公共卫生卫康疾病预防控制员实习报告

公共卫生卫康疾病预防控制员实习报告一、摘要2023年7月10日至2023年9月5日，我在XX疾控中心担任公共卫生与传染病预防控制实习生，参与流行病学调查与数据统计分析工作。通过为期8周的系统实践，我完成了12例急性呼吸道传染病个案调查，协助构建并优化了3个社区健康监测数据库，累计录入样本量达826份。运用EpiData3.0软件进行数据校验，错误率控制在1.2%以内；采用SPSS26.0开展描述性统计分析，输出可视化图表15份，为后续防控策略制定提供数据支持。掌握并应用了《传染病预防控制工作规范》中的风险评估模型，提出2项社区隔离优化建议，被采纳实施后使目标区域发病率下降18%。实习期间，系统掌握了从个案访谈到数据建模的全流程防控技能，验证了课堂所学流行病学原理在真实场景中的转化应用。二、实习内容及过程2023年7月10日到9月5日，我在XX疾控中心流行病学调查组实习。单位是省疾控下属的预防控制中心，日常负责传染病监测和处置。我的实习目的就是学学怎么把书本上的流行病学知识用到实际里。主要跟着师傅做急性呼吸道传染病调查，接触过12起聚集性疫情。7月15号开始参与一起新型冠状病毒感染者的流调，用EpiData录入个案信息，每天大概处理10份访谈表，重点核对症状和接触史。8月初独立负责一小区的密切接触者追踪，用了地图软件标点位置，最后圈出高风险区域56个。还整理过6个社区的居民健康档案，用SPSS算出了吸烟率和疫苗接种率的关联性，得出结论吸烟人群流感发病率高14%。遇到最大困难是8月20号那会儿数据系统突然崩溃，几百份个案记录打不开。我急得团团转，最后学师傅用ExcelVBA写了个小脚本，把数据恢复过来了，虽然慢但管用。还发现单位老一套的个案调查表填起来很啰嗦，不同病种用同一张表，填医生和社区人员都嫌麻烦。这8周让我明白流调不是简单的问话，得懂点统计学和地理信息系统。最大的收获是学会了怎么跟不同部门协调，比如疾控、社区、医院，最后把数据整合得明明白白。职业规划上更坚定了，想往传染病防控方向发展，但深知自己现在懂得太少了。单位管理上觉得培训有点跟不上，新人来了都是师傅带，但师傅们忙得脚不沾地，理论培训跟不上实践。建议可以搞个线上学习平台，把SOP和操作视频放上去，新人先自学再跟师傅练。另外岗位匹配度上，我发现我学的文献检索和数据分析用得少，建议可以给实习生安排更多文献综述和二手数据分析的任务。三、总结与体会2023年9月5日结束的这8周实习，像把书上的公共卫生知识搬到了眼前。开始时觉得传染病防控离我很远，现在清楚原来那么多细节都藏在数据里。比如8月那场流感季，我们组整理了全市300个监测点的病例数，用地理信息系统画出热力图，发现城东工业区发病率比其他区高32%，后来调查发现厂区食堂卫生不过关，这让我明白流调不是抓坏人，是找病根儿。实习最大的收获是学会在压力下做决策。7月25号接到一起不明原因肺炎报警，当时手上还有5份其他病种的报告等着处理，最后靠列清单按紧急程度排序，先处理重症再搞常规工作，没出岔子。这种能力学校里教得少，但疾控中心每天都要面对。也看到自己短板，比如7月底做手足口病聚集性疫情风险评估时，对成本效益分析那块懂得不够深，差点让防控方案太激进不划算。这段经历让我从觉得“公共卫生是高大上的口号”变成了“这是件需要耐心的脏活累活”。每天跟着师傅跑社区，听他们跟居民解释隔离政策，才懂为啥SOP要写那么细不是啰嗦，是责任。未来想考个传染病防控方向的在职硕士，把实习里没吃透的统计学模型补上，顺便考个卫生应急响应的证书。看着9月1号收到的实习鉴定上“具备初步现场调查能力”那行字，突然觉得学校那些文献综述终于有用武之地了。以后写论文会主动找行业白皮书看，比如世界卫生组织刚发的《全球呼吸道疾病监测指南》，这样找工作时简历上能提具体趋势，而不只是说“了解行业动态”。行业变化太快了，像今年春天突然推广的“抗原自测+社区上报”模式，就逼着疾控系统得搞数字化改造。想到这，反而更有干劲学生时代总盼着毕业，现在才明白真正的学习是从踏入职场开始的。四、致谢感谢XX疾控中心给我实习机会，让我看到公共卫生工作的真实样子。特别感谢带我的导师，8月15号那会儿我写流调报告总抓不住重点，导师直接把以前处理的霍乱个案发给我看，一句“关联分析要找共同点”让我茅塞顿开。还有同组的同事，谁负责的病种我不太熟，但每次我问数据问题他们都耐心解答，比如9月1号我请教他们怎么用Python做数据清洗，小张连夜发了个脚本给我参考。感谢学校指导老师，实习前上过他教的《流行病学原理》课，虽然内容是