牛津译林版八年级英语第二学期知识点汇编

牛津译林版八年级英语第二学期知识点汇编时光飞逝，八年级下学期的英语学习即将进入尾声。这份知识点汇编旨在帮助同学们系统梳理本学期所学核心内容，巩固基础，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的根基。内容涵盖了本学期重点语法、核心词汇短语及重要话题，希望能成为大家复习路上的得力助手。一、核心语法项目语法是语言的骨架，掌握好语法规则，才能更准确、流利地运用英语进行表达和理解。本学期我们重点学习了以下语法项目：1.过去进行时(PastContinuousTense)*构成：主语+was/were+动词的现在分词(V-ing)。*第一人称单数(I)/第三人称单数(He/She/It)+was+V-ing。*第二人称单数(You)/各人称复数(We/You/They)+were+V-ing。*主要用法：*表示过去某一特定时刻或某一段时间正在进行的动作。常与表示过去时间点的词或从句连用，如：at8o'clocklastnight,thistimeyesterday,whenhecamein等。*例句：IwaswatchingTVat9pmyesterday.(昨晚九点我正在看电视。)*例句：Theywereplayingbasketballwhenitbegantorain.(开始下雨时，他们正在打篮球。)*描述一个持续的背景动作，被另一个较短的动作打断。较长的动作用过去进行时，较短的动作用一般过去时。*例句：Whilemymotherwascooking,Iwasdoingmyhomework.(妈妈做饭的时候，我正在做作业。)(两个同时进行的持续动作)*与一般过去时的区别：过去进行时强调动作在过去某时正在进行，一般过去时强调动作在过去发生并已完成。2.情态动词(ModalVerbs)本学期重点复习和拓展了情态动词can,may,must,should,need等的用法。*can/could：表示“能力”或“许可”。could是can的过去式，语气更委婉。*例句：ShecanspeakEnglishfluently.(她能流利地说英语。)*例句：CouldIborrowyourpen?(我可以借你的钢笔吗？)*may/might：表示“许可”或“可能性”。might语气比may更弱。*例句：Itmightraintomorrow.(明天可能会下雨。)*must/haveto：表示“必须”。must强调主观意愿，haveto强调客观需要。*例句：Youmustobeytheschoolrules.(你必须遵守校规。)*例句：Ihavetofinishmyhomeworkfirst.(我不得不先完成作业。)*否定形式：mustn't表示“禁止”，don'thaveto表示“不必”。*should/oughtto：表示“应该”，提出建议或义务。*例句：Youshouldstudyhard.(你应该努力学习。)*need：既可作情态动词（主要用于否定句和疑问句），也可作实义动词。*情态动词：NeedIgonow?(我现在需要走吗？)Youneedn'tworry.(你不必担心。)*实义动词：Ineedtobuyanewbook.(我需要买本新书。)Hedoesn'tneedanyhelp.(他不需要任何帮助。)3.宾语从句(ObjectClauses)宾语从句是名词性从句的一种，在句中作及物动词或介词的宾语。*连接词：*陈述句作宾语从句：用that引导，that可省略。*例句：Shesaid(that)shelikedEnglishverymuch.*一般疑问句作宾语从句：用if或whether引导，意为“是否”。*特殊疑问句作宾语从句：用特殊疑问词（what,who,when,where,why,how等）引导。*例句：Doyouknowwherehelives?*语序：宾语从句必须用陈述句语序（主语在前，谓语在后）。*错误：Heaskedhowoldwasshe.*正确：Heaskedhowoldshewas.*时态：*主句是一般现在时，从句根据实际情况用各种时态。*主句是一般过去时，从句通常用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。*例句：ShesaidshewaswatchingTVthen.*从句表示客观真理、科学事实等，无论主句时态如何，从句都用一般现在时。*例句：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.4.条件状语从句(AdverbialClausesofCondition)主要学习if引导的条件状语从句。*含义：表示主句动作发生的条件。*时态搭配（主将从现）：*主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。*例句：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)*主句含有情态动词(can,may,must,should等)或用祈使句，从句用一般现在时。*例句：Youcanpasstheexamifyoustudyhard.(如果你努力学习，就能通过考试。)*例句：Don'ttouchitifyoudon'tknowhowtouseit.(如果你不知道怎么用，就别碰它。)*if从句可置于主句前或主句后。置于主句前时，常用逗号与主句隔开。