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文档简介
名家古诗赏析与作文素材集锦中国古典诗歌,是中华文脉中一颗璀璨的明珠,历经千年岁月淘洗,依旧熠熠生辉。它以凝练的语言、生动的意象、深邃的情感,承载着古人的智慧与情怀,为我们提供了取之不尽、用之不竭的写作源泉。本文旨在撷取部分名家古诗之精华,进行赏析,并提炼其可用于作文的素材,希望能为诸位的写作积累添砖加瓦,于笔墨之间,见古人风致,展今日情怀。一、家国情怀:胸中有丘壑,立马振山河1.杜甫《春望》名句:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。赏析:安史之乱的铁蹄踏碎了大唐的繁华,也碾碎了诗人的心。首联“国破山河在,城春草木深”,以极简之笔勾勒出战后长安的残破景象。“破”与“在”形成强烈对比,山河依旧,家国不再,悲凉之感油然而生。一个“深”字,不仅写出草木的荒芜,更暗示了战乱持久,人烟稀少。颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,移情于物,将忧国忧民、思家念亲的复杂情感投射到花鸟之上。花之溅泪,鸟之惊心,实则是诗人内心悲苦的外化。此二句情景交融,达到了物我合一的境界。素材运用:*适用主题:爱国情怀、忧国忧民、战争与和平、个人命运与国家命运。*运用示例:当个人的悲欢离合与国家的兴衰荣辱紧密相连,个体的情感便有了更广阔的维度。正如杜甫面对破碎的山河,发出“国破山河在,城春草木深”的悲叹,那溅泪的花,惊心的鸟,何尝不是他忧国忧民的赤子之心的写照?在时代的洪流中,个人的命运如一叶扁舟,唯有将其系于国家的航船,方能驶向更辽阔的远方。2.陆游《示儿》名句:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。赏析:这是陆游的绝笔诗,字里行间洋溢着至死不渝的爱国热情。诗人一生以收复失地为志,临终之际,心中牵挂的依然是“北定中原”。“王师北定中原日”,是诗人对未来的美好期盼,也是他毕生的信念所在。“家祭无忘告乃翁”,则将这份期盼化为对子孙的嘱托,悲壮而执着。全诗语言质朴,情感真挚,没有华丽的辞藻,却字字千钧,掷地有声,展现了诗人“位卑未敢忘忧国”的崇高精神境界。素材运用:*适用主题:爱国、信念、理想、生死观、民族精神。*运用示例:生命的长度是有限的,但精神的高度却可以超越时空。陆游在弥留之际,念念不忘的仍是“王师北定中原日”,这份深沉的爱国情怀,早已超越了个人的生死。他用“家祭无忘告乃翁”的嘱托,将自己的理想与信念传递下去,激励着一代又一代的中华儿女为国家的统一和强盛而奋斗不息。这种“虽九死其犹未悔”的精神,正是中华民族生生不息的力量源泉。二、壮志豪情:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人1.李白《将进酒》名句:天生我材必有用,千金散尽还复来。赏析:李白的诗,向来以豪放飘逸著称,《将进酒》更是其代表作之一。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,这两句诗充满了高度的自信和乐观精神。诗人坚信自己的才华终将有用武之地,即使一时困顿,千金散尽,也能失而复得。这种狂放不羁、睥睨天下的气概,是李白人格魅力的集中体现。他不向命运低头,不向权贵折腰,始终保持着一份对自我价值的坚定信念。素材运用:*适用主题:自信、乐观、人生价值、面对挫折、个性与才华。*运用示例:人生不如意事十之八九,关键在于我们以何种心态面对。李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情,恰如一剂强心针,提醒我们即使身处逆境,也不能妄自菲薄。每个人都有其独特的价值,只要坚信自我,勇于拼搏,终会迎来属于自己的高光时刻。这份自信,不是盲目的狂妄,而是对自身潜能的清醒认知和对未来的坚定期许。2.苏轼《江城子·密州出猎》名句:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。赏析:这是一首充满英雄气概的豪放词。词人以“老夫聊发少年狂”起笔,展现出昂扬的精神状态。随后描绘出猎的壮阔场面,最后将笔锋一转,抒发了报国杀敌的壮志豪情。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,此句想象奇伟,气势磅礴。词人将挽弓射箭的动作描绘得极具力量感,“射天狼”则直指侵扰边境的敌人,表达了渴望为国建功立业的强烈愿望。全词风格豪放,感情奔放,展现了苏轼积极进取的人生态度。素材运用:*适用主题:壮志凌云、英雄气概、爱国杀敌、积极进取、豪情壮志。*运用示例:面对挑战与困境,我们当有“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情与壮志。这份豪情,是面对困难时的无畏,是追求理想时的执着,是国家危难之际挺身而出的担当。它激励着我们不断超越自我,向着目标勇往直前,即使前路布满荆棘,也绝不退缩。二、品格修养:不要人夸颜色好,只留清气满乾坤1.陶渊明《饮酒·其五》名句:采菊东篱下,悠然见南山。赏析:陶渊明是田园诗派的鼻祖,他的诗歌充满了对自然的热爱和对官场的厌弃。“采菊东篱下,悠然见南山”,描绘了诗人归隐田园后闲适自在的生活状态。“采菊”这一动作从容不迫,“东篱下”点明了地点,充满了田园气息。“悠然见南山”的“见”字用得极妙,不是刻意去“望”,而是不经意间抬头便看到了南山,体现了诗人与自然的和谐相融,物我两忘的境界。这种超然物外的闲适,是诗人高尚品格和淡泊心境的体现。素材运用:*适用主题:淡泊名利、宁静致远、人与自然、精神追求、品格修养。*运用示例:在物欲横流的现代社会,我们更需要一份“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与宁静。