初中生物学期期末考试题库

初中生物学期期末考试题库同学们，期末考试的脚步日益临近，为了帮助大家更好地巩固本学期所学的生物知识，查漏补缺，我们特别整理了这份期末复习题库。本题库涵盖了本学期学习的核心知识点，题型多样，希望能成为大家复习路上的得力助手。请大家务必在理解的基础上进行记忆和运用，预祝各位取得理想的成绩！第一部分：选择题本部分共设若干小题，每题均有四个选项，请选出最符合题目要求的一项。1.下列各项中，属于生物的基本特征的是（）A.能运动B.能进行光合作用C.能繁殖后代D.能自由呼吸（答案：C。解析：生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能运动不是生物的特有特征，如机器人；能进行光合作用是绿色植物等生产者的特征，并非所有生物都具备；能自由呼吸表述不够严谨，如某些厌氧生物的呼吸方式。繁殖后代是生物延续种族的基本特征。）2.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘液（答案：B。解析：制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，不至于因吸水膨胀或失水皱缩，应在载玻片中央滴加与人体细胞内液浓度相近的生理盐水。）3.绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→器官→组织→植物体C.组织→细胞→器官→植物体D.器官→组织→细胞→植物体（答案：A。解析：植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。）4.植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜（答案：B。解析：叶绿体是植物细胞内进行光合作用的场所，其中含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能，并将光能转化为化学能储存在有机物中。线粒体是呼吸作用的主要场所。）5.下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素A.①②③B.①②⑤C.①③⑥D.②③⑥（答案：A。解析：食物中的六大类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动具有重要作用。）6.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管（答案：C。解析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。）7.血液中具有运输氧气功能的成分是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板（答案：B。解析：红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能。此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳。）8.下列属于先天性行为的是（）A.小狗算算术B.蚯蚓走迷宫C.菜青虫取食十字花科植物D.大山雀偷喝牛奶（答案：C。解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。菜青虫取食十字花科植物是生来就有的先天性行为；其他选项均为学习行为。）9.下列关于染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.一条染色体上有多个DNA分子C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段D.一个DNA分子就是一个基因（答案：C。解析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成。一条染色体上一般只有一个DNA分子。DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。一个DNA分子上有许多个基因。）10.生态系统中，能量流动的起点是（）A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分（答案：B。解析：生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，然后通过食物链和食物网流向消费者和分解者。）第二部分：填空题请根据所学知识，在横线上填写恰当的内容。1.除病毒以外，生物体都是由________构成的。（答案：细胞）2.种子植物包括两大类群：________和被子植物。（答案：裸子植物）3.光合作用的原料是________和水，产物是有机物和氧气。（答案：二氧化碳）4.人体消化和吸收的主要场所是________。（答案：小肠）5.人体形成尿液的主要器官是________。（答案：肾脏）6.神经调节的基本方式是________。（答案：反射）7.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由________到陆生。（答案：水生）8.生物的性状是由________控制的，同时也受环境的影响。（答案：基因）9.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做________。（答案：生态系统）10.保护生物多样性最为有效的措施是建立________。（答案：自然保护区）第三部分：简答题请简要回答下列问题。1.简述植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别。（参考答案：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构。细胞壁具有支持和保护作用；叶绿体是光合作用的场所；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。）2.什么是食物链？请写出一条包含三种生物的食物链。（参考答案：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。示例：草→兔→狐（或：树→虫→鸟等，合理即可））3.简述人体血液循环的大致途径（体循环和肺循环）。（参考答案：体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。肺循环：血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。）4.什么是变异？变异在生物进化中有什么意义？（参考答案：亲子间及子代个体间的差异叫做变异。意义：变异是生物进化的原材料，有利于生物适应不断变化的环境，为自然选择提供了选择的材料，从而推动生物的进化。）第四部分：实验探究题根据所学的实验知识，回答下列问题。1.某同学在“探究种子萌发的环境条件”实验中，设计了如下实验方案：瓶号种子数量环境条件（其他条件均适宜）:---::---::--------------------------A10粒适量水，适宜温度，有空气B10粒无水，适宜温度，有空气C10粒适量水，低温，有空气D10粒适量水，适宜温度，无空气请分析回答：（1）本实验中，对照组是哪个瓶？（2）A瓶和B瓶探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响？（3）如果A瓶中的种子萌发，而D瓶中的种子不萌发，说明种子萌发需要什么条件？（参考答案：（1）A瓶是对照组。（2）探究的是水分对种子萌发的影响。（3）说明种子萌发需要充足的空气（或氧气）。）2.为了探究“光对鼠妇生活的影响”，某小组同学设计了如下实验方案：①在一个铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。②在铁盘两侧的中央各放入5只鼠妇，静置两分钟。③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据实验方案回答下列问题：（1）该实验的变量是什么？（2）为什么要用多只鼠妇做实验？（3）实验结束后，应该如何处理鼠妇？（参考答案：（1）实验的变量是光照。（2）使用多只鼠妇做实验可以避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。（3）实验结束后，应将鼠妇