2025备考《项脊轩志》（解析版）

新高考语文60篇必背篇目1(默写)十1(阅读)闯关手册(2025版)

第10篇《项脊轩志》

一、默写闯关

(-)挖空练习

《项脊轩志》归有光

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗()，雨泽下注；每移案，1顷

视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修(),使不上漏。前辟四窗，()墙周庭，

以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏。，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸

歌，冥然。坐，万籁有声；庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，()()可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。()诸父异()内外多置小门，墙往往

而是。东大西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，己为墙，凡再变矣。家有名(),尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母

立于兹。"妪又曰：“汝姊在吾怀，()()而泣；娘以指叩门扉曰：'儿寒乎？欲食乎？'吾从板

外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见

若影，何()日默默在此，大类女郎也？”

比去，以手()门，自语曰：“吾家读书久不效，成，则可待乎！”顷之，持一象()至，

日：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余()()而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不

焚，()有神护者。

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭儿学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？“其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复()南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手()也，今己亭亭如盖矣,

附：记忆导图

将易写错的字每个写3遍

漉葺

垣楣

兀珊

迨爨

妪呱

竟阖

笏扃

牖殆

葺植

（二）情境默写

1.[2024•广西贵港・三模】《项脊轩志》中祖母对归有光寄托了成才的希望，曾手持象笏鼓励

他：“（），（）！”

2.[2024也:西新余•二模】在《项脊轩志》中,归有光通过“（）,（）”

的改造，把阳光反射到室内，解决了项脊轩的采光问题。

3.[2024•湖南岳阳•三横】《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深，如作者写祖母有一天到轩

中来看他，离开的时候不忘“（：）”，过了一会儿，“（）”，体现

了祖母对孙儿的关心和期待。

4.【2023•北京顺义•二模】费孝通《乡土中国》中介绍乡土社会是一个“熟悉”的社会，即“面

对面社群”。归有光《项脊轩志》中“（），（）”两句说他日常接

触的总是那些人，所以日子久了可以用脚步声来辨别来者是谁。

5.[2024•河南•三模】《项脊轩志》中，写归有光室内长啸歌吟、静静端坐两种不同表现的句

子是“（），（）”。

6.[2024•江西赣州・二模】《项脊轩志》中“（）”一句，借动物采用互文手

法来寄寓分爨而居、家族衰落的悲情；“（）”一句，又以树的变化，来抒发作者对

亡妻的思念之情。

7.[2024湖南株洲一模】《项脊轩志》中，修缮后的项脊轩，农历十五的夜晚，气）,

（）”，皎洁的月光照亮院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在墙上，充满诗情画意。

8.[2024•山东日照•三模】在《项脊轩志》中，作者修葺项脊轩，然后“（）”，

所种花草都是具有君子节操的品类：庭院环境清幽，小鸟常来觅食，且“（）”，体

现人与动物和谐相处。

9.[2024•安徽•二模】《项脊轩志》中，“（），（）“描

绘了归有光潜心静默口寸，能听见自然界里各种声音。

10.[2024可可南驻马店•二模】归有光《项脊轩志》中“（),(

两句，直接交代了自己在文中要表达的复杂情感。

11.[2024•河北邢台•二模】归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙，如“（）”

句用叠词描写书斋庭院之静，“（）”句用叠词描写枇杷树之繁茂。

12.[2024•江苏南通•三模】《项脊轩志》中“（），（）”

两句，描写了明月之夜月光将桂树影子映在墙上、树影随风摇曳的景象。

13.[2024•山东临沂三模】归有光《项脊轩志》写东家的狗对着西家叫,又写气）,

（）”表现了分家后的凌乱。

14.12024•江西・模拟预测】陶渊明在《归去来兮辞》中称其居所仅可“容膝”，归有•光在《项

脊轩志》中也有“（），（）”两句，极言其轩之小。

【参考答案】

1.此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

2.前辟四窗，垣墙周庭。

3.以手阖门；持一象笏至。

4.久之，能以足音辨人。

5.偃仰啸歌，冥然兀坐。

6.东犬西吠；今已亭亭如盖矣。

7.明月半墙，桂影斑驳。

8.又杂植兰桂竹木于庭；人至不去。

9.冥然兀坐，万籁有声。

10.多可喜，亦多可悲。

11.庭阶寂寂；今已亭亭如盖矣。

12.桂影斑驳，风移影动。

13.客逾庖而宴，鸡栖于厅c

14.室仅方丈，可容一人居,

二、阅读闯关

（一）课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（-）

家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余日：“某所，而母立于兹。"妪又日：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩・门扉日：“儿寒

