令人叫绝小学卫生制度

PAGE令人叫绝小学卫生制度一、总则1.目的为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，创造良好的学习和生活环境，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的方针，坚持卫生工作与教育教学相结合，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。二、校园环境卫生管理1.环境卫生责任区划分将校园划分为若干个环境卫生责任区，包括教室、走廊、楼梯、操场、花坛、食堂、宿舍等，明确各责任区的责任人。责任人负责责任区内的日常清扫、保洁工作。2.清扫与保洁要求每日早晨、课间和放学后，各责任区要进行清扫，确保地面无杂物、无痰迹、无积水。保持门窗、玻璃、墙壁、灯具等清洁，无灰尘、无污渍。及时清理垃圾桶内的垃圾，做到日产日清，垃圾桶周围无垃圾散落。定期对校园公共区域进行消毒，如楼梯扶手、门把手、卫生间等，预防传染病的传播。3.绿化与美化管理加强校园绿化工作，合理规划绿化区域，种植花草树木，提高校园绿化覆盖率。定期对花草树木进行浇水、施肥、修剪、病虫害防治等养护工作，确保植物生长良好。保持校园环境整洁美观，及时清理校园内的枯枝败叶、杂草等杂物。三、教室卫生管理1.教室卫生要求地面保持干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等杂物。桌面、抽屉内物品摆放整齐，书籍、文具等摆放有序。黑板擦拭干净，粉笔槽内无残留粉笔。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍。教室垃圾及时清理，垃圾桶每日放学前清空。2.教室通风与采光每天上午、下午上课期间，各教室要打开门窗通风换气，保持空气清新。合理布置教室采光设施，保证教室光线充足，符合国家规定的采光标准。四、个人卫生管理1.学生个人卫生要求养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。保持头发清洁整齐，男生不留长发，女生不披头散发。饭前便后要洗手，用肥皂或洗手液按照正确的洗手方法洗手。不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手帕捂住口鼻。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.教职工个人卫生要求保持仪表整洁，穿着得体，符合教师职业形象。注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，保持手部清洁。工作期间不吸烟，不在学生面前嚼口香糖。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得卫生许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查。食堂环境整洁卫生，地面、墙壁、天花板干净无污垢，门窗、纱窗完好无损。食品加工操作间布局合理，生熟分开，设有专用的洗菜池、切菜板、炉灶、蒸箱、冰箱等设备，且设备定期清洗消毒。食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。严格遵守食品加工操作规范，做到烧熟煮透，不吃生冷食物。餐具、饮具必须洗净、消毒，符合国家卫生标准，消毒后的餐具要存放在保洁柜内。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。饮水机要定期清洗消毒，滤芯要及时更换。鼓励学生自带水杯，不提倡使用一次性水杯。六、疾病防控与保健1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测、报告和处理。加强健康教育，普及传染病防治知识，提高师生的自我防范意识。做好学生晨检、午检工作，及时发现和隔离患病学生，防止传染病的传播扩散。按照国家免疫规划要求，做好学生预防接种工作，建立预防接种证查验制度。对校园环境进行定期消毒，特别是在传染病高发季节，增加消毒频次。2.常见病防治加强对学生近视眼、龋齿、沙眼、贫血等常见病的防治工作。定期组织学生进行视力、口腔等健康检查，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况。针对学生常见病的发病情况，采取相应的防治措施，如开展眼保健操、口腔卫生宣传教育等。3.保健室管理学校设立保健室，配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本的医疗保健服务。保健室工作人员要具备相应的专业知识和技能，严格遵守医疗操作规程。做好师生的健康咨询、转诊等工作，及时处理师生的突发疾病。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，教学内容要符合学生年龄特点和认知水平。2.健康教育活动定期开展形式多样的健康教育活动，如健康讲座、主题班会、知识竞赛、手抄报比赛等，普及卫生知识，提高学生的健康素养。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传卫生保健知识，营造良好的健康教育氛围。3.家校合作加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传学校卫生工作要求，指导家长做好学生的家庭卫生保健工作。鼓励家长积极参与学校卫生工作，共同促进学生健康成长。八、卫生检查与考核1.卫生检查制度建立定期卫生检查制度，学校每周组织一次全面的卫生检查，各班级每天进行自查。卫生检查内容包括校园环境卫生、教室卫生、个人卫生、食品卫生等方面，检查结果要进行详细记录。2.考核评价将卫生工作纳入班级和教师的绩效考核体系，对卫生工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励，对卫生工作不达标的班级和个人进行督促整改。