版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年康复科护士康复冲刺试卷及答案一、单项选择题(每题1分,共30分。每题只有一个最佳答案)1.脑卒中患者早期康复护理介入的最佳时间为发病后A.6小时内B.12小时内C.24小时内D.48小时内答案:C2.对脊髓损伤患者进行间歇导尿的间隔时间一般控制在A.2~3小时B.4~6小时C.6~8小时D.8~10小时答案:B3.肩关节半脱位最常见的神经损伤是A.腋神经B.肌皮神经C.肩胛上神经D.桡神经答案:A4.下列哪项不是Bobath技术的基本原理A.抑制异常姿势反射B.促进正常运动模式C.利用联合反应D.关键点的控制答案:C5.长期卧床患者最早出现的骨质疏松部位是A.肱骨近端B.股骨颈C.桡骨远端D.腰椎椎体答案:D6.对C6完全性脊髓损伤患者,其功能性移动能力可达到A.独立步行B.室内步行需KAFOC.治疗性步行D.轮椅独立答案:D7.肩手综合征急性期最重要的护理措施是A.热敷B.冷敷C.抬高患肢D.主动运动答案:C8.下列哪项不是康复护理评定的内容A.关节活动度B.肌张力C.肺活量D.血清电解质答案:D9.对脑外伤患者使用GCS评分,其运动反应最高分为A.3分B.4分C.5分D.6分答案:D10.对帕金森病患者进行步态训练时,护士应指导患者A.缩小步幅、加快步速B.增大步幅、减慢步速C.脚跟先着地D.脚尖先着地答案:B11.下列哪项属于康复护理中的“替代护理”A.指导患者自我导尿B.协助患者翻身拍背C.教患者使用助行器D.鼓励患者自己进食答案:B12.对骨折术后患者使用CPM机的起始角度一般设置为A.0°~30°B.30°~45°C.45°~60°D.60°~90°答案:A13.下列哪项不是痉挛的负面作用A.影响站立平衡B.诱发压疮C.减少深静脉血栓风险D.影响日常生活活动答案:C14.对脑卒中患者进行桥式运动的主要目的为A.增强腘绳肌力B.促进腹肌收缩C.抑制下肢伸肌痉挛D.训练骨盆控制答案:D15.下列哪项量表专门用于评定脊髓损伤患者神经功能A.FIMB.Barthel指数C.ASIA分级D.Berg量表答案:C16.对T12完全性损伤患者,其损伤平面关键肌应为A.髂腰肌B.股四头肌C.胫前肌D.腓肠肌答案:C17.下列哪项不是康复护理会诊的核心目标A.降低并发症B.缩短住院日C.增加药品收入D.提高生活质量答案:C18.对截肢患者进行残端包扎时,最理想的材料是A.弹力绷带B.自粘绷带C.纱布绷带D.三角巾答案:A19.下列哪项属于康复护理中的“教育”角色A.协助患者翻身B.指导患者进行能量节约技术C.替患者穿衣D.记录生命体征答案:B20.对多发性硬化患者,护士应特别提醒避免A.高温环境B.低温环境C.高钠饮食D.高钙饮食答案:A21.下列哪项不是康复护理质量敏感指标A.跌倒发生率B.压疮发生率C.导尿管相关感染率D.药品比例答案:D22.对脑卒中后吞咽障碍患者,首次进食训练应选择A.稀液体B.浓流质C.糊状食物D.普通软饭答案:C23.下列哪项不是助行器高度的调节标准A.身体直立B.肘关节屈曲20°~30°C.腕横纹与扶手平齐D.肩峰与扶手平齐答案:D24.对COPD患者进行呼吸康复时,护士应指导A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.锁骨式呼吸D.逆呼吸答案:B25.下列哪项不是康复护理伦理原则A.尊重自主B.不伤害C.公正D.经济效益优先答案:D26.对脊髓损伤患者进行膀胱训练时,目标残余尿量应低于A.50mlB.100mlC.150mlD.200ml答案:B27.下列哪项不是康复护理记录SOAP中的内容A.主观资料B.客观资料C.评估D.药品剂量答案:D28.对脑卒中患者进行良肢位摆放时,肩关节应A.内收内旋B.外展外旋C.前屈90°D.后伸30°答案:B29.下列哪项不是康复护理研究常用的质性方法A.现象学B.扎根理论C.随机对照D.个案研究答案:C30.对骨折术后患者进行冷敷的持续时间为A.5分钟B.10分钟C.15~20分钟D.30分钟答案:C二、多项选择题(每题2分,共20分。每题至少有两个正确答案,多选少选均不得分)31.下列属于康复护理五大核心技术的是A.体位转移B.呼吸训练C.膀胱管理D.疼痛药物处方E.压疮预防答案:ABCE32.