A.“娘以指叩门扉曰”与“叩关而攻秦”（《过秦论》）两句中的“叩”含义不同。

B.“老妪以杯水盛二螺进”与“盛以锦囊”（《五代史伶官传序》）两句中的“盛”含义相同。

C.“小者乳抱”与“轼乳乃得归”（《苏武传》）两句中的“乳”含义不同。

D.”馀则茫然矣”与“凌万顷之茫然”（《赤壁赋》）两句中的“茫然”含义相同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.归有光母亲十六岁就嫁到夫家，一生共生育了七个子女，前后有两人不幸夭折，其中生下归有

尚的时候怀孕了十二个月。

B.归有光母亲家世代居住在吴家桥，他的外祖父为人忠厚正直，崇尚简朴。虽然家里很富有，但

其也常常和和气气与村里人谈家常。

C.归有光七岁时便和堂兄归有嘉进学整读书。每次遇到阴雨天气，他的堂兄就在学塾过夜，归有

光却对家恋恋不舍，所以没有留住学塾。

D.归有光大姐的婚事是他母亲生前应允的，归有光的婚事也是其母亲生前给他聘定的，突出了母

亲对归有光兄妹强烈的责任感。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”

（2）室靡弃物，家无闲人c儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。

【参考答案】

1.B

【解析】句意：（平时）对待僮仆们很宽厚，即使责打了他们，他们也都不忍在背后说些难听的

话C吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来。“吴家桥岁致

鱼蟹饼饵”中，“吴家桥”是主语，“致”是谓语。“鱼蟹饼饵”是宾语，结构完整，在本句前后断

开,排除ACD。

2.D

【解析】A.正确。敲：攻打。两句中的“叩”含义不同。B.正确。都是“装”的意思。两句中的

“盛”含义相同。C.正确。喂奶；生子。两句中的“乳”含义不同。D.错误。模糊不清；广阔无边。

两句中的“茫然”含义不同。

3.C

【解析】C"归有光却对家恋恋不舍，所以没有留住学塾”错，由原文“有光意恋恋不得留也”

可知，应是他心里非常想留在家中，不想上学。

4.（1）有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女时更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说:

“孩子这样多，我真苦死了。”（2）屋里没有废弃的物品，家里没有闲人。大的儿女牵着衣服，小的

抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，每间房里都整齐清洁。

参考译文：

（一）

家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我己经去世的祖母的婢女，纶两代人喂过

奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，去世的母亲曾经来过这里。老婆婆常常对我说：“这个

地方，你母亲曾经站在这里。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房

门说：‘孩子是冷呢，还是想吃东西呢？'我隔着门一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆

婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见

到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，很像个女孩子呀？”等到离开时，她用手关上门，自言

自语地说：“我们家的人读书老不见成效，这个孩子的功成名就，总可以期待了吧！”不一会，拿着

一个象笏过来，说：“这是我的祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！”

瞻仰回顾旧日事物，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。

（二）

亡母周孺人，生于弘治元年二月二十一日。十六岁嫁到夫家。过了一年多，生下一女淑静，就是

我的大姐。一年后，生下我，又过一年，生了一男一女双胞胎。夭折一人，另一个满周岁时也死了。

又过一年多，生下有尚，怀孕足有十二个月。第二年生下生淑顺，过一年，又生下有功。生有功后，

先母哺养他比前儿个儿女更费力。于是经常皱着眉头向婢女们讲：“孩子这样多，我真苦死了。”有

位老婆婆端来一杯水，装着两只田螺，说：“喝下这水就不会老怀孕了。”母亲举起杯来一饮而尽，

从此失声变哑，不能说话。

正德八年五月二十三日，母亲潞然长逝。儿女还小，见家里人哭，也跟着哭起来，可心里还以为

母亲睡着了。真是伤心呀！那时家里请来画师，为先母画遗像，喊出大姐和有光来，嘱咐人家：“鼻

子以上，照着有光画，鼻子下面，照淑静姐画。”因为这两个孩子长得最像母亲。

先母名桂，世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山具城东南，离城二十里。外祖父和他三个用哥都因

为富有而出名，为人忠厚正直，崇尚简朴。外祖父常常和和气气与村里人谈家常，看到小辈外甥侄子

个个都喜爱。

先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城同婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。

