故C错误。D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最小的分类单位，故D错误。故选A。20.现有甲、乙、丙三种动物，甲和乙同为哺乳纲，乙和丙同为食肉目，甲和丙同为犬属，这三种动物中亲缘关系更近的是（）A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.三者的亲缘关系一样近【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。【详解】图中，甲和乙同为哺乳纲，乙和丙同为食肉目，甲和丙同为犬属，根据分类单位的大小顺序可知，属的分类单位最小，亲缘关系更近，故甲和丙的亲缘关系更近，ACD错误，B正确。故选B二、填空题（每空2分，共20分）21.“中原有菽，庶民采之”出自《诗经·小雅·小宛》，其中的“菽”就是豆类的总称。黄豆是我们日常生活中一种常见豆类。从生物体的结构层次上来说，黄豆结构与功能的基本单位是_________，从植物分类学上来说，黄豆种子外有_________包被，属于_________植物。黄豆种子萌发时，种子中的_________提供营养，胚根首先突破种皮发育成根，_________则向上生长发育形成茎和叶。早在约一千五百年前，北魏贾思勰所著的《齐民要术》中就提出了豆科植物可以肥田，豆谷轮作可以增产。这是因为豆科植物根部能与一种生物共生形成根瘤，固定空气中的氮气。在显微镜下观察发现这种生物单细胞，呈杆状，没有成形的细胞核，它应该属于哪类生物呢？__________。现代研究证明黄豆富含大豆异黄酮、卵磷脂等活性成分，对调节血脂、延缓衰老颇有裨益。黄豆还能化身豆浆、豆腐、豆豉、酱油，腐乳、豆芽等百味珍馐，滋养世代百姓。一块豆腐经毛霉浸润，裹以竹叶封存，月余后启封，便成香气四溢的腐乳。用来制作豆类食品的细菌和真菌需要先培养，培养细菌和真菌的一般方法是先配制含营养物质的___________，然后进行___________，等待冷却后进行___________，最后把它们放到培养箱中___________。【答案】①.细胞②.果皮③.被子④.子叶⑤.胚芽⑥.细菌⑦.培养基⑧.高温灭菌⑨.接种⑩.恒温培养【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；被子植物种子外有果皮包被；黄豆种子萌发时子叶提供营养，胚芽发育成茎和叶；根瘤菌是细菌，无成形的细胞核；培养细菌和真菌需经配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养等步骤。【详解】从生物体的结构层次来说，细胞是生物体结构与功能的基本单位，所以黄豆结构与功能的基本单位是细胞。从植物分类学上，黄豆种子外有果皮包被，像这样种子外有果皮包被的植物属于被子植物。黄豆种子属于双子叶植物种子，种子萌发时，子叶储存着丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。胚根首先突破种皮发育成根，而胚芽则向上生长发育形成茎和叶。豆科植物根部与之共生形成根瘤、能固定空气中氮气的生物，单细胞、呈杆状且没有成形的细胞核，符合细菌特征，所以它属于细菌。培养细菌和真菌，一般方法是先配制含有营养物质的培养基，为细菌和真菌生长提供营养。然后进行高温灭菌，杀死培养基中原有的杂菌。等待冷却后进行接种，将需要培养的细菌或真菌接入培养基。最后把它们放到培养箱中恒温培养，为细菌和真菌生长提供适宜温度环境。三、简答题（共3个小题，每空2分，共40分）22.油菜是我国重要的油料作物，下图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：（1）图1中细胞从图甲变化到图乙的a过程中新形成的两个子细胞的遗传物质___________（选填“与原细胞一样”、“是原细胞的两倍”、“是原细胞的一半”）。（2）图1中______（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的__________。（3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_______组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织的名称为________组织。（4）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于_______（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_________。【答案】（1）与原细胞一样（2）①.b②.组织（3）①分生②.上皮（4）①.器官②.系统【解析】【分析】分析图示，图1中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织形成器官、d表示器官形成植物体；甲和乙是细胞、丙是组织、丁是器官、戊是植物体；图2中，A到B是细胞的分裂，B到C是细胞的分化，A是受精卵、B是细胞群，C是各种组织、D是器官、E是系统、F是人体。【小问1详解】图1中细胞从图甲变化到图乙的a过程是细胞分裂。细胞分裂过程中，遗传物质先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样。【小问2详解】图1中、b过程是细胞分化。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，经过该过程形成了不同的组织。【小问3详解