安全教育心得感悟大全

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安全教育心得感悟[篇1]

幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福C通过远程培训，听

了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，

不如自护”。家长和幼儿园教师，不仅有保护幼儿生命安全的责任,

同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行

初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树

立一定的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的

方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外

事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方

法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生

的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的

物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里

的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对

事件的预见性呢？首先

要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨

论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一

些自我保护的技能。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

幼儿园的环境也是关注幼儿的健展和安全的。我们应与幼儿

共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的.教

育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安

全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记

入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴

了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我俣护的能力

幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，

进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往

往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。

所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类

推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以

后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的

技能

中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深

浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险

的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿

的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断

的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互

作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔

细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护

的能力和意识。

经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在

逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同

时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需

要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发

展。

安全教育心得感悟【篇2】

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发

展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，

学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无

可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带

来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校

均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全,

老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安

全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍

然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不

许……”，"不要……”，"不能……”"不准……”等等命令

限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管

他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生

“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的

效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题一一如何对学生

进行行之有效的安全教育呢？这就应该从教育观念和教育方法方

面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学仁崇尚网络，追逐明星，对

家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育

时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和

被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。

教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，

让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,

总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀？”“如果不注

意这些会造成什么严重的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办

呢？”“雷雨时，你是怎样做的？如果方法不正确会怎样？”面

对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们

感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的

看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确

的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说

教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么

吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的

趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。

我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助

演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全

知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采

用讲故事、游戏,、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐

意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，

以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极

性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识

资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和

案例。有的学生还发动了家长呢！在竞赛活动中，记得有这样一

道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，

会怎么办？有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知

其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119,寻找并关掉电

源。完美！还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘

边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会（可多选）a.尖

叫、呼救、喊你的,火伴；b.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往