外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦，像是穷得揭不开锅。冬天生炉

火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的

牵着衣服，小的抱在怀里喂奶，手里还缝缝补补一刻不停，每间房里都整齐清洁。（平时）对待僮仆

们很宽厚，即使责打了他们，他们也都不忍在背后说些难听的话。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，

总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜C

我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢刮风下雨，堂兄总留下不走，我尽管心里恋恋不舍，却不

能留在家中（不去上学）。先母半夜醒来，就督促我小声诵读《孝经》，如果我能热练地、一字不错

地背下来，（母亲）就十分高兴。

先母过世十一年后，大姐淑静嫁给王三接，这婚事是先母生前应允的。过世十二年后，我补上了

生员。十六年后，我耍妻，婚事也是先母生前给我聘定的。一年以后，我有了个女儿，我们夫妇都很

喜爱女儿，格外想念先母。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛像是昨天发

生的一样，别的就都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！

。教考峥

阅读下面的文字，完成小题。

遥远的回响吕新

①一代晋商，集体转身，依次退场，在时间的深处渐行渐没，分别以各自的方式与命运消失于历

史的风雨之中。

②幕落下，时间的绛紫或深红或墨绿的帷幕落下，鼓，消音，锣，蒙尘，虽然脸朝上，却是另一

种埋葬的方式，脸用蛛丝的手捂着，蛛丝儿结满雕梁，丝弦松开，不再紧绷。超然客

③台下的人纷纷走散，因为台上的人不断地消失，且不知所终。

④台上的人所以消失，是因为台下的社会在急剧地动荡，风吹落叶，泥沙翻滚。

④属于他们的表演或时代就这样结束了。

⑨且是关于他们的故事与传说并未结束，不仅没有结束，相反却比他们从前在世的时候更广为人

知，因为从前他们也并未张扬过，更因为他们从未觉得自己是个什么，也无非就是天地之间最寻常之

一人，一年年沉默做事，客居在外，到年底时偶尔短暂地回来，也不过是一个个行色匆匆的风雪夜归

人，叫门开门的动静之小，可能连左邻右舍也很难觉察。而今天，他们更广为人知的主要的原因在于

他们留下的一处又一处的院落的群落,在晋省中部这片宏观上被称为盆地,微观上实为平原的土地上，

那些青灰的砖瓦的院落，院落组成的群落，使无数后来者为之慨叹，震惊，驻足，流连。如果没有专

门的外力打击或者蓄意的破坏，仅凭自然的流逝，砖瓦以及木器铁器的寿命要远远高于人的寿命，有

时即使偏远田地边的一个简易的瓜棚、茅庵，也会熬走一个又一个的钢筋铁骨雄心勃勃之人，更遑论

这样精雕细琢的寄寓了几代人梦想的建筑群落，它们当然会在主人身后数百年间依然栉风沐雨，安然

矗立。

⑥辞天都会有数不清的来自冬个方向的人涌进这些灰色的曾空寂了很多年的院落里，看他们从前

住过的房子，睡过的坑榻，看他们曾经使用过的桌椅、来往书信。绣楼紧闭，阶梯蒙尘，即使不蒙尘，

即使光可鉴人，下面摩肩接踵，万头攒动，也不再会有当年的小姐沿着楼梯下来了。即使一个木制的

算盘，也比它的主人更能活，几代人风声鹤唳，魂飘九霄，怛它们依然还保持着当年的模样和姿势，

它们倒是不认生，只要是一只手在拨弄它们，推动它们，它们就会动，就会一如既往地呈现出一些数

字给你，似乎也不太在意是当年的主人的手还是某个完全陌生的后来者的手。它们不是看见生人就哭

的小孩，它们白头皑皑，饱经沧桑，它们是时间和历史的见证者，它们眼里千帆过尽，珠子不再乌黑，

不再圆润，只是自然和岁月的作用，并非它们的本意，就像人的眼睛，没有人愿意自己老眼昏花，眼

波浑浊，终年干涸。

⑦八月骄阳，烈日下一名来自南方的面容与体型均极为富态的男子举起一瓶水咕咚咕咚地一口气

喝掉半瓶，之后把水递给他的母亲，母亲咕咚了两口后，又传给她的孙子，一个十来岁的小男孩，三

个人全部咕咚完以后，富态男对母亲提议，去县太爷的卧室里看看。母亲当然没问题，各位股东们的

