四川省绵阳市涪城区2025-2026学年七年级上学期1月期末考试历史试卷（含答案）

四川省绵阳市涪城区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题一、单选题1．迄今为止，世界上内涵最丰富材料最齐全的直立人遗址是（

）A．北京人遗址 B．元谋人遗址 C．蓝田人遗址 D．半坡人遗址2．北京人是世界上最重要的原始人类之一。北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等。由此可以推断，北京人（

）A．掌握了人工栽培水稻技术 B．已经学会使用火C．具有最早的天文历法知识 D．会制作各类工具3．考古发现是研究历史的重要证据。北京人遗址前后发掘出土六个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。材料反映了北京人遗址（）A．地处长江流域 B．是我国境内发现最早古人类遗址C．内涵非常丰富 D．为研究原始农业起源提供了证据4．黄帝与炎帝联手击败蚩尤，牢固树立了黄帝在部族联合体的盟主地位，而且使这个政治共同体进一步扩大。经过多次战争的洗礼和政治重组，不同民族间的交融更加密切，逐渐出现了在民族认同基础上的政治认同。与材料有关的历史事件是（

）A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．牧野之战 D．“国人暴动”5．汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这做法（

）A．清除了汉代民族之间的隔阂 B．有助于推动西北边疆农业发展C．实现了农业生产工具的变革 D．加强了朝廷对社会经济的控制6．4月4日，清明节。甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西延安市黄陵县举行，中国国民党前主席马英九先生率团参加。两岸人民公祭轩辕黄帝是因为（

）A．黄帝治理了黄河水患 B．黄帝是中华民族的人文初祖C．黄帝创造了中国文字 D．黄帝在阪泉大战中战胜炎帝7．《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利，以济不通”。以下考古发现能印证记载中“舟楫”的是（

）A． B．C． D．8．我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝建立于（

）A．约公元前2070年 B．约公元前1600年C．约公元前1046年 D．约公元前970年9．在分封制下，各方诸侯以周天子为天下共主，到各地建立军事统治据点。《诗经》记载鲁分封后，可以控制遥远的东方，甚至达于海邦。淮夷慑于鲁的威力，也不得不从属于鲁。这说明分封制（

）A．确立了社会等级秩序 B．扩大了西周的统治范围C．赋予诸侯一定独立性 D．以血缘关系为分封标准10．陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”，底部铸有铭文122字，其中“宅兹中国，自之乂民”，是关于“中国”一词最早的铭文记载；《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说：“内避于中国，覃及鬼方。”这说明文物（

）A．能够完全反映历史真实 B．比文献记载更加真实C．是研究历史的唯一依据 D．可与文献资料相印证11．2025年3月31日，陕西宝鸡周原遗址入围2024年度全国十大考古新发现终评项目名单。遗址中，宫城南壕内出土卜甲、卜骨残片206片，经初步辨识，共有180字。这些甲骨文，涉及天文历法、历史地理、军事战争等多方面。这些出土文物反映了当时（

）A．祭祀文化十分兴盛 B．青铜技术达到鼎盛C．文字发展较为成熟 D．统治范围十分广阔12．如果把夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的话，其标准应是（

）A．他们都轻徭薄赋，爱民如子 B．他们都以昏庸残暴统治著称C．他们都是开国君王，勇武有为 D．他们都重用人才，改革内政13．下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（

）

亚长牛尊A．海外贸易活跃 B．青铜器制作工艺高超C．牛耕得到普及 D．甲骨文记载内容丰富14．下图是商朝大禾方鼎，该鼎器壁四面有人面纹饰，双耳上侧饰有兽面纹，鼎腹内壁铸铭文“大禾”。该文物直接反映了（

）A．青铜器的铸造工艺 B．商朝思想文化变迁C．青铜器的多种用途 D．商朝礼器等级制度15．《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国家发展的重要意义是（

）A．结束了长期争战混乱的局面 B．促进了经济文化交流与发展C．创立了大一统的中央集权制 D．开创了国家地方行政的模式16．下表是“郡”的金文，据字形及释义推断，郡县制的设置（

）字形释义由“君”、“邑”（城池）构成，含义为“君主直辖的城池”。A．削弱了君主权力 B．实现了国家统一 C．加强了中央集权 D．推动了城市建设17．“(陈胜、吴广戍边的队伍)恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令，都要被斩首。”这段话与大泽乡起义的关系是（

）A．没有雨就不会爆发农民起义 B．大雨成为农民起义的主要原因C．大雨加速了农民起义的爆发 D．道路通畅就不会引发农民起义18．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（

）①注重发展农业生产，要求各级官吏关心农桑②铸造五铢钱，实行盐铁专卖③文帝、景帝提倡勤俭治国，并以身作则④重视“以德化民”，废除一些严刑峻法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．西汉时期，他“风沙霜雪十三年，城郭山川万二千”，不畏艰险，勇于开拓，完成了“凿空”的壮举，沟通了（

