小学卫生总制度

PAGE小学卫生总制度一、总则1.目的为了加强学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，营造良好的学习和生活环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、学校环境卫生管理1.环境卫生责任区划分将学校划分为若干个环境卫生责任区，明确各班级、各部门的清扫保洁范围。责任区划分应遵循全面覆盖、不留死角的原则，确保学校环境卫生整洁。2.清扫保洁要求每日早晨、课间、中午、下午放学后，各责任区应进行清扫，清除地面垃圾、杂物，擦拭门窗、桌椅等。每周至少进行一次全面的卫生大扫除，包括教室、办公室、走廊、楼梯、厕所等区域的彻底清扫和消毒。保持校园内公共区域的整洁，及时清理垃圾桶内的垃圾，做到日产日清。加强对校园周边环境的巡查，发现问题及时与相关部门沟通协调解决。3.环境卫生检查与考核成立学校环境卫生检查小组，定期对各责任区的环境卫生进行检查。检查内容包括清扫保洁情况、垃圾清理情况、设施设备完好情况等。对环境卫生不达标的责任区，责令限期整改，并进行通报批评。将环境卫生检查结果纳入班级和部门的绩效考核体系，作为评优评先的重要依据。三、教室卫生管理1.教室环境卫生要求保持教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网。课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉干净，书籍、文具摆放有序。教室门窗明亮，玻璃干净，窗台无杂物。教室黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。2.教室通风与采光每天定时打开教室门窗通风换气，保持空气清新。合理安排教室座位，保证学生有良好的采光条件，避免学生因光线不足影响视力。3.教室卫生检查与评比班主任负责每日对教室卫生进行检查，及时督促学生做好清扫保洁工作。学校每周组织一次教室卫生评比活动，评选出卫生优秀班级，并给予表彰奖励。四、办公室卫生管理1.办公室环境卫生要求办公桌面整洁，文件、办公用品摆放有序，电脑、打印机等设备保持清洁。办公室地面干净，无垃圾、杂物，墙壁、门窗无灰尘。办公区域内的绿植应定期浇水、修剪枝叶，保持美观。2.办公室通风与整洁每天定时开窗通风，保持空气流通。定期对办公室进行整理和清洁，保持办公环境的整洁有序。3.办公室卫生检查与监督各办公室负责人负责本办公室的卫生管理，定期组织清扫。学校不定期对办公室卫生进行检查，对不符合要求的办公室提出整改意见。五、食堂卫生管理1.食堂环境卫生要求食堂内外环境整洁，无污水、垃圾，墙壁、天花板无污垢。食堂操作间、餐厅地面干净，无油渍、水渍，门窗明亮。食堂垃圾桶应加盖，及时清理垃圾，保持周围环境清洁。2.食堂设施设备卫生管理食堂的炉灶、蒸箱、烤箱、冰箱、消毒柜等设施设备应定期清洗、消毒，确保正常运行和卫生安全。餐具、厨具应严格按照卫生标准进行清洗、消毒，做到一洗、二清、三消毒、四保洁。3.食堂食品卫生管理严格遵守食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求，确保食品安全。食品采购应索证索票，建立台账，严禁采购变质、过期、三无食品。食品储存应分类存放，隔墙离地，防止交叉污染。食品加工应生熟分开，煮熟煮透，避免食物中毒。4.食堂从业人员卫生管理食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查。从业人员应保持个人卫生，穿戴工作衣帽，勤洗手、勤消毒。加强对食堂从业人员的卫生知识培训，提高卫生意识和操作技能。5.食堂卫生检查与监督学校成立食堂卫生管理小组，定期对食堂卫生进行检查。检查内容包括环境卫生、设施设备卫生、食品卫生、从业人员卫生等方面。对检查中发现的问题，责令食堂负责人立即整改，确保食堂卫生安全。六、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理学校应确保饮用水水源的安全卫生，定期对水源进行检测。加强对饮用水水源周边环境的保护，防止污染。2.饮用水设施设备管理饮用水设施设备应定期清洗、消毒，确保正常运行和卫生安全。饮水机应定期更换滤芯，防止水质污染。3.饮用水卫生监督学校应建立饮用水卫生管理制度，加强对饮用水卫生的监督检查。定期对师生饮用的桶装水、瓶装水等进行索证索票，确保饮用水质量安全。七、厕所卫生管理1.厕所环境卫生要求厕所地面干净，无积水、污垢，墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网。厕所内的便器应定期清洗、消毒，保持清洁卫生。厕所应配备足够的卫生纸，垃圾桶应加盖，及时清理垃圾。2.厕所通风与除臭每天定时打开厕所门窗通风换气，保持空气清新。定期对厕所进行除臭处理，消除异味。3.厕所卫生检查与维护学校安排专人负责厕所卫生管理，定期进行清扫和消毒。对厕所设施设备进行定期检查和维护，确保正常使用。八、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，负责统筹协调学校传染病防控工作。制定学校传染病防控应急预案，明确防控措施和责任分工。2.传染病监测与报告建立健全传染病监测制度，加强对师生的健康监测。发现传染病疫情或疑似病例，应及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的防控措施。3.传染病防控措施加强对教室、宿舍、食堂等重点场所的通风换气、清洁消毒工作。对传染病患者或疑似病例应及时隔离治疗，避免交叉感染。组织师生开展健康教育活动，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。4.传染病防控培训与演练定期组织师生进行传染病防控知识培训，提高防控技能。开展传染病防控应急演练，检验和完善应急预案的可行性和有效性。九、健康教育管理1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排1课时的健康教育课。健康教育课程内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育活动开展定期组织开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、专题讲座、健康知识竞赛等。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，普及健康知识。3.健康教育效果评估建立健康教育效果评估机制，定期对学生的健康知识知晓率、健康行为形成率等进行评估。根据评估结果，及时调整健康教育内容和方式，提高健康教育效果。十、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，负责统一指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员的职责分工，确保应急处置工作高效有序进行。2.应急预案制定与演练制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和措施。定期组织开展应急演练，提高师生的应急处置能力。3.应急处置措施发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，如隔离患者、封锁现场、消毒杀菌等。及时向上级主管部门和当地政府报告事件情况，配合相关部门做好调查处理工作。做好师生的心理疏导和安抚工作，维护学校正常的教学秩序。十一、卫生设施设备管理1.卫生设施设备配备学校应根据实际需要，配备必要的卫生设施设备，如垃圾桶、拖把、扫帚、消毒