住处都看了，哪能不去县太爷的卧室里看看，千里迢迢地来了，就是为了把该看的都仔细地看一遍，

不要漏了任何地方，不要留下任何遗憾。母亲早已健步前趋，排闵直入，母亲像一颗传说中的“避水

珠”一样，穿过人流人涌，先行进入里面去了，但是他的小孩却不愿意进去，说里面有霉味。

⑧童言无忌，小孩没有瞎说，里面确有霉味，成年人实际也闻到了，只是不说，因为眼见到的景

象更甚于对于空气的计较或忽喀。其实又何止霉味一种，像这世上所有的百年以上的老宅一样，无论

身处南北，它们都包含了太多太复杂的时间之骸与人生况味。

⑨迄今为止，一代晋商，最为人称道的还是他们的诚实守信的品行，那是做人之道，也是他们成

就事业的根本所在。这样的一种品行，原本发物于人心人性，后来却被频频呼唤和寻找，它是什么时

候从生活中惊飞远走，竟成为一种理想甚至幻想。今天的一群人站在一个老戏台下像是在谈论一个神

话或一种传说一样谈论着这样的一种品行，谈论时面色严峻，瘠心疾首又心向往之，但甫一出门，即

又被其他景象牵引，在匆匆拥向下一个地方的过程中，脑子里也在飞快地运转着，构想着未来一段时

间内的几件事：一会儿去哪吃饭，今夕宿于何处。

⑩在一道距今大约三百多年的高墙下，一个人正在打电话，屋檐上各种兽首与砖雕的花草是否精

美，已经不重要了，打电话的人先是疾呼听到一句真话之难，他用了一个比喻：比登天还难。他所说

的登天，当然是指一个人靠一己之力徒步攀登，独自出现在天上，与乘坐飞机或其他各种飞行器无关。

之后，电话的主要内容便是通话双方互相声讨，都在怒斥对方背信弃义。事情的缠绕之处就在于不仅

仅是他在怒斥对方背信弃义，更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义，这个问题就比较复杂了，其

中的层次陡然多重多义起来，不再单一畅晓。

⑪比时此刻，一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的。

⑫诚实守信真的是一种理想或者幻想么？对于一部分人来说，可能确实如此，然而对于这些灰色

院落当年的主人们来说，却又并不是，因为那不过是他们最自然的日常行为，就像早晨起来走到院子

里，随便咳嗽了一声一样。

1.下列对本文相关内容的理解分析，不正确的一项是（）

A.三四两个独句段道出了“台下人走散”与“台上人消失”的原因，用语虽短，却颇为耐人寻味。

B.晋商虽“消失于历史的风雨”，其院落虽“曾空寂了很多年”，但如今他们的故事与传说“更

广为人知”，其院落也迎来“数不清的来自各个方向的人”，说明后人已然认识到他们的价值，追慕

弟名记他们。

C.第⑥段以“绣楼”“阶梯”两个典型场所的“紧闭”“蒙尘”，写出晋商院落被冷落遗忘了很

久，是段首晋商院落“空寂了很多年”的一个很好的注解。

D.富态男的母亲“像一颗传说中‘避水珠’一样”，意在呈现她挤入人群去参观的过程。形象的

语言中包蕴着些许讽刺的意味。

2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.本文既有对来参观晋商院落群落的人的群像描写，又有对如富态男子一家及打电话人的重点刻

画，点面结合，更好地表现出了现今之人的形象特点。

B.语言整体较为质朴，又不乏形象与意蕴深刻之语，如“另一种埋葬的方式”“风吹落叶，泥沙

翻滚”“风声鹤唳”等。

C.本文在主旨的揭示上并未故作深沉，而是较为显豁，直接集中在尾段的点拨之语中，这样也有

画龙点睛的效果。

D.本文从一代晋商退出历史舞台着笔，先后写了晋商大院的广为人知、晋商可贵的品质，中间穿

插对当代人的描写，最后以疑问句的形式收束全文，形散神聚。

3.本文运用多种方法以取得语言生动形象的效果,请从不同角度在文中找三个例子,弁简要分析。

4.本文与归有光的《项脊轩志》都写到百年老宅，但在“理”与“情”上各有侧重，请结合两文

文本简要分析。

【参考答案】

1.B

【解析】B.“说明后人已然认识到他们的价值”错误。原文“富态男对母亲提议，去县太爷的卧

室里看看。……母亲像一颗传说中的‘避水珠’一样，穿过人流人涌，先行进入里面去了”“电话的

主要内容便是通话双方互相声讨，都在怒斥对方背信弃义。事情的缠绕之处就在于不仅仅是他在怒斥

对方背信弃义，更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义”可知，并未真正认识到他们的价值，追慕