岸上爬；C.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西；d.屏住呼

吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面

时呼救。学生选择了a和d,并且解释到：选a,落水后尖叫、呼

救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导

致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确；选b、c完全不对，人

落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，

因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，

如果水下有水草，向下蹲腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水

面、无法呼吸。d的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得

自救或者被救的机会。真棒！这些都充分说明学生的安全知识水

平大大提高了，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好

多了。123

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等

活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育

活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危

险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说

服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏

中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学

生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进

行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容

易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全

意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种

游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普

及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

安全教育心得感悟【篇3】

今天是期终考试的最后一天，随着考试的铃声响起，数学考

试也结束了。我们兴高采烈的情绪被吴老师来了个急刹车，吴老

师把我们集中起来进行了暑假安全教育，他要同学们牢固树立

“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到安全第一，从

我做起；

安全第一，从小事做起。遵守交通规则，注意交通安全。

外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。特别要注意防火、防

气、防电。做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨

打119报警。不玩电，不私自拆装电器；

注意用气安全，防煤气中毒等；

吴老师希望同学们适度玩电脑；

出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在

外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归；

与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有

紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害

自身现象的发生；

养成良好的.2生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合

理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品；

同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，

制定好学习计划，认真完成作业，开展好“五个一”活动，即读

一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一

件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日

记。

最后吴老师要求我们在假期要勤俭节约，不乱花钱，学会计

划每天的生活，注意培养良好的社会公德。要学会尊重人、理解

人、关心人；

要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；

要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行

为。

安全教育心得感悟【篇4】

在全民安全教育日来临之际，为使全民国家安全教育落到实

处，增强全校师生的国家安全意识，开展了形式多样的国家安全

教育系列活动。

周一升旗仪式上，政教主任王老师向学生介绍“全民国家安

全教育日”的由来、设立的意义及国家安全涵盖的内容。下午各

中队组织开展以“身边的国家安全”为主题的少先队活动课，观

看了专题片《国安天下宁》第一集，学习了解《国家安全法》等相

关内容。队课中，队员们互相讨论、交流，畅言观后感悟。

学校电子显示屏滚动播放国家安全宣传标语，利用班级群和

微信公众号进行国家安全相关法律宣传，在红领巾广播站进行国

家安全专题播报，营造活动氛围。校少先队先后组织参观革命纪

念馆、重温入队誓词、主题演讲、征文等丰富多彩的活动让每一

位少先队员都能把国家安全记载心上，放在心中。

此次国家安全教育系列活动全面提高师生及家长的.国家安

全意识、法制意识及维护国家安全的责任感、使命感，让少先队

员们初步了解到国家安全形势，提高？自身的危机意识，明确了

国家安全需要大家的共同维护。

安全教育心得感悟【篇5】

目前，网络安全教育在农村还没有实现普及，专业师资力量

匮乏，通过开展“护苗•网络安全进课堂”等专项活动，组织专

业力量赴留守儿童重点地区开展网络安全教育具有重要的现实意

义。但是网络安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步还是需

要加大对农村教育的投入，加快专业师资队伍的培养建设，让网

络安全教育能够成为一门常态化课程，对留守儿童开展网络安全

的经常性教育，让每一名留守儿童都能掌握网络安全知识，让更

多孩子能够正确使用网络。

网络安全教育需要被摆到更加重要的位置，这离不开全社会

的共同努力。无论是学校、家庭，还是政府、企业，都要更加关注

和重视留守儿童面临的网络安全问题，给予他们更多的关心和帮

助，为他们营造更加安全的网络环境，保护他们不受侵害，让他

们能够更加安心地享受数字技术发展带来的红利与机遇，在健康

的网络环境中快乐成长C

安全教育心得感悟【篇6】

通过对安全教育视频的学习，我更加深刻地感受到“安全”

的重要性。

以前感觉事故离自己很远，看过安全事故视频后，深深地震

撼到了我。我仔细想想自己身边的事和以前自己的安全意识，回

想起来感到后怕。安全意识应该是时时刻刻印在脑海里的，上班

要注意，下班也要注意。过马路时停3秒，做到一停、二看、三

通过，无时无刻都要注意安全。

每一个人身后都有一个家庭，每一个人身上都有着一份责任,

每一个人都很重要。当所有人都有了很强的安全意识后，大家都

能遵守纪律，这样才能保证安全生产。有了安全的保证后，我们

的质量、生产效率都会更加稳定，才能为企业赢得效率、为自己

增加收入、为家庭带来幸福。

为了保障自己的生命安全，在今后的工作中，我一定遵守岗

位安全规章制度，不违规作业，做到四不伤害，努力工作，时时

刻刻树立好自己的安全意识。

安全教育心得感悟【篇7】

针对今年“安全教育月”活动主题和临近暑期全体师生离园

在家等特殊情况，我园结合工作实际，进一步健全原有的安全制

度，开展了一系列安全教育活动。

1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。进一步完善了

每天行政值班巡视制度；加强门卫保安人员常规管理工作制度；幼

儿入园、离园管理制度；幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁、

核价制度、大型集合集会应急预案、突发事件应急预案等等。

2、结合一月份幼儿园安全工作计划，根据幼儿园不同年龄幼

儿安全教育工作的特殊性，突出两个特点：一是加强宣传教育，

突出形式的多样性、深入性，并加大监督管理力度；二是对不同年

龄的幼儿，有针对性地安排各类活动。通过宣传教育和把安全教

育工作贯穿到幼儿一日生活各个环节之中，使全体师生牢固树立

“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养幼儿自我防范能

力，避免事故发生，确保师生人身和本园财产安全。

3、—月—日在端午节收假返校的第一天，安全领导小组成员

在安全巡查工作中，发现幼儿园靠教学楼的围墙有2——3公分的

'移位，并多处水泥豉与水泥接缝间破裂，存在一定的安全隐患,

我园立即将此情况书面材料向教科局安全办的同志和分管安全的

郑泽潜书记、曾令广局长进行了汇报，根据领导的指示，我园积

极展开应对措施：

①封锁危险路段，加强教职工及幼儿的安全意识。

②、对每位家长发放书面通知，说明—月—日幼儿不到园（维

修围墙）的原因，确保了幼儿安全C

③、根据工程办杨达波老师的勘察结果和建议，我园立即请

专人进行拆除和维修工作。

④、派安保人员一月一日一一—日进行全程维修的监工工作,

确保维修工作保质保量完成。

⑤、引领教职工的正确言论导向，合理解释、不夸大事实，不

给社会和家长造成误会。

4、加强食堂卫生监督工作，食堂安全管理人员定期对食堂从

业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等

重点环节进行监督月初，本园安全宣传月活动小组领导深入食

堂突击检查食品卫生，对一些存在的问题及时督促整改，落实向

供货方索证制度，杜绝带病工作和“三无”产品进入校园，严防

群体性食品卫生事件的发生。