这份淡泊,不是消极避世,而是在喧嚣中保持内心的澄澈与平和;这份宁静,不是不思进取,而是在浮躁中坚守精神的家园。它提醒我们,真正的幸福并非来自于物质的堆砌,而是源于内心的丰盈与和谐。2.王安石《梅花》名句:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。赏析:这是一首咏梅佳作。诗人以“墙角数枝梅,凌寒独自开”起笔,描绘了梅花在严寒中独自绽放的景象。“墙角”点明了梅花生长环境的平凡甚至有些偏僻,“凌寒独自开”则突出了梅花不畏严寒、坚韧不拔的品格。后两句“遥知不是雪,为有暗香来”,通过嗅觉来进一步确认梅花的存在,赞美了梅花不仅有洁白的外表,更有沁人心脾的幽香。诗人借梅花自喻,表达了自己不与世俗同流合污、坚守高洁品格的志向。素材运用:*适用主题:坚韧不拔、高洁品格、默默奉献、不畏艰难、内在美与外在美。*运用示例:平凡的岗位上,往往孕育着不平凡的坚守。正如那“墙角数枝梅,凌寒独自开”,它们不与百花争艳,却在寒冬中绽放出独特的美丽与芬芳。这份坚守,这份执着,这份默默奉献的精神,正是我们时代所需要的品格。它告诉我们,真正的价值不在于外在的喧嚣与炫耀,而在于内心的笃定与芬芳。三、友情送别:海内存知己,天涯若比邻1.王维《送元二使安西》名句:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。赏析:这是一首著名的送别诗。前两句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,描绘了雨后渭城清新的景象,为送别营造了一种略带伤感而又明朗的氛围。“柳”谐音“留”,有挽留之意。后两句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,直抒胸臆,将送别之情推向高潮。一杯薄酒,蕴含着诗人对友人深深的眷恋与牵挂。“西出阳关无故人”,点明了友人此去路途遥远,再见难期,伤感之情溢于言表。全诗语言质朴,情感真挚,余味无穷。素材运用:*适用主题:友情、送别、牵挂、离情别绪、深厚情谊。*运用示例:友情是人生中最宝贵的财富之一。当离别来临,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍与牵挂,道出了多少人心中的情愫。这份情谊,不因距离而疏远,不因时间而褪色,它如同暗夜中的明灯,照亮我们前行的道路,给予我们温暖与力量。2.王勃《送杜少府之任蜀州》名句:海内存知己,天涯若比邻。赏析:同样是送别诗,王勃的这首诗却一改传统送别诗的悲戚情调,显得豪迈旷达。“海内存知己,天涯若比邻”,此句境界开阔,情感乐观。诗人认为,只要四海之内有知心朋友,即使远在天涯海角,也感觉像邻居一样亲近。这打破了以往送别诗中“多情自古伤离别”的窠臼,体现了诗人豁达的胸襟和对友情的深刻理解。它告诉我们,真正的友情不受空间的限制,能够超越距离的阻隔。素材运用:*适用主题:友情、豁达、离别、知己难觅、心灵相通。*运用示例:真正的友情,是“海内存知己,天涯若比邻”的默契与豁达。它不会因为距离的遥远而淡化,也不会因为时间的流逝而消磨。即使远隔千山万水,一个眼神,一句问候,便能感受到彼此的心意。这种超越时空的情谊,是人生中最珍贵的慰藉。四、咏史怀古:大江东去,浪淘尽,千古风流人物苏轼《念奴娇·赤壁怀古》名句:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。赏析:这是苏轼豪放词的代表作之一。开篇“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,以长江奔腾不息的壮阔景象起兴,引出对古代英雄人物的缅怀。“大江东去”气势恢宏,“浪淘尽”则蕴含了时光易逝、历史无情的感慨。“千古风流人物”则点出了词的主旨,即对英雄人物的追思。全词将写景、咏史、抒情融为一体,意境开阔,气势磅礴,既有对英雄业绩的赞美,也有对自身境遇的感慨,体现了苏轼旷达的人生态度。素材运用:*适用主题:历史的沧桑、英雄人物、时光易逝、人生感悟、怀古伤今。*运用示例:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”历史的长河滚滚向前,无数英雄豪杰如过眼云烟。然而,他们所创造的辉煌业绩和所展现出的精神品格,却如同夜空中最亮的星,永远照耀着后人前行的道路。从历史中汲取智慧,从英雄身上汲取力量,我们才能更好地把握当下,开创未来。五、哲理思辨:不识庐山真面目,只缘身在此山中苏轼《题西林壁》名句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。赏析:这是一首充满哲理的题壁诗。诗人从不同角度观察庐山,看到了不同的景象,从而悟出了深刻的道理。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写出了庐山景色的多变。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,则点明了原因:之所以不能看清庐山的全貌,是因为自己身处庐山之中,视野受到了限制。此句蕴含了深刻的哲理:当局者迷,旁观者清。要想全面、客观地认识事物,就必须跳出固有的局限,从不同的角度去观察和思考。素材运用:*适用主题:客观认识事物、换位思考、当局者迷旁观者清、多角度看问题、跳出思维定势。*运用示例:人们常说“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,这告诉我们,要想全面、客观地认识事物,就必须学会跳出固有的思维定势,从不同的角度去观察和思考。当局者迷,旁
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