2024新高考英语读后续写-故事开头高分技巧

读后续写：故事开头六大绝招（解析版）

目录

Parti好的开头就成功了一半..................................................1

第一招：副词开头.........................................................2

第二招：形容词短语开头..................................................4

第三招：非谓语开头......................................................6

第四招：对话或独白开头先看一个例句：.................................6

第五招：背景描写.........................................................7

第六招：行为描写.........................................................8

Part2素材积累：情感描写.....................................................9

Part3综合模拟演练..........................................................12

1.湖南省长沙市第一中学2022-2023高三上学期月考（四）................12

2.湖南师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期月考卷（三）英语试题.....15

3.湖南英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷（四）...................18

Part4高考真题再现..........................................................22

1.2022年1月浙江卷...................................................22

Parti好的开头就成功了一半

一个好的故事开头就好比是一个带着香味十足的诱饵，诱使读者上钩并

且饶有趣味地看完。而一个拙劣的故事开头，定会让读者大倒胃口，恢恢

欲睡。俗话说："wellbegunishalfdone!”（好的开头就成功了一半）°可

见，写好一个好故事的好开头是多么的重要。那么到底在时间紧迫的考场

上如何写出靓丽的开头呢？

第一招：副词开头

我们先来看两个例句：

令Carefully^hesteppedoverallthebrokenglass.他小心翼翼地踩过了所有的碎玻端。

令Joyfully,heskippedupthestreet.他很高兴地跳过了街道。

这里的carefully和joyfully把后面的两个动作“step踩”和“skip跳”描写的更加细致和生

动。

更多例句：

令Hefoldedthepapercarefully.他小心地把那张纸折起来。

令Ireplacedthevasecarefullyonitspedestal.我小心地把花瓶放回基座上。

<Theygreetedhimjoyfully.他们非常快乐地跟他打了招呼。

令Theybegantoworkharderthaneverandmorejoyfully.他们开始比以前更努

力地、更快乐地工作。

我们来看2016年高考真题。故事大致是这样的：夫妻旅游途中吵架，妻子独自离

开，迷路在树林里，直升飞机来了几次救援但没有看见她，她感到很失望。

第一段开头的提示句是：

Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.没有直升机来了,天

又黑了。同学们，可以想一想，我们该怎么接下来写开头呢？（停顿3秒钟）我们来

看看下面的写法：

Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.立刻,一片黑暗笼罩着森林。

这里就用了：时间副词immediately衔接+环境描写，烘托了森林里迷路的紧张气氛。

更多例句：

◊Itooktomynewbossimmediately.我立刻对新老板产生了好感。

令Theyleaptintoactionimmediately.他们立即断然采取了行动。

令Heimmediatelyflunghimselftothefloor.他立即扑倒在地。

讲的是爸爸带儿子去朋友家农场游玩而迷路的故事。

第一段开头给的提示句是：Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.突然,

一只小兔了跳到了我的马前。

怎么接下来写开头呢？［停顿3秒钟）我们可以这么写:

AfraidIhalImighthurl（helovelysmallcrealure,Iautomaticallyletoutacryto

stopmyhorse.意思是：我害怕我会伤害这个可爱的小生物，我自动发出一声喊叫来

阻止我的马。这里用情绪形容词+从句的形式,很好体现了后一个动作“喊叫cry”的原

文章给的提示句是：Wehadnoideawherewewereanditgotdark.我们不知道自己在哪

里，天变黑了。

怎么接下来写开头呢？［停顿3秒钟）我们可以这么写：

Exhaustedandhunery.Iwonderedifwecouldfindourwayback.我又累又饿，想知道

我们能不能找到回去的路。

这里用情绪形容词+从句的形式，很好体现了后一个动作伴随的情况：乂累乂饿!

