2025年高二历史冲刺押题卷含答案

2025年高二历史冲刺押题卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某同学在学习夏商周时期的历史时，注意到“公侯伯子男”的爵位划分和“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。这反映了该时期社会政治制度的主要特点是A.分封制B.井田制C.郡县制D.中央集权制2.秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”的政策。这一政策的主要目的是A.促进经济发展B.加强思想控制C.巩固统一局面D.便利军事行动3.汉武帝时期，为加强中央集权，采纳了董仲舒的建议。董仲舒的核心思想是A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“君权神授”C.“三纲五常”D.“大一统”4.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”这首诗描绘的是唐朝哪位皇帝在位时期的景象？A.唐太宗B.唐高宗C.唐玄宗D.唐代宗5.宋朝时期，城市经济发展迅速，出现了“坊市合一”的城市格局。这一变化的主要原因是A.手工业发展B.商业繁荣C.城市人口增加D.政策放开6.元朝时，为加强对边疆地区的管理，设立了行中书省。行中书省的设立，体现了元朝的A.民族政策B.宗教政策C.行政制度D.经济政策7.明朝中后期，商品经济进一步发展，出现了“资本主义萌芽”。这一现象的出现，主要得益于A.土地兼并B.海外贸易C.手工业发展D.政府鼓励8.清朝前期，为加强对边疆地区的管理，设置了驻藏大臣和伊犁将军。这一措施的主要目的是A.发展边疆经济B.加强民族融合C.巩固清朝统治D.促进文化交流9.中国近代史上，第一次明确提出反帝反封建革命纲领的会议是A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.中国共产党第一次全国代表大会10.辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国。这一历史事件的主要意义是A.结束了中国两千多年的封建帝制B.实现了民族独立和人民解放C.建立了社会主义制度D.开启了中国现代化进程11.中国共产党成立后，领导工人运动的第一个高潮发生在A.1921年B.1922年C.1923年D.1924年12.“九一八事变”爆发后，中国共产党主张A.对日作战B.局部抗战C.全民族抗战D.退守关内13.抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地实行“减租减息”政策。这一政策的主要目的是A.发展农业生产B.壮大抗日力量C.改善人民生活D.促进经济发展14.中国共产党在解放战争时期，提出“一切反动派都是纸老虎”的论断。这一论断的主要依据是A.人民解放战争的正义性B.国民党统治的腐败性C.美国对国民党的支持D.中国共产党的强大力量15.新中国成立后，为恢复国民经济，采取了“一边倒”的外交政策。这一政策的主要目的是A.发展对外贸易B.借鉴苏联经验C.获得外国援助D.提高国际地位二、非选择题（本大题共5小题，共70分。）16.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“秦始皇帝，自以为始皇帝，天下治，别黑白，分万物，治道运行，诸事皆定，以别黑白而定一尊。”材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（1）根据材料一和材料二，概括秦始皇为巩固统一采取的措施。（6分）（2）根据所学知识，分析秦始皇统一中国的历史意义。（8分）17.某历史兴趣小组以“宋代的创新与挑战”为主题进行研究性学习。请你帮助他们完成以下任务。（15分）（1）该小组可以搜集哪些方面的史料来支撑他们的研究主题？（至少列举三个方面）（6分）（2）请结合所学知识，分析宋代在政治、经济、文化等方面有哪些创新举措？（9分）18.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一：“革命尚未成功，同志仍须努力。”材料二：“打倒列强，除军阀！”材料三：“枪杆子里面出政权。”（1）材料一是谁说的？他领导的中国革命取得了哪些主要成果？（8分）（2）材料二反映了哪一场运动的主要口号？这场运动的历史意义是什么？（7分）19.某校历史教研组计划组织学生开展“抗日战争的胜利”主题班会。请你帮助他们设计班会的几个环节。（20分）（1）请设计班会的主题。（4分）（2）请列举班会的几个主要环节，并简要说明每个环节的内容。（16分）20.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一：“从1953年到1957年，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。”材料二：“1956年，毛泽东发表《论十大关系》，初步总结了我国社会主义建设的经验，探索了适合中国国情的社会主义建设道路。”材料三：“1957年，党的八届三中全会提出，党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。”（1）根据材料一，概括我国社会主义改造的主要完成情况。（6分）（2）根据材料二和材料三，分析我国社会主义建设道路探索的特点。（10分）试卷答案1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.C8.C9.D10.A11.B12.C13.B14.A15.C16.（1）措施：统一文字（书同文）、统一货币（废刀币，以秦半两圆形方孔钱为准）、统一度量衡、修筑驰道和灵渠、建立郡县制。（6分）（2）意义：结束了长期的分裂割据局面，实现了中国历史上第一次大规模的统一；有利于经济文化交流和发展；奠定了中国统一多民族国家的基础。（8分）17.（1）史料方面：可以搜集当时的政府文献（如宋刑统、宋会要辑稿）、文人笔记（如梦粱录、东京梦华录）、地方志、经济账簿、艺术品（如绘画、瓷器）、考古发现（如遗址、文物）等。（6分）（2）创新举措：政治上，加强中央集权，设立参知政事分割宰相权力，设立枢密院掌管军事，设立三司使掌管财政，地方设路、州、县三级；经济上，推行土地制度改革（如方田均税法），发展农业，鼓励海外贸易，商业繁荣，出现交子等纸币；文化上，发展科举制度，注重理学和文学艺术（如词、宋画、宋瓷）。（9分）18.（1）人物：孙中山。（2分）成果：推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。（6分）（2）运动：五四运动。（2分）历史意义：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，促进了马克思主义在中国的传播，标志着中国新民主主义革命的开端。（5分）19.（1）主题：铭记历史，珍爱和平；或：伟大的抗日战争；或：中华民族的觉醒与抗争。（4分）（2）环节：环节一：观看抗日战争相关的纪录片或图片展，了解抗战的背景和过程。（4分）环节二：讲述抗战英雄的故事，感受他们的英勇事迹和爱国精神。（4分）环节三：讨论抗战胜利的意义和启示，思考如何继承和发扬抗战精神。（4分）环节四：集体宣誓，表达铭记历史