六年级语文古诗词同步练习题

六年级语文古诗词同步练习题古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言的精华，情感的浓缩。学好古诗词，不仅能提升我们的文学素养，更能涵养我们的品格，丰富我们的精神世界。为帮助同学们更好地掌握课内所学古诗词，加深理解与运用能力，我们精心编写了这份同步练习题。本练习题紧扣教材，注重基础，兼顾提升，希望能成为同学们学习路上的得力助手。第一单元：诗中有画，画中有诗本单元选取了描绘自然风光、意境优美的古诗词，旨在引导同学们感受诗歌的画面美，体会诗人寄寓其中的情感。单元练习目标：1.准确识记并默写本单元古诗词，理解重点字词的含义。2.能结合注释和上下文，理解诗句的意思，把握诗歌描绘的主要景象。3.初步体会诗歌“诗中有画”的特点，尝试用自己的语言描述诗句展现的画面。4.感受诗人对自然美景的热爱与赞美之情。《山居秋暝》（王维）练习题一、基础积累1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*空山新雨后，天气晚来秋（）。*明月松间照，清泉石上流。竹喧（）归浣女，莲动下渔舟。*随意春芳歇（），王孙自可留。*“浣女”指的是（）的女子。2.解释下列诗句中加点词语的意思。*空山新雨后，天气晚来秋。秋：（）*明月松间照，清泉石上流。流：（）*随意春芳歇，王孙自可留。歇：（）3.根据课文内容填空。*《山居秋暝》中，点明时间、地点和天气的诗句是：“（），（）。”*诗中描绘月光和泉水的千古名句是：“（），（）。”*诗中表现村民生活闲适自在的诗句是：“（），（）。”二、理解运用1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。*“空山新雨后”中的“空山”指的是荒凉无人的山。（）*“明月松间照，清泉石上流”两句，一静一动，描绘了山间夜晚的清幽之景。（）*这首诗表达了诗人对官场生活的向往。（）2.选择题（单选）。*下列对“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句理解有误的一项是（）A.这两句诗以动衬静，更显出山间的宁静。B.“喧”字写出了浣女们归来时的热闹情景。C.“莲动”暗示了渔舟归来时划破水面、触动莲花的情景。D.这两句诗描绘了村民们忙碌而疲惫的生活状态。3.简答题。*诗歌的尾联“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人怎样的思想感情？4.拓展延伸。*《山居秋暝》被誉为“诗中有画”的典范，请你选择诗中的一句，用几句话描绘出它所展现的画面。《枫桥夜泊》（张继）练习题一、基础积累(此处省略，可参照《山居秋暝》的模式设计关于《枫桥夜泊》的注音、解词、默写等题目)二、理解运用(此处省略，可设计关于“愁眠”的理解、景物描写的作用、诗歌情感等题目)第二单元：家国情怀，赤子之心本单元的古诗词多抒发了诗人对国家命运的关切、对民族的热爱以及个人的远大志向。单元练习目标：1.熟练背诵并默写本单元的古诗词，掌握重点字词句的含义。2.理解诗歌所蕴含的家国情怀和诗人的抱负。3.学习诗人表达情感的方法，体会诗歌的艺术感染力。《从军行》（王昌龄）练习题一、基础积累1.给下列诗句中加点的字注音。*青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关（）。*黄沙百战穿金甲（），不破楼兰终不还（）。2.解释下列诗句中加点的词语。*青海长云暗雪山：（）*孤城遥望玉门关：（）*黄沙百战穿金甲：（）3.默写《从军行》后两句：（），（）。二、理解运用1.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”描绘了怎样的边塞景象？有什么作用？2.谈谈你对“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这两句诗的理解。3.这首诗表现了戍边将士怎样的精神风貌？《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）练习题一、基础积累(此处省略)二、理解运用(此处省略)第三单元：田园牧歌，生活之趣本单元的古诗词展现了诗人对田园生活的热爱，对自然风光的欣赏，以及对恬淡闲适生活的向往。单元练习目标：1.背诵默写本单元古诗词，理解诗歌大意。2.感受田园生活的美好与乐趣，体会诗人的情感。3.品味诗歌质朴自然、清新隽永的语言风格。《过故人庄》（孟浩然）练习题一、基础积累(此处省略)二、理解运用(此处省略)《四时田园杂兴》（范成大）（其三十一）练习题一、基础积累(此处省略)二、理解运用(此处省略)练习建议与温馨提示1.认真对待，独立完成：做练习时，请同学们务必认真审题，独立思考，这样才能真正检验自己的学习效果。遇到疑难问题，可以先标记出来，之后再查阅资料或请教老师同学。2.结合注释，深入理解：古诗词的学习离不开注释，做练习时要养成随时查阅注释的习惯，不仅要知其然，更要知其所以然。3.注重积累，勤于背诵：古诗词的魅力需要在反复吟诵中体会。将所学诗词烂熟于心，才能更好地理解和运用。4.联系生活，学以致用：尝试将古诗词中的意境、情感与自己的生活体验联系起来，你会发现古诗词离我们并不遥远。5.错题整理，查漏补缺：建立自己的错题本，定期回顾，分析错误原因，及时查漏补缺，这样才能不断进步。参考答案（部分示例）：（请注意：完整的参考答案应附在所有练习题之后，此处仅为示例格式）第一单元《山居秋暝》参考答案一、基础积累1.qiū；xuān；xiē；洗衣物2.秋天的景象；流淌；消散，凋谢3.空山新雨后，天气晚来秋；明月松间照，清泉石上流；竹喧归浣女，莲动下渔舟。二、理解运用1.×；√；×2.D3.表达了诗人对山间美好景色的喜爱，以及对田园生活的向往，不愿归去的情感。4.（示例）“明月松间照，清泉石上流”：皎洁的月光透过茂密的松林，洒下斑驳的光影；清澈的泉水