大学卫生岗位管理制度

PAGE大学卫生岗位管理制度一、总则（一）目的为加强大学卫生管理工作，营造整洁、舒适、安全的校园环境，保障师生员工的身体健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于大学内所有卫生岗位工作人员，包括但不限于校园环境卫生保洁人员、食堂卫生工作人员、宿舍卫生管理人员等。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生管理，预防疾病传播，保障师生健康。2.全面覆盖原则：涵盖校园各个区域的卫生管理，确保无卫生死角。3.责任明确原则：明确各卫生岗位人员的职责，做到责任到人。4.持续改进原则：不断完善卫生管理工作，提高卫生水平。二、卫生岗位设置与职责（一）校园环境卫生保洁岗位1.职责范围负责校园公共区域（如教学楼、办公楼、图书馆、体育馆等）的日常清扫、拖地、擦拭等工作。及时清理校园内的垃圾和废弃物，确保垃圾日产日清。维护校园绿化区域的环境卫生，定期修剪花草树木，清理杂草。检查和维护校园公共区域的卫生设施（如垃圾桶、水龙头、卫生间等），发现损坏及时报修。2.工作要求按照规定的工作时间和工作流程进行作业，确保校园环境卫生整洁。作业时应穿戴统一的工作服，佩戴工作标识，文明作业。对校园内的特殊区域（如实验室、机房等），应根据实际情况进行重点清扫和消毒。（二）食堂卫生岗位1.职责范围负责食堂厨房、餐厅等区域的日常卫生清洁工作，包括餐具清洗消毒、餐桌椅擦拭、地面清扫等。严格遵守食品卫生安全规定，确保食堂食品加工过程符合卫生标准。对食堂食品原材料进行验收和储存管理，防止食品变质和污染。定期对食堂进行消毒和通风换气，保持食堂环境整洁卫生。2.工作要求食堂工作人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查。严格执行食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开。餐具消毒应采用符合卫生标准的消毒方法，确保餐具清洁卫生。（三）宿舍卫生岗位1.职责范围负责学生宿舍公共区域（如楼道、楼梯、卫生间、洗漱间等）的日常清扫和消毒工作。督促学生保持宿舍内的卫生整洁，定期检查学生宿舍卫生情况。协助学校做好宿舍卫生管理工作，对违反宿舍卫生规定的学生进行教育和劝导。2.工作要求熟悉学生宿舍管理规定，与学生保持良好沟通。定期对宿舍公共区域进行消毒，预防传染病的传播。及时处理学生宿舍内的突发卫生问题，如漏水、堵塞等。三、卫生工作流程与标准（一）校园环境卫生保洁工作流程与标准1.工作流程每日清晨，保洁人员提前到达工作岗位，领取清洁工具和用品。按照区域划分，依次对校园公共区域进行清扫，先清扫主干道，再清扫次干道和人行道。清扫过程中，将垃圾装入垃圾袋，集中收集到指定的垃圾堆放点。完成清扫后，对地面进行拖地或冲洗，确保地面干净整洁。对公共区域的门窗、栏杆、宣传栏等进行擦拭，保持干净明亮。检查卫生设施是否完好，如有损坏及时报修。工作结束后，将清洁工具和用品归位存放，清理工作现场。2.工作标准地面无杂物、无污渍、无积水，干净整洁。垃圾及时清理，垃圾堆放点周围无散落垃圾。门窗、栏杆、宣传栏等擦拭干净，无灰尘、无污渍。卫生设施完好，正常使用。（二）食堂卫生工作流程与标准1.工作流程食堂工作人员上班前，先进行个人卫生清洁，穿戴工作服、工作帽和口罩。对食堂厨房进行全面清扫，包括炉灶、案板、餐具消毒柜等设备的清洁。根据当日用餐人数，准备适量的食品原材料，并进行验收和储存。食品加工过程中，严格遵守食品卫生安全规定，做到生熟分开、荤素分开。用餐结束后，及时清理餐桌椅和地面，对餐具进行清洗消毒。定期对食堂进行全面消毒，包括空气消毒、地面消毒、设备消毒等。检查食堂卫生情况，确保符合卫生标准后，关闭食堂门窗，切断电源。2.工作标准食堂环境整洁卫生，无异味、无苍蝇、无蟑螂。食品原材料新鲜、无变质，储存条件符合要求。食品加工过程符合卫生标准，无交叉污染。餐具清洗消毒彻底，无残留污渍和细菌。食堂消毒记录完整，消毒效果符合要求。（三）宿舍卫生工作流程与标准1.工作流程每日定时对学生宿舍公共区域进行清扫，包括楼道、楼梯、卫生间、洗漱间等。检查学生宿舍内的卫生情况，督促学生保持宿舍整洁。对宿舍公共区域的卫生设施进行检查和维护，如水龙头、照明灯具等。定期对宿舍公共区域进行消毒，特别是卫生间和洗漱间。及时处理学生宿舍内的突发卫生问题，如漏水、堵塞等。每月组织一次宿舍卫生大检查，对检查结果进行记录和通报。2.工作标准宿舍公共区域地面干净整洁，无杂物、无污渍。卫生间和洗漱间无异味，设施完好，排水畅通。学生宿舍内物品摆放整齐，床铺整洁，地面干净。宿舍卫生检查记录完整，对存在的问题及时整改。四、卫生监督与考核（一）卫生监督1.成立卫生监督小组，由学校后勤管理部门负责人、卫生岗位管理人员等组成。2.卫生监督小组定期对校园卫生情况进行检查，包括环境卫生、食堂卫生、宿舍卫生等。3.对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求相关责任人限期整改。4.建立卫生监督档案，记录每次检查的情况和整改结果。（二）考核制度1.制定卫生岗位人员考核标准，包括工作态度、工作质量、工作效率等方面。2.每月对卫生岗位人员进行考核，考核结果与绩效奖金挂钩。3.对考核优秀的卫生岗位人员给予表彰和奖励，对考核不合格者进行批评教育，连续两次考核不合格者予以辞退。五、卫生培训与教育（一）培训内容1.卫生知识培训：包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等方面的知识。2.操作技能培训：如清洁工具的使用、消毒方法的操作等。3.职业道德培训：培养卫生岗位人员的责任心和服务意识。（二）培训方式1.定期组织集中培训，邀请专业人员进行授课。2.现场实操培训，由经验丰富的工作人员进行示范操作。3.在线学习平台，提供卫生知识和操作技能的学习资料。（三）教育活动1.开展卫生宣传教育活动，提高师生员工的卫生意识。2.组织卫生知识竞赛、卫生主题演讲比赛等活动，营造良好的卫生氛围。六、卫生设施与物资管理（一）卫生设施管理1.建立卫生设施台账，记录卫生设施的名称、数量、位置、购置时间等信息。2.定期对卫生设施进行检查和维护，确保设施正常使用。3.对损坏的卫生设施及时进行维修或更换，保证校园卫生工作的顺利开展。（二）物资管理1.设立卫生物资仓库，统一存放清洁工具、消毒用品、垃圾袋等物资。2.建立物资采购制度，根据实际需求合理采购物资，避免浪费。3.物资入库时进行验收，确保物资质量合格。4.定期盘点物资库存，做到账物相符。七、突发卫生事件应急处理（一）应急预案制定1.针对可能发生的突发卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等），制定应急预案。2.应急预案应包括应急组织机构、应急响应程序、应急处置措施等内容。（二）应急处置措施1.发生突发卫生事件时，立即启动应急预案，组织相关人员进行应急处置