脑卒中后肩痛的危险因素包括A.肩关节半脱位B.痉挛C.忽视症D.早期负重E.冷敷答案:ABCD33.对脊髓损伤患者进行心理干预的常用方法有A.认知行为疗法B.正念减压C.音乐疗法D.电击疗法E.团体支持答案:ABCE34.下列属于康复护理质量敏感指标的是A.跌倒发生率B.压疮发生率C.尿路感染率D.药品比例E.疼痛控制达标率答案:ABCE35.对截肢患者进行残端护理的要点包括A.保持清洁干燥B.每日按摩C.弹力绷带塑形D.抬高残端48小时后持续抬高E.观察血运答案:ABCE36.下列属于帕金森病患者常见功能障碍的是A.运动迟缓B.静止性震颤C.姿势不稳D.共济失调E.冻结现象答案:ABCE37.对脑外伤患者进行认知训练的内容包括A.注意力B.记忆C.执行功能D.吞咽E.视知觉答案:ABCE38.下列属于康复护理教育对象的是A.患者B.家属C.护生D.康复医师E.社区群众答案:ABCE39.对COPD患者进行运动处方制定时需考虑A.心肺耐力B.下肢肌力C.血氧饱和度D.营养状态E.药品价格答案:ABCD40.下列属于康复护理研究伦理审查要点的是A.知情同意B.风险获益比C.隐私保护D.研究经费E.公平受试者选择答案:ABCE三、填空题(每空1分,共20分)41.脑卒中后最常见的吞咽障碍类型是__________性吞咽障碍。答案:口咽42.脊髓损伤患者膀胱管理的目标是低压、__________、无感染。答案:低压、定时、无感染(填“定时”)43.肩关节半脱位时,肩峰与肱骨头距离大于__________mm即可临床诊断。答案:1044.康复护理程序包括评定、计划、实施、__________。答案:评价45.对帕金森病患者进行步态训练时,地面可贴__________提示带以增加步幅。答案:彩色46.长期卧床患者骨量丢失最快的时间段是卧床后前__________个月。答案:347.助行器高度调节公式:助行器高度=身高×________%+2cm。答案:7748.对脑卒中患者进行良肢位摆放时,髋关节应保持轻度__________和外展。答案:屈曲49.压疮分期中,可见皮下脂肪但未累及筋膜为第__________期。答案:三50.对截肢患者进行残端按摩的方向应为__________向。答案:远51.脊髓损伤患者自主神经反射异常(AD)最常见的诱因是__________。答案:膀胱扩张52.对COPD患者进行呼吸训练时,吸呼比建议为__________。答案:1:253.康复护理记录中,I代表现场__________。答案:干预54.对脑外伤患者使用GCS评分,总分≤__________分为重度损伤。答案:855.对骨折术后患者使用CPM机,每日递增角度一般不超过__________°。答案:1056.对多发性硬化患者,高温可诱发__________现象。答案:Uhthoff57.对脑卒中后肩痛患者,应禁止__________牵拉。答案:粗暴58.对脊髓损伤患者进行轮椅减压,每__________分钟抬臀一次。答案:3059.对帕金森病患者进行吞咽训练时,应指导__________吞咽以减少误吸。答案:交替60.康复护理研究中最常用的生活质量量表是__________。答案:SF36四、简答题(每题6分,共30分)61.简述脑卒中后肩手综合征急性期的康复护理要点。答案:1.抬高患肢,高于心脏水平,促进静脉回流。2.禁止患肢静脉输液及过度牵拉。3.冷敷15~20分钟,每日2~3次,减轻肿胀疼痛。4.被动活动范围训练,每日2次,避免疼痛范围内进行。5.向心性缠绕弹力绷带,促进淋巴回流。6.教育患者及家属避免悬吊患肢,防止二次损伤。62.简述脊髓损伤患者间歇导尿的操作流程。答案:1.评估膀胱充盈情况,触诊或超声测残余尿。2.洗手戴无菌手套,准备一次性无菌导尿包。3.取半卧位或坐位,女性取蛙式位,清洁外阴。4.润滑导尿管,缓慢插入尿道,见尿后再进2cm。5.引流尿液至量杯,记录尿量及颜色。6.拔管后测残余尿,指导患者每日饮水量1500~2000ml,定时导尿4~6小时一次。63.简述康复护理中“教育”角色的具体实施策略。答案:1.建立教育档案,评估患者及家属学习需求。2.制定个体化教育计划,分阶段设定目标。3.采用多模式教学:口头讲解、示范、视频、手册。4.采用反馈教学法(teachback),让患者复述或演示。5.定期评价教育效果,调整策略。6.