第三招：非谓语开头

先看这个例句：

Lookingaroundhimcautiously,heslippedintotheroomandsoftlyclosedthedoor.他小心

翼翼地环顾四周，溜进了房间，轻轻地关上门。

这里的“Lookingaroundhimcautiously"意思是：小心翼翼地环顾四周，是一个非谓语

动词短语。

我们来看|2016年高考真题第一段开头，刚才提到过，讲了妻子在森林里迷路的

故事。

文章给的提示句是：Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.但是没有

直升机来了，大乂黑了。刚才我们用副词开头写了一个句子。现在我们用非谓语

开头，|怎么写呢？（停顿3秒钟）我们可以这么写：

Feelingdisappoinled,Janehadtostayalonefor

anothernight.简感到失望,不得不再呆一夜。本

句中的开头，用了doine的形式，即feeling

disappointed感到失望。

我们再来看2016年10月高考真题第二段开

文章给的提示句是：ItwasdaybreakwhenJanewokeup.简醒来的时候天已经亮了。

怎么接下来写开头呢？［停顿3秒钟）我们可以这么写：

Feelingrefreshed,shecontinuedtowalkalongthestreamtofindthewayout.她感至lj神

清气爽，继续沿着小溪散步，寻找出去的路。

这里用feelingrefreshed的形式，很好体现了后一个动作“walk”的伴随状态。

第四招：对话或独白开头

先看一个例句:

“Let'sseewhogetstherefirst!”Rachelshouted,asshepedaledfastandzoomed

pastJenny.“让我们看看谁先到那里去！"瑞秋一边叫着，一边飞快地蹬着车从珍

妮身边冲过去。

类似的‘写法，我们来看2017年高考真题，文章主要讲的是作者和朋友一起骑车

游玩，途中遇狼的故事第一段开头文章给的提力,句是：Thecarabruptlystopped

infrontofhim.汽车突然停在他面前。

怎么接卜来写开头呢？〔停顿3秒钟）我们可以这么写："Getinto与ccar.”Paul

shoutedatMac.“上车！”保罗对麦克喊道。

第五招：背景描写

我们来看年高考真题，文章讲了作者与健忘的妈妈一块去旅游的故事。

第二段开头的提示语是这样的：Wedrovethroughseveralstatesandsawlotsof

greafs/'g/”sa/o〃gw”（我们开车穿过了几个州，沿途看到了很多好风景°）

怎么接下来写开头呢？［停顿3秒钟）我们可以这么写：

Ilookedoutofthecarwindow,windingrivers,loftvmountains,sunnvbeaches

anddeepvalleys,holdingmeentirelyintheirfascination.

我望着车窗外，蜿蜒的河流，高耸的山脉，阳光明媚的海滩和深邃的山谷，完全

吸引了我的注意力。

这里用“视觉+环境描写+拟人”的写作手法，也成功地抓住了读者的注意力!

第六招：行为描写

Furrystartedwaeqinghistailandrunningaroundincircleswhenhesawhis

mastertakingaleashoutfromthedrawer.Furrywasallreadyforhiseveningwalk.

当他看到他的主人从抽屉里拿出一条皮带时，Furry开始摇，绕着圈跑。Furry准

备好了晚上的散步。一连串有关Furry的动作链，像放电影一样，印刻在读者的

大脑中。为后面情节发展做好了铺垫。

我们来看|2017年高考真，仍然是作者与健忘妈妈一块去旅游的故事。

文章的第一段的提示句是：Thenextdaywerememberedthebrand-newtentwehad

broughiwiihus.（第二天,我们想起了我们带来的那个全新的帐篷。）怎么接下来

写开头呢？（停顿3秒钟）我们可以这么写：

Dadexchangeda仪lancewithme.Wh、notcamptosatisfyMom?爸爸和我相互

看了一眼。为什么不露营来满足妈妈？

这里就用到了动作描写+问句衔接。很好勾起了读者的兴趣。

Part2素材积累：情感描写

1.Hereyestwinkledwithmerriment.

她高兴得双眸闪闪发亮。

2.Mackwentintorapturesandburstintolaughter.

麦克欣喜若狂，大笑起来。

3.Arippleoflaughterwentthroughthecrowd.

人群中传来一阵笑声

4.Lily'slaughterlingeredintheroomforalongtime.

丽丽的笑声萦绕在房间里久久不能散去。

5.Herhandsweretremblingwithexcitementassheopenedtheletter.

当她打开信时，她的手激动得发抖。

6.Afterheardthissatisfactoryoutcome,Stevefeltasenseofjoyandhappiness

surgingthroughhim.