*例句：Ifyoudon'thurryup,youwillbelate.=Youwillbelateifyoudon'thurryup.*规则变化：*单音节词和部分双音节词：*比较级：-er(tall-taller)*最高级：-est(tall-tallest)*以不发音的e结尾：-r,-st(nice-nicer-nicest)*以辅音字母+y结尾：变y为i+er,est(happy-happier-happiest)*重读闭音节、末尾只有一个辅音字母：双写末尾辅音字母+er,est(big-bigger-biggest)*多音节词和部分双音节词：*比较级：more+原级(beautiful-morebeautiful)*最高级：most+原级(beautiful-mostbeautiful)*不规则变化：(需重点记忆)*good/well-better-best*bad/badly/ill-worse-worst*many/much-more-most*little-less-least*far-farther/further-farthest/furthest*常用句型：*比较级：A+be+比较级+than+B.(A比B更...)*例句：TomistallerthanJim.*最高级：A+be+the+最高级+(名词)+in/of...(A是...中最...的)*例句：Sheistheyoungestinherfamily.*"as+原级+as"：和...一样...*例句：Herunsasfastasme.*"notas/so+原级+as"：不如...*例句：Thisbookisnotasinterestingasthatone.二、重点词汇与短语词汇是语言的基石，本学期我们学习了大量围绕各个话题的新词和短语。以下列举部分核心词汇及短语，同学们需重点掌握其含义及用法。1.动词及动词短语*arrivein/at：到达（大地方用in，小地方用at）*lookforwardto(doing)sth.：期待（做）某事*hearfromsb.：收到某人的来信/消息*beinterestedin(doing)sth.：对（做）某事感兴趣*decidetodosth.：决定做某事*trytodosth.：尽力做某事/trydoingsth.：尝试做某事*forgettodosth.：忘记去做某事/forgetdoingsth.：忘记做过某事*stoptodosth.：停下来去做另一件事/stopdoingsth.：停止正在做的事*keepdoingsth.：一直做某事*makesb.dosth.：使某人做某事*letsb.dosth.：让某人做某事*helpsb.(to)dosth.：帮助某人做某事2.名词及固定搭配*advice(不可数)：apieceofadvice一条建议/givesb.advice给某人建议*information(不可数)：apieceofinformation一条信息*experience(不可数/可数)：经验(不可数)；经历(可数)*alotof/lotsof/plentyof：许多（既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词）*thenumberof...：...的数量(作主语时，谓语动词用单数)*anumberof...：许多...(作主语时，谓语动词用复数)3.形容词、副词及介词搭配*begoodat(doing)sth.：擅长（做）某事*begoodfor...：对...有益*belatefor...：迟到*befullof...：充满...*bebusywithsth./bebusydoingsth.：忙于（做）某事*bedifferentfrom...：与...不同*similarto...：与...相似*afraidof(doing)sth.：害怕（做）某事*famousfor...：因...而著名*ontime：准时/intime：及时*infrontof：在...（外部）的前面/inthefrontof：在...（内部）的前面（注：具体词汇需结合教材单元，此处为通用性举例，同学们应回归课本，逐个单元梳理并记忆。）三、重要话题与功能意念本学期英语学习围绕多个贴近学生生活的话题展开，如学校生活、兴趣爱好、人际交往、环境保护、健康生活、未来规划等。在这些话题下，我们学习了相关的词汇、句型和表达，并掌握了相应的功能意念。1.谈论过去的经历(TalkingaboutPastExperiences)*常用句型：*Iwentto...lastsummer.*Didyouhaveagoodtime?*Whatdidyoudothere?*Ihaveeverbeento.../Ihaveneverbeento...(结合现在完成时)2.提出建议与请求(MakingSuggestionsandRequests)*常用句型：*Youshould/shouldn't...*Whynot...?/Whydon'tyou...?*Howabout...?/Whatabout...?*Let's...*Couldyouplease...?*CanI...?3.表达观点与喜好(ExpressingOpinionsandPreferences)*常用句型：*Ithink.../Inmyopinion...*Iagree/disagree.*Ilike/love...(best).*Myfavorite