并铭记他们。

2.C

【解析】C.“直接集中在尾段的点拨之语中”不完全对。原文“一代晋商，最为人称道的还是他

们的诚实守信的品行，那是做人之道，也是他们成就事业的根本所在。……但甫一出门，即又被其他

景象牵引，在匆匆拥向下一个地方的过程中，脑子里也在飞快地运转着，构想着未来一段时间内的儿

件事：一会儿去哪吃饭，今夕宿于何处”“事情的缠绕之处就在于不仅仅是他在怒斥对方背信弃义，

更重要的是对方同样也在怒斥他背信弃义”可知，除尾段的点拨之语外，对参观者的文字刻画等其他

地方亦有■表露。

3.①选择生动的动词和形容词来描述对象。如“母亲咕咚了两口后，又传给她的孙子，一个十来

岁的小男孩，三个人全部咕咚完以后”中“咕咚”一词生动地表现了人喝水的情形。②使用比喻等修

辞，如“母亲像一颗传说中的‘避水珠’一样，穿过人流人涌，先行进入里面去了"③用生活中日常

现象描述抽象道理。如说诚实守信对晋商来说，“就像早晨起来走到院子里，随便咳嗽了一声一样。”

【解析】由原文“烈日下一名来自南方的面容与体型均极为富态的男子举起一瓶水咕咚咕咚地一

口气喝掉半瓶，之后把水递给他的母亲，母亲咕咚了两口后，又传给她的孙子，一个十来岁的小男孩，

三个人全部咕咚完以后”中的“咕咚”一词生动地表现了人喝水的情形，选择生动的动词和形容词来

描述对象。由原文“母亲像一颗传说中的‘避水珠'一样”“它们不是看见生人就哭的小孩，它们白

头皑皑，饱经沧桑，它们是时间利历史的见证者，它们眼里千帆过尽，珠子不再乌黑，不再圆润，只

是自然和岁月的作用，并非它们的本意，就像人的眼睛，没有人愿意自己老眼昏花，眼波浑浊，终年

干涸”可知使用比喻和拟人等修辞手法，提高语言表达的形象和生动性，增强了文章的表现力。由原

文“此时此刻，一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的”“诚实守信真的是一种理想或者幻想

么？对于一部分人来说，可能确实如此，然而对于这些灰色院落当年的主人们来说，却又并不是，因

为那不过是他们最自然的日常行为，就像早晨起来走到院子里，随便咳嗽了一声一样"，如说电话此

刻的作用是“亮底和绝交”，如说诚实守信对晋商来说，“就像早晨起来走到院子里，随便咳嗽了一

声一样”，用牛活中日常现象描述抽象道理。

4.①《项脊轩志》重在志物怀人（抒情）,通过描写生活中的细节，表现家庭变迁的感伤和对己

逝亲人的思念。②本文重理性思考，通过现代人对晋商表面的追捧，表达对晋商精神缺乏理解和传承

以及诚信缺失的思考。

【解析】《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。全文以作者青年时代朝

夕所居的书斋项脊轩为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌

和生活中的细节，也表达了作者对于家庭变迁的感伤和三位已故亲人的深沉怀念。木文由“台下的人

纷纷走散，因为台上的人不断地消失，且不知所终。台上的人所以消失，是因为台下的社会在急剧地

动荡，风吹落叫・，泥沙翻滚。属于他们的表演或时代就这样结束了”“每天都会有数不清的来自各个

方向的人涌进这些灰色的曾空寂了很多年的院落里，看他们从前住过的房子，睡过的炕榻，看他们曾

经使用过的桌椅、来往书信”“各位股东们的住处都看了，哪能不去县太爷的卧室里看看，千里迢迢

地来了，就是为了把该看的都仔细地看一遍，不要漏了任何地方，不要留下任何遗憾”“今天的一群

人站在一个老戏台下像是在谈论一个神话或一种传说一样谈论着这样的一种品行，谈论时面色严峻，

痛心疾首又心向往之，但甫一出门，即又被其他景象牵引，在匆匆拥向下一个地方的过程中，脑子里

也在飞快地运转着，构想着未丘段时间内的几件事：一会儿去哪吃饭，今夕宿于何处”“此时此刻，

一部功能齐全的电话，就是用来亮底和绝交的”可知，本文重理性思考，通过现代人对晋商表面的追

捧，表达对晋商精神缺乏理解和传承以及诚信缺失的思考。

（三）拓展迁移

阅读下面的文言文，完成1〜5题。

材料一：

归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，画写尽通《五经三史》诸书。嘉靖十九年举乡试，八上