在听到这个令人满意的结果后，史蒂夫感到一种喜悦和幸福的感觉涌上心头。

7.Overwhelmedwithgaiety,hejumpedupandranexcitedlyaroundthetree.

他欣喜若狂，跳起来并绕着那棵大树跑了几圈。

8.Inhisexcitementhecouldn'trememberhername.

他兴奋得甚至把他自己的名字都给忘了。

9.Rosefeltblissfulasifshewasinpossessionofeverything.

罗丝感到很幸福，好像她拥有了全世界一样。

10.Shewascarriedawaybypleasure.

她被快乐冲昏了头脑。

11.Inodded,withabigsmilespreadingacrossmycheek.

我点点头，脸上露出灿烂的笑容。

12.Shecouldn'tconcealtheexcitementandrushedhometotellhermotherthe

goodnews.

她掩饰不住兴奋，急忙回家告诉母亲这个好消息。

13.Sheisalwaysreadytohelpothersinneedandalwayswearsshiningsmileon

herface,somanyclassmatesarewillingtomakefriendswithher.

她总是乐于助人并且脸上总是挂着灿烂的笑容，因此很多同学都愿意和她交朋友。

14.I'moverthemoon.

我太开心了

15.Itiseasytoinferthatheisinrapturethroughhisbigsmile.

从他那灿烂的笑容很容易推断出他是兴高采烈的。

16.Hewokeupthatmorningwithafeelingofexcitement.

他起床就感到很兴奋。

17.Herexcitementgrewasthedayofthe

weddingcamenearer.

随着结婚的日子越来越近，她越来越兴奋。

18.Iamoverflowingwithhappiness.

我洋溢着幸福。

19.Aftereatingthepancakes,overflowingwithhappiness,theoldcollectorsaid

hewouldtakeanap.

老收藏家吃过烤薄饼，满心欢喜，又想打个盹。

20.Everytimewcmentionedthefunnyincidentsofthejourneyapleasantsmile

wouldspreadoverMom'sface.

每次我们提到旅途中的趣事，妈妈的脸上就会浮现出愉快的笑容

21.Asuddenwaveofjoysweptoverher.

一阵喜悦突然涌上她的心头。

22.Shegazedupathim,glowingwithhappiness.

她抬头看着他，脸上洋溢着幸福的光芒。

23.ThechildrenwerefilledwithexcitementalthethoughtofvisitingDisneyland.

孩子们一想到要去迪斯尼乐园就兴奋不已。

24.WcwerefilledwithexcitementatthethoughtofvisitingDisneyland.

想到要去辿士尼乐园，我们就激动不已。

25.Myheartisassweetashoney.

我的心甜的像蜜一样。

26.Ourlifeisassweetashoney.

我们的生活像蜜一样甜。

27.Pleasurewelledupinsideherheart.

她心中涌起喜悦。

28.Amusementgleamedinhiseyes.

他眼中流露出愉快的深情.

29.Mother'seyesflashacrossthesurprise,opensmileripples.

母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。

30.Shecomeuptome,withasmileshininglikeadiamond.

她带着灿烂的笑容走到我面前。

Part3综合模拟演练

1.湖南省长沙市第一中学20222023高三上学期月考（四）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完

整的短文。

I'llneverforgetthedaythatoneofmyfifth-gradestudents,Jace,shylyraisedhis

handandsaidthathehadneverreceivedagiftduringreadingdiscussions.Jace's

honestysurprisedme.Whatwasevenmoreeye-openingwasthefactthattheboy

hadgonetenyearsandneverexperiencedthejoyandsurpriseofreceivinga

present.

Itriedtosearchareasonthathemightbesayingthis.ThenIrememberedhis

story.Hismotherwasoutofthepictureandhelivedalonewithhisdad.Hisfather

hadahardlimeholdingdownajob,andcometothinkofit.Ididn'tseehisfatherat

enrollment（注册）orparcnt-tcachcrconferences.

AcoupleofweeksafterJace'scomment,hewasabsentfromschooLThis

happenedtobethedayIwassendinghometheannualnoteabouttheclassroom

Christmasgiftexchange.Tradilionally,eachboywastobringagiftforaboyinthe

three-dollarrangeandthesamewastrueforeachgirl.

