英语语法宾语补足语语法点解析

英语语法宾语补足语语法点解析在英语的万千句式中，简单句的五种基本句型无疑是构建复杂表达的基石。然而，当我们希望表达更丰富、更精确的含义时，仅仅依靠主谓宾或主谓结构往往显得力不从心。此时，宾语补足语便应运而生，它如同一位默契的伙伴，能够对句子的宾语进行补充说明，使其意义更加完整和生动。理解并掌握宾语补足语的用法，对于提升语言表达的准确性与丰富性至关重要。一、宾语补足语的定义与作用例如，在句子"Weelectedhimchairman."中，"him"是动词"elected"的宾语。但仅仅说"我们选举了他"，听者会自然发问："选举他做什么？"因此，"chairman"这个词就必不可少，它补充说明了宾语"him"的身份，使句意完整，这里的"chairman"就是宾语补足语。二、宾语补足语的常见构成形式宾语补足语的构成形式多样，以下是几种最常见的类型：1.形容词作宾语补足语形容词可以直接置于宾语之后，用以描述宾语的性质、状态或特征。*例句：*Thenewsmadeherhappy.（这个消息使她很高兴。）——"happy"补充说明宾语"her"的状态。*Wefoundtheproblemdifficult.（我们发现这个问题很难。）——"difficult"补充说明宾语"theproblem"的性质。2.名词（或名词短语）作宾语补足语名词或名词短语用于说明宾语的身份、职位、类别等。*例句：*TheynamedtheirsonDavid.（他们给儿子取名叫大卫。）——"David"补充说明宾语"theirson"的名字。*Weconsiderhimagoodcandidate.（我们认为他是个好候选人。）——"agoodcandidate"补充说明宾语"him"的身份。3.不定式（短语）作宾语补足语不定式（todo）常用来表示宾语所执行的动作或即将发生的动作。某些动词后接不定式作宾补时，不定式符号"to"可以省略，尤其是在使役动词（如make,let,have）和感官动词（如see,hear,watch,notice,feel）之后。*例句：*Myparentswantmetostudymedicine.（我父母想让我学医。）——"tostudymedicine"补充说明宾语"me"要执行的动作。*Theteachermadethestudentscleantheclassroom.（老师让学生们打扫教室。）——"cleantheclassroom"补充说明宾语"thestudents"被要求执行的动作，省略了"to"。*Isawherenterthebuilding.（我看见她进了那栋楼。）——"enterthebuilding"补充说明宾语"her"执行的动作，省略了"to"。*（注意：若上述感官动词用于被动语态，则不定式符号"to"通常要还原。例如：Shewasseentoenterthebuilding.）4.分词（现在分词/过去分词）作宾语补足语*现在分词（doing）：表示宾语正在进行的动作，或宾语与该动作之间存在主动关系。*例句：Iheardhimsinginginthenextroom.（我听见他在隔壁房间唱歌。）——"singing"表示"him"正在进行的动作。*Wefoundthechildrenplayinghappilyinthepark.（我们发现孩子们在公园里快乐地玩耍。）*过去分词（done）：表示宾语所承受的动作，或宾语与该动作之间存在被动关系，有时也表示动作的完成。*例句：Ihadmyhaircutyesterday.（我昨天剪了头发。）——"cut"表示宾语"myhair"被执行的动作。*Wefoundthedoorlocked.（我们发现门锁着。）——"locked"表示宾语"thedoor"的状态（被锁上了）。5.副词或介词短语作宾语补足语副词或介词短语可以用来补充说明宾语的位置、状态等。*例句：*Pleaseputthebooksthere.（请把书放在那儿。）——副词"there"补充说明宾语"thebooks"的位置。*Ifoundmykeysunderthesofa.（我在沙发底下找到了我的钥匙。）——介词短语"underthesofa"补充说明宾语"mykeys"的位置。三、常见接宾语补足语的动词并非所有动词都能接宾语补足语。以下是一些常见的可接宾语补足语的动词类别及示例：*表示“使役、致使”意义：make,have,get,leave,keep,drive,force。*e.g.,Hekeptmewaitingforhours.(他让我等了好几个小时。)*表示“认为、判断”意义：consider,think,believe,find,feel,suppose,regard。*e.g.,Iregardthisbookasessentialreading.(我认为这本书是必读书。)*表示“任命、选举、命名”意义：name,elect,appoint,call,make。*e.g.,Theyelectedherpresident.(他们选举她为主席。)*表示“希望、想要、要求”意义：want,wish,desire,ask,order,tell,beg。*e.g.,Iwishyoutobehappy.(我希望你快乐。)*感官动词：see,hear,watch,notice,observe,feel,smell。*e.g.,Ismelledsomethingburning.(我闻到有东西烧焦了。)四、宾语补足语与双宾语的区别初学者常易混淆宾语补足语和双宾语结构。两者的核心区别在于：*双宾语：指某些动词后接两个宾语，通常一个指人（间接宾语），一个指物（直接宾语）。间接宾语和直接宾语之间没有逻辑上的主谓或主表关系，它们都是动词动作的承受者。*结构：主语+动词+间接宾语+直接宾语。*例句：Shegavemeabook.（她给了我一本书。）"me"是间接宾语，"abook"是直接宾语。可以转换为：Shegaveabooktome.*宾语补足语：宾语和宾补之间存在逻辑上的主谓关系或主表关系，宾补是对宾语的补充说明。*结构：主语+动词+宾语+宾语补足语。*例句：Wemadehimourleader.（我们选他当领袖。）"him"是宾语，"ourleader"是宾补。逻辑上"heisourleader"成立。判断技巧：在宾语后加上"be"动词，如果能构成一个符合逻辑的句子，则后面的成分是宾补；否则可能是双宾语。例如：*"meabook"->"Iamabook"（不合逻辑，故为双宾语）。*"himourleader"->"Heisourleader"（合逻辑，故为宾补）。五、总结与提升宾语补足语是英语中一种重要的句法成分，它使得句子的表达更加精确和丰满。要熟练掌握其用法，关键在于：1.理解其本质：补充说明宾语的意义，与宾语有逻辑上的主谓或主表关系。2.掌握常见形式：形容词、名词、不定式、分词、副词、介词短语等