春官［注］不第。徒居嘉定安亭江上，读书谈道。四十四年，始成进士，授长兴知县。用古教化为治。

大吏令不便，辄寝阁不行。有仔击断，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。名为迁，实

重抑之也。有光为古文，原本经术，好《太史公书》，得其神理。时王世贞主盟文坛，有光力相抵排，

目为妄席巨子。世贞大憾，其后亦心折有光。

（选自《明史・归有光传》，有删改）

［注］春官:礼部。

材料二：

吾家自先太仆①卖文，先处士卖书画，以笔耕自给者累世矣。遭乱家破，先处士见背，余饥窘困

踣②，濒死者数矣。比年来，余文章书画之名稍著，颇有来求者，赖以给③粥。客或病具滥，余日：

*♦

“诚然！顾不然无藉不此.欲不滥当若何?”客曰：“大人先生、学士大夫来求者应之，即屠沽儿有

求，拒弗与。庶免于滥矣！”

余笑曰：“客过矣！天下有道，贤人在位，愚者在下；无道反是。故战国之贤豪，多隐于卖浆、

屠狗：东汉之高士，或托于伶牛、赁舂。今之所谓大人先生、学士大夫，子以为贤乎，愚乎？果贤者

也，知必不立于今日之朝，食今日之禄矣：今之屠沽儿，吾艺谓必有如古之贤豪高士出其中乎？顾不

立今日之朝，不食今日之禄，以为犹此善于彼。既卖文，卖书画，凡服食器用一切所需无丕取办于此

是余亦为法翥之事。吕望鼓刀为师尚父，百里奚、宁成饭牛为齐秦相，余平生自待如此，又安敢概视

今之屠沽儿，谓必无古之卖浆、屠狗、供牛、货舂之贤者出其中乎？唯今世之所谓大人先生、学士大

夫之中，则断断乎必无人也。子若以余之卖文，卖书画不拒大人先生、学士大夫之请为滥，则诚然矣。

顾以应屠沽儿之求为滥，不已俵④乎！”

客愕然久之，曰：“子之论诚高矣！虽然，世目子为狂生，乃今尤信。“

（选自归庄⑤《笔耕说》，有删改）

［注］①太仆：曾祖父。下文“处士”指作者父亲。②踣（b6）：仆倒。③（zhdn）：稠粥。④

值（dion）：颠倒错乱。⑤归庄：归有光之曾孙。明亡后参加抗清斗争，后以教书为业，终身不仕。

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每

涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。（）

凡服食器A用B一切C所需D无不取办E于此F是余G亦为H沽者之事

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称作“弱冠”。

B.“余文章书画之名稍著”与“其制稍异于前”（《项脊轩志》）两句中的“稍”意思相同。

C.病，文中指批评，与《陈情表“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”中的“病”意思不同。

D.“多隐于卖浆、屠狗”与“亦将有感于斯文”（《兰亭集序》）两句中的“于”意思不同。

4.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.归有光小时候就显露出文才却久试不中，他通晓《五经》《三史》，领悟前人的精神意旨，其

文才得到王世贞的肯定。

B.材料二从作者的曾祖父开始卖文章，到作者的父亲卖书画，作者也卖文章、书画，客人劝作者

多卖文章、书画给地位低的人。

C.材料二是一篇内容独特、形式新颖的言志之作。文章采用主客对话的方式，与苏轼的《赤壁赋》

的构思相似。

D.材料二以“笔耕”为话题，畅谈作者的思想志趣，字里行间渗透着一种愤世嫉俗之感和抑郁不

平之气，也可见其气节。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）顾不能无藉于此，欲不滥当若何？

（2）子之论诚高矣！虽然，世目子为狂生，乃今尤信。

5.材料一中，归有光的上司为什么不喜欢归有光？请简要说明。

【参考答案】

1.BDF

【解析】（原文标点）凡服食器用，一切所需，无不取办于此，是余亦为沽者之事。

2.B

【解析】“余文章书画之名稍著”中的“稍”意思是“逐渐”；“其制稍异于前”中的“稍”意

思是