Aswewerediscussingthespecifics,agirlraisedherhandandsuggestedthat

wedoawaywithourtraditionalpolicy,andeachbuyagiftforJaceinstead.The

enthusiasmgrewasthestudentsdiscussedthekindsofthingstheyknewJacewould

like.Welookaquickvoteandunanimously(意见一致力也)agreedtogoaheadwith

thiswonderfulidea.

Withgreatexcitement,thegiftsbegantocomein.Studentswithbrighteyes

wouldeagerlytellmehowtheyfoundthe"perfectgift"andhowtheirparentsspent

morethanthreedollarsonJace'sgift!Asthegiftspouredin,Irememberbeingso

proudofmythoughtful,selflessstudentswhoweretrulyshowingthespiritof

Christmas.

Afterseveraldaysofabsences,youcanimagineourdisappointmentwhenwe

learnedthatJace'sabsenceswereduetothefactthathehadmovedaway!Iwassure

ofonething.Icouldn'tletmystudentsorJacedown.

Ifoundmyinformationsheetandcalledeverynumberlisted.Apparently.Jacers

fatherhadlosthisjob,causingthemtorelocate.Nooneknewwheretheywere,and

thecellphonenumberIhadwouldringwithnoresponsedespitemycontinuous

efforts.EvenintoourChristmasvacation,!constantlygaveIhephonenumbera

shot.

注意：

1.续写词数应为15()左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Para1:Finally,at9:30PMonChristmasEve,Idecidedtotryonelasttime.

Para2:AsIdrovedowntheroadloJace'shouse,Isawtheporchlightofhis

father'strailer（拖车式房屋）signalingwhichhomewashis.

[Onepossibleversion]

Finally,at9:30PMonChristmasEve,Idecidedtotryonelasttime.Bythen,1

reallydidn'tworryaboutcallingatalatehour.Iwassousedtonoansweraftermany

attemptsthatIwasstartled（震惊的）toheararesponse.Amazingly,Jaceanswered

thephone!Soon,IexplainedthestorytoJaceandtoldhimhowhisclassmates

reallywantedtodothisforhim.IspokewithhisfatherandthenextthingIknew,1

wasdrivingtoJace'shome.

AsIdrovedowntheroadtoJace'shouse,Isawtheporchlightofhisfathers

trailer（拖车式房屋）signalingwhichhomewashis.IwasthrilledtoseeJace.We

filledtheroomwithallofthecarefullywrappedgiftsthatwereespeciallyforhiin.He

wassosurprisedandgrateful.Jace'sjoyfulsmilethateveninglituptheskylikea

strandoftwinklelights.!wenttosleepthatnightthinkingaboutJace'sjoyandmy

thoughtfulstudents.Withasmileofmyown,Iwasthankfultobeapartofoneofthe

mostimportant“lessons“oftheirlives.

【导语】本文为一篇记叙文。文章主要讲述了作者的一个名叫Jace的学生由于

家庭问题，从未收到过礼物，于是作者和其他同学为他准备了很多圣诞礼物。但

是，就在圣诞前夕，Jace却搬了家。最终作者在圣诞前夜找到了Jxce,并给了他

同学们为他准备的各种礼物。

【写作指导】

1.段落续写：

①由第一段首句内容“最后，在平安夜晚上9点半，我决定最后试一次。”

