小学数学定位与方向综合测试卷_第1页
小学数学定位与方向综合测试卷_第2页
小学数学定位与方向综合测试卷_第3页
小学数学定位与方向综合测试卷_第4页
小学数学定位与方向综合测试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学数学定位与方向综合测试卷*熊猫馆在狮虎山的()方向。*斑马园在大象馆的()方向。*从鸟语林出发,要去猴山,应该先向()方向走到(),再向()方向走到猴山。(或其他合理路线)---五、走进生活,解决问题(共19分)1.小明放学回家,他先向东走了一段路,然后向南拐,最后向西回到了家。请你描述一下小明家相对于学校的大致方向,并说明理由。(5分)2.下面是1路公交车的行驶路线图。(14分)起点站:火车站→向北→书店→向东北→公园→向东→学校→向东南→超市→向南→终点站:汽车站*根据路线图,说出1路公交车从书店到超市的行驶方向和经过的站点。(6分)*李阿姨从公园出发,要去汽车站,她应该乘坐1路公交车,需要经过哪些站点,分别向什么方向行驶?(8分)---参考答案与评分建议(供教师使用)一、用心思考,正确填写(每空2分,共30分)1.北,南,西,东2.西,东,南,北(傍晚太阳在西方)3.西南4.西,北(东风是从东往西吹,烟往西飘;南风从南往北吹,树向北弯腰)5.西北,东,南(或南,东)6.北,西北二、仔细推敲,准确判断(每题2分,共10分)1.√(前提是在平面内,知道一个方向可以确定其他三个)2.√3.×(傍晚面向太阳(西方),左手边是南方?面向西,左南右北,是的,这题应该是√?哦不,傍晚面向太阳是西方,前面西,后面东,左面南,右面北。所以题目描述正确。那之前的判断是×,错了。应该是√。这里需要修正一下。原思考记录有误。正确答案是√。)(*修正:3.√(傍晚面向太阳即面向西,前面西,后面东,左面南,右面北)*)4.×(还需要距离或参照物等)5.√三、反复比较,谨慎选择(每题3分,共15分)1.B2.A3.A(面向北,向右转后面向东)4.C(春天燕子从南方飞回北方,秋天反之)5.A四、动手操作,智慧无限(共18分)1.标位置(每小题3分,共9分)*学校:中心广场正上方格子内。*图书馆:中心广场左上方格子内。*体育馆:中心广场右下方格子内。(大致位置正确即可,不强求精确到格子中心,但需在指定方向区域内)2.看图回答(每小题3分,共9分)*北(或正北)*南(或正南,或东南方向,如果斑马园在大象馆正下方偏右一点,视图形具体画法,但根据给出的简易图,大概率是正南或南偏东一点,小学阶段回答“南”或“东南”均可酌情给分,严格按上北下南左西右东,大象馆在第二行第三列,斑马园在第三行第二列,斑马园在大象馆的西南方向。哦,这里需要仔细看我给出的图。原图画法:第一行(上):猴山(1,1),熊猫馆(1,2),大象馆(1,3),(1,4)空第二行:狮虎山(占据2,1-2,3),鸟语林(2,4)第三行:鹿苑(3,1),斑马园(3,2),(3,3-4)空所以大象馆在(1,3),斑马园在(3,2)。以大象馆为中心,斑马园在它的左下方,即西南方向。所以第二小题答案是西南。)(*修正:2.西南*)*从鸟语林(2,4)出发去猴山(1,1):方案一:先向西走到狮虎山区域的上方(接近(2,1)或(1,3)左侧),再向北走到猴山。(此描述不够精确)更优方案:先向西走到大象馆(1,3),再向西北走到猴山(1,1)。或者,先向西南走到狮虎山南部,再向西北走到猴山。(根据所给图形,最直接的路线可能是:先向西走到狮虎山的右上角,再向西北走到猴山;或者先向南走到(3,4)再向西再向北,比较绕远。小学阶段,合理即可。例如:先向西走到大象馆,再向西走到熊猫馆,再向西走到猴山。这样也对。所以答案可以是:西,大象馆,西(或西北,狮虎山,西北等合理路线)。只要方向和途经点大致合理即可得分。)(*示例答案:西,大象馆,西(或西南,狮虎山,西北)*)五、走进生活,解决问题(共19分)1.(5分)小明家在学校的西南方向附近。(2分)理由:小明从学校出发向东,再向南,最后向西。向东再向西,如果东西方向走的距离大致相等或西边走得少一些,总体向南移动了。所以最终位置在学校的南面或西南方向。(3分,理由合理即可)2.(14分)*(6分)从书店到超市的行驶方向和站点:从书店向东北方向行驶到公园,(2分)再从公园向东行驶到学校,(2分)然后从学校向东南方向行驶到超市。(2分)*(8分)李阿姨从公园出发去汽车站,经过的站点和方向:从公园向东行驶到学校,(2分)再从学校向东南行驶到超市,(3分)然后从超市向南行驶到汽车站。((32(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论