班级环境卫生规章制度

PAGE班级环境卫生规章制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本班级环境卫生规章制度。2.适用范围本规章制度适用于[班级名称]全体师生。3.基本原则班级环境卫生管理遵循“谁使用，谁负责”的原则，全体师生应积极参与，共同维护班级环境的整洁与卫生。二、环境卫生责任区域划分1.教室地面包括过道、讲台、桌椅摆放区域等，由当日值日小组负责清扫。要求每日放学后进行清扫，清除地面上的纸屑、灰尘、杂物等，保持地面干净整洁，无明显污渍。2.教室墙面教室四周墙面、门窗玻璃等，由班级定期安排专人进行清洁。墙面应保持无灰尘、无脚印、无乱涂乱画现象；门窗玻璃要擦拭干净，确保明亮通透。3.课桌椅每位学生负责自己座位区域内课桌椅的清洁。每日擦拭桌面，保持桌面整洁，抽屉内物品摆放整齐，无杂物堆积。4.黑板及讲台上课期间由任课教师负责保持黑板及讲台的清洁，课后值日小组负责进一步清理，擦拭黑板，整理讲台物品，确保无粉笔灰残留，讲台整洁有序。5.图书角及学习用品摆放区由图书管理员和相关负责人共同管理。图书角的书籍应摆放整齐，定期整理；学习用品摆放区要保持整洁，文具摆放有序，地面无散落物品。6.垃圾桶教室前后各放置垃圾桶一个，由值日小组负责每日清理。垃圾要及时倾倒，保持垃圾桶周围地面清洁，无垃圾外溢现象。同时，教育学生分类投放垃圾，可回收物、有害垃圾和其他垃圾应分别投放至相应垃圾桶。三、环境卫生管理要求1.日常清扫要求值日小组应按时到岗，认真履行清扫职责。清扫过程中要全面细致，确保责任区域内无卫生死角。清扫工具使用后要及时清洗干净，摆放整齐，不得随意丢弃在教室或走廊。对于地面上的污渍，应使用适当的清洁剂进行清理，确保地面恢复干净。2.保持环境整洁全体师生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持教室及周边环境的整洁。在教室内吃东西时，要注意保持桌面和地面清洁，避免食物残渣掉落。用餐后应及时清理桌面，并将垃圾放入垃圾桶内。禁止在教室墙壁、课桌椅等地方乱涂乱画，如有违反，应及时清理并恢复原状，同时对责任人进行批评教育。3.定期大扫除班级每周安排一次大扫除，全体师生共同参与。大扫除内容包括全面清扫教室地面、墙面、天花板、门窗等，擦拭课桌椅、图书角、讲台等，整理教室物品，确保教室环境焕然一新。大扫除前，班主任应提前做好分工安排，明确各小组的任务和职责。大扫除过程中，师生要积极配合，认真完成各自的任务，确保大扫除工作高效有序进行。大扫除结束后，班主任要组织检查，对不达标的区域及时进行整改，确保班级环境卫生符合要求。4.特殊情况处理如遇教室设施损坏、突发卫生问题（如呕吐物、血迹等），值日小组应及时报告班主任，并采取相应的应急处理措施。对于设施损坏，应及时联系相关人员进行维修；对于突发卫生问题，要迅速清理干净，并做好消毒工作，防止病菌传播。四、环境卫生检查与监督1.值日班长检查值日班长每日对班级环境卫生进行检查，按照环境卫生责任区域划分，逐一检查各区域的清洁情况。检查内容包括地面是否干净、墙面是否整洁、课桌椅是否摆放整齐、垃圾是否及时清理等。值日班长应在早读前、课间休息时和放学后进行检查，并做好记录。发现问题及时通知相关责任人进行整改。对于检查中表现优秀的区域或个人，值日班长应给予表扬；对于不达标的区域或个人，要督促其立即整改，并记录在班级卫生检查记录簿上。2.班主任定期检查班主任每周至少对班级环境卫生进行一次全面检查，重点检查大扫除后的整体效果、日常卫生保持情况以及卫生死角的清理情况。班主任检查时要认真细致，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。根据检查结果，对班级环境卫生管理工作进行总结评价，对表现突出的学生或小组进行表彰奖励，对存在问题较多的班级进行批评教育，并提出改进措施。3.学校卫生检查学校将定期对班级环境卫生进行检查评估，检查内容包括教室卫生、公共区域卫生等。班级应积极配合学校的检查工作，对于检查中发现的问题要及时整改，确保班级环境卫生达到学校要求。学校卫生检查结果将纳入班级量化考核，对环境卫生优秀的班级给予表彰和奖励，对不达标的班级进行通报批评，并要求限期整改。学校将不定期组织卫生评比活动，评选出环境卫生示范班级，树立榜样，推动全校班级环境卫生管理工作的提升。五、环境卫生奖惩制度1.奖励制度对于在班级环境卫生管理工作中表现突出的学生或小组，给予以下奖励：每周评选出“卫生之星”，在班级公告栏进行表扬，并颁发小奖品。每月评选出“环境卫生优秀小组”，给予小组加分奖励，并在班级内进行表彰。学期末，对在环境卫生管理方面始终表现优秀的学生或小组，给予更丰厚的奖励，如学习用品、荣誉证书等，并作为评选优秀学生、优秀班干部的重要参考依据。对于积极提出环境卫生管理合理化建议且被班级采纳的学生，给予表扬和奖励，如加分、小奖品等。2.惩罚制度对于违反班级环境卫生规章制度的学生，视情节轻重给予以下惩罚：首次违反且情节较轻的，给予口头警告，并要求立即整改。多次违反或情节严重的，如故意乱扔垃圾、在教室乱涂乱画等，给予班级扣分处罚，并在班级内进行批评教育。对于因个人卫生问题影响班级环境卫生的学生，如不勤换衣服、不洗手等，班主任应与家长沟通，共同督促学生养成良好的卫生习惯。若班级在学校卫生检查中因环境卫生问题被通报批评，将扣除班级量化积分，并对相关责任人进行批评教育。同时，班级要制定整改措施，限期整改，确保下次检查达标。六、环保教育与宣传1.环保教育班主任应将环保教育纳入班级日常教学活动中，通过主题班会、课堂讲解等形式，向学生传授环保知识，培养学生的环保意识。结合教材内容，引导学生了解环境污染的危害、资源节约的重要性等，鼓励学生从身边小事做起，践行环保行动。组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类宣传、校园绿化养护等，让学生在实践中增强环保责任感。2.环保宣传在教室设置环保宣传栏，定期张贴环保标语、图片、知识等，营造浓厚的环保氛围。利用班级微信群、QQ群等平台，向家长和学生宣传环保知识和班级环境卫生管理动态，鼓励家长积极参与班级环保工作，共同培养学生的环保习惯。