）A．欧亚的陆上交通要道 B．中日的海上交通要道C．亚非之间的交通要道 D．中朝之间的交通要道20．经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎，南抚夷越，统一了巴蜀地区。这反映出当时（

）A．战乱破坏社会经济 B．分裂中孕育着统一C．民族交融趋势加强 D．政权分立一直持续21．某电视剧场景：颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该材料中的皇帝是指（

）A．赵武灵王 B．秦始皇 C．汉武帝 D．北魏孝文帝22．下图是翦伯赞《中国史纲要》中的一个篇章，据此可知他研究的主题是（

）第五章三国两晋南北朝时期第一节三国鼎立和西晋短期统一一、割据势力和三国鼎立局面形成二、魏国的政治和经济三、蜀国的政治和经济四、吴国的政治和经济五、从西晋统一到八王之乱六、西、北边疆各族的内迁A．政权分立和民族迁徙 B．统一多民族国家形成C．早期国家与社会变革 D．早期人类与文明起源23．“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是（

）A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．淝水之战 D．郾城之战24．以下文字是对某位书法家的介绍，他是（

）他，善书法，兼擅隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱汉魏笔风，自成一家，影响深远。A．王献之 B．胡昭 C．王羲之 D．钟繇25．下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元标题（

）第8课秦统一中国第9课秦末农民起义第10课西汉建立和“文景之治”第11课汉武帝巩固大一统王朝A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融C．统一多民族国家的建立和巩固 D．民族关系发展和社会变化26．下面是某同学整理的历史笔记，划横线的位置适合填入的题目是（

）主题：______秦汉：造纸术、张仲景、华佗魏晋：祖冲之、贾思勰隋唐：赵州桥、雕版印刷术宋元：活字印刷术明清：《本草纲目》《农政全书》A．中国古代的制度演变 B．中国古代的社会生活C．中国古代手工业发展 D．中国古代的科技发展27．历史小说是对历史事实的艺术创作，“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”这些脍炙人口的故事反映古代著名战争是（

）A．涿鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战28．下列史实与图示中①相对应的是（

）秦朝→西汉→东汉→①→西晋A．官渡之战 B．赤壁之战 C．卫温到达夷洲 D．甘英出使大秦29．魏晋南北朝时期，北方盛行面食且品种丰富，馒头、炸油饼、胡饼则深受内地人的喜爱。这些现象出现的主要原因是A．南稻北粟格局被打破 B．北方战争连绵不绝C．国外粮食作物的引入 D．民族融合程度加深30．分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“观点”的是（

）A．平定回部叛乱设伊犁将军 B．康熙、雍正和乾隆大兴文字狱C．雅克萨之战抗击沙俄入侵 D．军机处的设置强化了君主专制二、材料题31．我国古代的制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一

大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。——《礼记》(1)材料一中的“天下为公”和“天下为家”分别指什么政治制度？材料二

廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”——《史记》(2)材料二形容的是哪一制度的弊端？为避免此问题，秦朝在地方推行哪种行政制度？材料三

他的历史功绩，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制，实际上奠定了两千年来中国政治的基本格局。(3)材料三中的“他”是谁？据材料三指出秦朝中央集权制对后世有何影响。32．阅读材料，回答问题。材料一

樊迟问仁。子曰：爱人。--《论语•颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”--《论语•雍也》子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？”子曰：其恕乎!己所不欲，勿施于人。--《论语•卫灵公》材料二

孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。材料三

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。--部编七年级上册历史教材请回答：(1)根据材料一，指出孔子的核心主张是什么？孔子认为如何实现这一核心主张？(2)材料二反映了他的什么教育思想？(3)材料三中，“诸子百家”相互争论和批判，又相互影响，形成了怎样的学术繁荣局面？这对后世产生什么影响？(4)综合以上材料及所学知识，总结思想文化与社会发展的关系。三、综合题33．阅读材料，完成下列要求。材料

人工智能（英文缩写为AI）是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“秦灭六国”这一指令，利用AI生成了如表，并直接作为自己的答案使用。秦灭六国主要原因：人民渴望统一；商鞅变法奠定了基础；秦国采取正确战略方针。秦灭六国历经时间：公元230年一公元221年。秦灭六国历史意义：结束了春秋战国长期分裂的局面，建立起我国第一个统一多民族的封建国家。根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。参考答案1．A2．B3．C4．B5．B6．B7．A8．A9．B10．D11．C12．B13．B14．A15．B16．C17．C18．C19．A20．B21．D22．A23．C24．C25．C26．D27．C28．C29．D30．D31．(1)“天下为公”：禅让制；“天下为家”：世袭制。(2)制度：分封制；行政制度：郡县制。(3)“他”：秦始皇（嬴政）；影响：奠定了两千年来中国政治的基本格局。32．(1)“仁”；“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”。(2)因材施教。(3)“百家争鸣”。影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。(4)关系：思想文化与社会发展相互影响、相互促进。社会发展（如社会制度变革）推动思想文化繁荣，思想文