以及第二段首句内容“当我开车去Jace家的时候，我看到了他父亲的拖车房屋

门廊上的灯光，表明哪座房子是他的。”可知，第一段可描写作者终于找到了Jace。

②由第二段首句内容“当我开车去Jace家的时候，我看到了他父亲的拖车

房屋门廊上的灯光，表明哪座房子是他的。”可知，第二段可描写Jace在收到

礼物之后的感激以及作者作为老师的感触。

2.续写线索：Jacc说自己从未收到过礼物一一Jacc时课，圣诞节即将到来一一

学生提议为Jace准备礼物以弥补lace的遗憾一一Jacc搬了家，作者联系不到他

作者终于在圣诞前夜联系到了Jace--------收到礼物的Jace非常感激，

作者也很有感触

3.词汇激活行为类:习惯于：beusedto/getaccustomedto和某人交谈:speakwith

sh./talkwithsb,想要：want/wish/desire

情绪类：惊奇地：amazingly/suiprisingly/marvelously感激的：grateful/thankful

【点睛】

【高分句型1]IwassousedtonoansweraftermanyattemptsthatIwasstartled

（震惊的）toheararesponse.（运用了so...that...引导的结果状语从句）

【高分句型2】Soon,IexplainedthestorytoJaceandtoldhimhowhis

classmatesreallywantedtodothisforhim.（运用Thow引导的宾语从句）

2.湖南师范大学附属中学2022-2023学年高三上学期月考

卷（三）英语试题

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短

文。

LearningtoDribble（运球）

Iwasthenewkidintown.Newhome.Newcity.Newstate.Andnewschool.

Mydadgotanewjob,andwehadpackedupourlivesandmovedfromourold

home,school,friendsandeverything.Wemovedoversummervacation,soIdidn*t

havetodealwithschoolrightaway.We'dlandedinsouthernFlorida,andwewere

totalstrangers.

Summerwhizzedbywhileweunpacked,arrangedfurniture,foundstoresweliked,

andadjustedtothesunshinestatewithitspalmtreesandcanalseverywhere.

IfeltanxiousaboutschoolasIwasnotanadventurousgirl.Myheadwasfullof

fearsandworries.WouldImakefriends?WouldIfitin?WouldIsurviveinthis

strangenewworld?Shyandquiet,Ireadalotanddidnotmakefriendseasily.Iloved

learning.Ilovedreading.Ievenlovedhomework.Lovingbooksandreadinghelped

megelgoodgrades.Teacherslovedthataboutme.Evenabrand-newgroupof

teachers.

Otherkids,though,didn'tlikemegettingtopgrades,answeringquestionsinclass

orbeingdelightedwithschool._

Ididnotwinpopularity/

contests.ButIcouldn'tstop

beingme-lovingtoreadand妙

learn.Ifeltlikeatotalfailure.I

triednottobediscouraged.,,VA

Thenoneday,a

tall,athleticboyinEnglish

stroderightovertome.

Heintroducedhimselfas/—

beingontheschoolbasketball^

team.Itdawned，

onme山alhewasJames,

thecaptain!

nHey,"hesaid."YoudoreallywellinEnglishclass.Doyouthinkyoucouldhelp

me?"Yes,oh,yes,definitelyyes.Icould,andIwould.Wesealedthedealwithan

exchangeofsmiles.

注意：1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

FromthatmomentDn,lifeatschoolchangedforme.

Iwasthankfultobesmartenoughtohelptheman.

[Onepossibleversion]

Fromthatmomenton,lifeatschoolchangedforme.Playersoftheschool

basketballteamaskedmetohelpthemout.Isatonthestandduringtheirpracticeand

didlessons.Itaughttheguysaboutsubject-verbagreementandthecorrectuseof

tenses.Theytaughtmehowtodribbleabasketballandihalbeingsmartcouldbeareal

blcssing-whichIcouldusetohelpothers.Allthegirlswerejealous,buttheyweren't

meanaboutit.Nobodygavemetroubleaboutbeingsmartanymore.Iwastheteam

tutorandIfitin.

Iwasthankfultobesmartenoughtohelptheteam.Iwasforevergratefulforthe

basketballteamcaptainwhohelpedmetochangemylifeatschool.ThoughIwas

onlyfivefeettalklwalkedthehallsfeelingastallasthoseloweringbasketballplayers

whohelpedmetofitin-inanewstate,newcity,newschool.Theygavemecourageand

confidencetobemyself-andtobeashortgirlwhoreallyknewhowtodribblea

basketball!

