第7课时　压强 课件 2025年中考物理考点探究（湖南专版）（共30张）

第四单元

压强第7课时压强目录CONTENTS课时思维建构1知识点梳理2课堂检测3

01课时思维构建

02知识点梳理1.

压力：物理学中，把

作用在物体表面的力叫作压力。2.

压力的方向：

于接触面并指向被压物体。3.

压力与重力的关系：压力不一定是由于重力引起的，所以压力大小不

一定等于重力大小。压力的大小具体如下图所示（F表示物体对接触面的

压力大小）。垂直垂直GF0F=F合F合GF0GF0F=F合FGGBGAF=GA+GBF0F=F0例1物体A重力为10N，如图甲所示，对它施加一个竖直向下的F＝20N

的作用力，则水平地面受到的压力为

N；若如图乙所示，水平力F

＝20N作用在物体A上，则竖直墙面受到的压力是

N。例1题图30

20

F压=G+FGFFF压=F【变式】如图所示，停在斜坡上的汽车受到

个力的作用。汽车对地

面有压力作用，垂直作用在物体表面的力叫作压力，那么该处的“物体”指的是

（选填“汽车”或“地面”），压力的方向为图

所示（选填“①”“②”“③”或“④”）。3

地面②

知识点2探究影响压力作用效果的因素温馨提示：若因软件问题视频无法打开，请在学科特色资源中查看原视频实验：探究影响压力作用效果的因素例2如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力

作用效果的因素：（1）本实验是通过观察

⁠来比较压力作用效

果的。海绵下陷（或凹陷）程度（2）通过比较甲、乙两图，探究压力的作用效果与压力的关系时，保持

受力面积不变。采用的方法是

。这说明

⁠

，压力的作用效果越明显。控制变量法受力面积一定

时，压力越大例2如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力

作用效果的因素：（3）通过比较

两图，说明压力大小一定时，受力面积越小，

压力作用效果越明显。乙、丙例2如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力

作用效果的因素：（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p

（选填“＞”“＜”或“＝”）p'。（5）实验后，小明做了如图戊①、②所示实验，小明认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点

（选填“正确”或“错误”）；理由是

⁠。＝

错误没有控制受力面积相同例2如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：1.

压强：物体所受压力的大小与

之比叫作压强。用字

母

表示。压强是用来表示压力作用效果的物理量。2.

压强的单位：

，简称

，符号是

。1Pa＝1N/m2。

3.

压强的公式：p＝

。其中F表示压力，单位是N，S表示受力面

积，单位是m2。4.

变形公式：F＝

，S＝

⁠。受力面积p

帕斯卡帕Pa

pS

知识拓展

1cm2＝10－2dm2＝10－4m2。

增大压力减小受力面积减小压力增大受力面积例3如图所示的实例中，为了减小压强的是（B

）

A.

蚊子尖尖的口器 B.

骆驼宽大的脚掌

C.

逃生锤的锤头很尖 D.

篆刻刀刀尖很锋利B例4如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别是p1和p2。（1）F1

F2，p1

p2。（均选填“＞”“＜”或“＝”）＝

＜

（2）若F2＝1N，笔尖的面积为1×10－6m2，则笔尖对食指的压强为多少？

（3）某柱形建筑物立于与水平地面齐平的地基上，建筑物对地基的压强和（2）中笔尖对食指的压强大小相等，则建筑物的高度是多少？（ρ建＝5×103kg/m3）

（3）建筑物对地基的压强：p建＝p2＝1×106Pa，则由p＝ρgh可知，

例5

（2022·郴州）一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿

图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部

分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（

D

）

A

B

C

DD

SSSS例6如图甲所示，两个均匀的实心正方体A和B放置在水平地面上，A的

质量为6kg，边长为0.1m。B的质量为10kg，若A、B的高度之比为1∶2。（g取10N/kg）（1）求A、B分别对水平地面的压力。解：（1）A、B放在水平地面上，对水

平地面的压力等于自身的重力，即：FA

＝GA＝mAg＝6kg×10N/kg＝60N；FB＝

GB＝mBg＝10kg×10N/kg＝100N。解：（1）A、B放在水平地面上，对水

平地面的压力等于自身的重力，即：FA

＝GA＝mAg＝6kg×10N/kg＝60N；FB＝

GB＝mBg＝10kg×10N/kg＝100N。（2）如图乙所示，将A放置于B的正上方，求B对地面的压强。

解：（2）A、B整体对地面的压力：F压

＝GA＋GB＝60N＋100N＝160N，B的边

长：LB＝2LA＝2×0.1m＝0.2m，B的底

面积：SB＝（0.2m）2＝0.04m2，B对地

例6如图甲所示，两个均匀的实心正方体A和B放置在水平地面上，A的

质量为6kg，边长为0.1m。B的质量为10kg，若A、B的高度之比为1∶2。（g取10N/kg）F压=GA+GBGAGB（3）如图丙所示，将B放置于A的正上方，求B对A的压强。

例6如图甲所示，两个均匀的实心正方体A和B放置在水平地面上，A的

质量为6kg，边长为0.1m。B的质量为10kg，若A、B的高度之比为1∶2。（g取10N/kg）S

（4）在图甲的基础上若将A、B分别沿水平方向各截去一半，求A、B对水平地面压强的变化量ΔpA∶ΔpB。例6如图甲所示，两个均匀的实心正方体A和B放置在水平地面上，A的质量为6kg，边长为0.1m。B的质量为10kg，若A、B的高度之比为1∶2。（g取10N/kg）沿水平方向各截去一半

03课堂检测1.

（双选）（2024·长沙）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是

（AC

）A.

图钉尖做得很细B.

书包背带做得较宽C.

菜刀磨得很锋利D.

货车限载保护路面AC接触面积小接触面积大接触面积小通过限制重力从而限制对地面的压力

2.

（2023·怀化改编）把装满水的矿泉水瓶从正立变为倒立，下列物理量

大小改变的是（D

）A.

水的质量大小B.

矿泉水瓶的重力大小C.

矿泉水瓶对桌面的压力大小D.

矿泉水瓶对桌面的压强大小第2题图D3.

（2024·永州模拟）将一均匀的长方体砖块放在水平桌面上，如图所

示，若沿虚线切开后，拿走右侧部分，则剩余部分对桌面的压力和压强

分别是（C

）A.

压力、压强均减小B.

压力减小，压强增大C.

压力减小，压强不变D.

压力、压强均不变第3题图C4.

（2022·常德）如图所示，物体重20N，它与竖直墙面的接触面积是0.2dm2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是

Pa，物体受到的摩擦力是

N。第4题图1.5×104

20

表示物体处于静止状态fG5.

如图所示，是a、b两种物质m－V的关系图像，若用质量相等的a、b两

种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上，则

甲、乙两物体对地面的压力之比为

，甲、乙两物体对地面的压

强之比为

⁠。1∶1

4∶1

ρA=80g/5cm3=16g/cm3ρB=80g/40cm3=2g/cm3mA=mB16×lA3=2×lB3lA=2lBSA=4SBGA=GBρAlA3=ρBlB3mA=ρAVA=ρAlA3mB=ρBVB