【导语】本文以人物为线索展开，讲述了作者因为家庭的搬家，来到了一个新的

学校。一开始作者在新环境下感到不适应，没有朋友，后来，一个篮球队员的出

现，让作者的生活发生了改变，并且成功地融入新学校的故事

【写作指导】

1.段落续写：

①由第一段首句内容”从那一刻起，我的学校生活改变了。”可知，第一段可

描写作者学校生活改变的经过。。

②由第二段首句内容”我很庆幸自己足够聪明，能够帮助球队。”可知，第二

段可描写作者帮助球队以及重新找到了自己的价值和自信。。

2.续写线索：学校生活改变一我帮助篮球队球员学习英语一自己慢慢感到适

应新环境——庆幸自己能够帮助球队一感激篮球队队长一感悟

3.词汇激活行为类

①.帮助：help/assist/lendsbahand②.适应：adjustto/adaptto③.改变：

change/transform/alter

情绪类①.嫉妒的：jealous/envious②撼激：wasgratefulfoi7appreciale

【点睛】

[高分句型1].Theytaughtmehowtodribbleabasketballandthatbeingsmart

couldbearealblessingwhichIcouldusetohelpothers.

（运用了how引导的宾语从句以及which引导的限制性定语从句。）

【高分句型2】.1wasforevergratefulforthebasketballteamcaptainwhohelpedme

tochangemylifeatschool.（由关系代词who引导限制性定语从句。）

【高分句型3].ThoughIwasonlyfivefeettall,Iwalkedthehallsfeelingastallas

thosetoweringbasketballplayerswhohelpedmetofitin-inanewstate,newcity,

newschool.（运用了连词Though引导的让步状语从句。）

3.湖南英才大联考雅礼中学2023届高三月考试卷（四）

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整

的短文。

MaybethereisaFatherChristmas!

AnnastoodanxiouslystaringatthepouringrainwhilelittleMollylookedupata

prettydollinthewindowofthetoyshopontheedgeoftown."Mummy,"Mollysaid,

"that'sthedollIwouldlikeFatherChristmastobringme."AtearrolleddownAnna's

cheekandsheknewitwouldbeimpossiblethisyear.Theyweresupposedtostarta

newlifeinSpainoneandahalfyearsagobeforeherhusbandTimwascruellytaken

fromthembyacar.TheirsmallamountofsavingswasquicklyspentonTim'sfuneral

costsandnecessities,leavingherinheavydebt.

Toherrelief,thelocalpeoplehadhelpedtosupportherthroughthesedifficult

timesandespeciallyJuan,ownerofthelocalgrocerystore,asingleman,whowould

。什enputsomethingspecialintohershoppingbag,eventhoughhehimselfhadbeen

goingthroughadifficultperiod-hismotherdiedofcancerandhewasbusyhandling

thesaleofhismother'shouseontheedgeoftown.

Astherainstopped,AnnaandMollystartedwalkinghome.Shewasthinking

aboutbuyinganumbrellaafterpayingtherentwithherupcomingwagewhenMolly

shoutedexcitedly,“Mummy,what'sthatontheroad?”Annalookeddownandsawa

baglyinginthewater,whichwasobviouslylostbecauseofthesuddenrain.

TheygothomeanddriedthemselvesbeforeAnnafocusedonthebag.Openingit

andseeingbundlesofmoneyinside,shestoodbackinshockandcried,“Isthisa

presentfromkindness?Icanpayoffmydebt,buyMolly'sfavoritedollandmynew

umbrella…"Thenrealitysetin,Annawasaverymoralpersonandwouldnever

stealeventheslightestlittlething,letalonebundlesofmoney.Shewenttobedwith

allthoughtsinhermind.

注意：

1.续写词数应为150左右;

2.请按如下格式作答。

Earlynextmorning,Annaheadedwhereshedecidedtogo.

Atsupper,Annahadanunexpectedvisitor-Juanwithagiftboxinhishands.

[Onepossibleversion]

Earlynextmorning,Annaheadedwhereshedecidedtogo.Shewalkedfastbut

gracefullytothepolicestation,bathedinthewarmsunshine.Asamoralperson,

honestyandjusticealwaysdominatedher.Shewouldalwaysfollowherheartevenin

heavydebt.Onanivingthere,shetoldthepolicewhathadhappenedonthatdarkand

stormynightandhandedinthemassiveamountofmoney.Twopolicemenkept

necessaryrecordsseriously,spokehighlyofherandpromisedtofinditsowneras

soonaspossible.AdeepsenseofpridefloodedoverAnnawhensheleftthestation

andheadedforwork.

Atsupper,Annahadanunexpectedvisitor-Juanwithagiftboxinhishands.

AnnainvitedhiminandMollygreetedhimhappily.Afterbeingseated,Juan

explainedhewasalmostcrushedwhenhefoundhismoneymissing.ItwasAnna's

selflessbehaviorthatlituphisworld.Throwingthemawarmsmile,Juanhanded

themthebeautifully-decoratedboxandsaid,"Idon'tknowhowtoshowmy

thankfulness.AndthisisforyouandMoly.WishyouamerryChristinas.Molly

exclaimedingreatexcitementwhenshewasunwrappingthebox-itwastheverydoll

shewanted!Annasmiled,"MaybethereisaFatherChristmas!”

【分析】本文以人物为线索展开，讲述了主人公安娜和她小女儿莫莉生活得很艰

苦，但是当地人尤其是当地杂货店的老板胡安经常帮助她们，在一个圣诞雨夜,

安娜看到路上的一大笔钱犹豫过后还是将其交给警察，后来发现钱是胡安的，后

来胡安作为报答给小莫莉一个洋娃娃的故事。

【写作指导】

1.段落续写：

①由第一段首句内容”第二天一早，安娜去了她想去的地方。”可知，第一段

可描写安娜将钱交给警察。

②由第二段首句内容“晚餐时，安娜遇到了一位不速之客——胡安，手里拿

着礼品盒。”可知，第二段可描写钱的主人报答安娜。

2.续写线索：交给警察——舒心-------感谢---------送礼----------感悟

3.词汇激活行为类

①.弄清楚：figure/findout/makesense

②.记录下来：keptnoteof/writedown/gnnnrecord情绪类

①感谢：Thankfor/showone'sappreciation/showone'sgratitude/begrateful②.

高度称赞：thinkhighlyof/givehighpraiseof

【高分句型】

①.ItwasAnna'sselflessbehaviorthatlituphisworld.（运用了强调句）

②.Throwingthemawarmsmile,Juanhandedthemthebeautifully-decoratedbox

andsaid,"Idon'tknowhowtoshowmythankfulness.（现在分词作状语）

Part4高考真题再现

1.2022年1月浙江卷

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事

WhenDr.Hendersonwasassigning（指定）projectmatesfor

hispsychologyclass,Isecretlyhopedthathewouldpairmewithmybest

friendoratleastaclassmateIcouldhavesomefunwith.Aboveall,Ihopedhe

wouldn'tassignmetoworkwiththefiercelycompetitive

andextremelyseriousfellowwhoalwaysworedarkclothesandapparentlyhad

apersonalitytomatch.Asfate（命运）wouldhaveit,Dr.Hendersonvery

deliberatelymatchedeveryoneinclassandannouncedthatIwouldbeworking

withtheonepersoninclassIwantedtoavoid.

Iwentuptomynewteammateandintroducedmyself.Helookedatmeas

thoughIweren'tthere.IfelthetreatedmeasthoughIwouldholdhimbackand

probablymakehimfailtogetanAinthecourse.Hewasn'tmeanor

abusive.Hejustgavemetheimpressionthathecoulddowhateverprojectwe

dreamedupbetterifhediditalone.

Needlesstosay,Ididn'llookforwardtoanentiretermofbeingbrushed

off,butItriedtomakethebestofitanddidn'tsayanythingforfearthatI

wouldmakethingsworse.

Theprojectrequiredeachteamtodevelopahypothesis(假说)，setupan

experimenttotestthehypothesis,dothestatisticalanalysisandpresent

thefindings.Whatevereradetheteamreceivedwouldbesharedbyboth

students.

WhenmyteammateandImettodiscussourproject,Iwasuneasy.Here

wasthischallengingstudentwhohadareputationforsingle-mindednessand

goodgrades—theexactoppositeofme.1actuallywantedtodroptheclassat

onepoint,butstoppedshortbecauseIdidn'twanttogivehim

theofmychickeningout.Tdecidedtosticktoitnomatterwhat.

Afterlongdiscussions,wesomehowagreedtodoastudyonthe

psychologicalwell-beingofteenagers.Iwasn'tsurewhatitmeantexactly,but

atleastwehadatopic.

注意：

1.所续写短文的词数应为15()左右；

2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；

3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；

4.续写完成后，请用下划线标出你所