出院后延续教育,利用电话、微信、门诊随访。64.简述帕金森病患者跌倒的预防措施。答案:1.环境改造:移除门槛、铺设防滑垫、增加扶手。2.步态训练:增大步幅、减慢步速、使用视觉提示带。3.药物管理:按时服药,避免“关”期突然跌倒。4.平衡训练:太极、平衡仪训练,增强核心肌群。5.使用辅助具:四脚拐、助行器,高度合适。6.教育患者“冻结”时采用“踏步转身”技巧,避免突然变向。65.简述康复护理质量持续改进(PDCA)循环在压疮管理中的应用。答案:1.Plan:分析压疮发生率高的原因,制定目标<0.1%。2.Do:实施Braden评分、每2小时翻身、使用气垫床。3.Check:每周统计压疮发生率,现场抽查护理记录。4.Act:对发生率高的科室进行根本原因分析,修订流程。5.进入下一轮PDCA,引入新型敷料、智能翻身提醒系统。6.每季度召开质量分析会,分享优秀案例,持续降低发生率。五、应用题(共50分)66.计算题(10分)患者,男,45岁,T12完全性脊髓损伤,体重70kg,康复护士为其制定轮椅减压计划。已知其坐骨结节处皮肤耐受压强为40mmHg,轮椅坐垫接触面积为400cm²,要求每30分钟减压一次,每次抬臀持续时间为15秒。请计算:(1)患者坐位时臀部所受压强(mmHg);(2)若将坐垫面积增加至500cm²,压强下降百分比是多少?(1kPa=7.5mmHg,g=10m/s²,1kg=9.8N,取整数)答案:(1)压力F=70kg×9.8N/kg≈686N;面积A=400cm²=0.04m²;压强P=F/A=686/0.04=17150Pa=17.15kPa;17.15×7.5≈128mmHg。(2)新面积500cm²,P’=686/0.05=13720Pa=13.72kPa;13.72×7.5≈103mmHg;下降百分比=(128–103)/128×100%≈19.5%,取20%。67.分析题(15分)患者,女,58岁,右侧基底节出血术后第14天,Brunnstrom分期右上肢Ⅲ期,右下肢Ⅳ期,Barthel指数40分,坐位平衡2级,立位平衡0级。今晨护士发现患者右肩关节半脱位约12mm,肩痛VAS6分,右手轻度肿胀。请分析:(1)导致肩痛及半脱位的主要原因(3分);(2)提出4项康复护理干预措施并说明理由(8分);(3)制定本周护理目标(4分)。答案:(1)原因:1.肩胛带肌肉弛缓性麻痹,肩关节囊松弛;2.重力牵拉及不当体位导致肱骨头下移;3.早期未进行正确的良肢位摆放及支撑。(2)干预:1.良肢位摆放:坐位时置患肢于枕上,防止下垂;2.肩吊带日间使用,夜间去除,防止过度依赖;3.被动活动:护士或治疗师每日2次,范围以不痛为度,避免粗暴;4.向心性缠绕+冷敷:减轻肿胀疼痛,促进回流。(3)本周目标:1.肩痛VAS降至≤3分;2.半脱位距离减少至≤8mm;3.坐位平衡达3级,立位平衡达1级;4.Barthel指数提高至60分,实现轮椅床转移独立。68.综合题(25分)案例:患者,男,65岁,C5不完全性脊髓损伤(ASIAC级),术后第30天,呼吸功能轻度受限,肺活量实测为1200ml(预计值2300ml),目前气管套管已拔除,声音嘶哑,咳嗽力量弱,坐位耐力20min,Barthel指数20分,小便留置导尿,大便3~4天一次,需手法辅助。家属希望患者能尽快实现生活自理。任务:(1)列出主要护理问题5条,按优先级排序(5分);(2)制定呼吸康复护理计划,含具体方法、频次、预期目标(8分);(3)设计膀胱功能训练方案,含饮水计划、导尿时间表、评估指标(7分);(4)制定家属教育要点5条,含教育方法(5分)。答案:(1)护理问题:1.清理呼吸道无效与咳嗽无力有关2.生活自理缺陷与四肢功能障碍有关3.便
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3D建模外包委托协议(2026年成果验收)
- 2026年春季学期XX市第四中学-双减-背景下作业设计实施方案:分层作业与实践作业设计
- 2026年保密协议电子合同二篇
- 新疆风险研判与承诺公告制度
- 手术室患者安全转运制度
- 建造业议会注册专门行业承造商制度
- 建立资源共享共建制度
- 仙桃职业学院《应用局部解剖学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 西安翻译学院《无机化学(Ⅰ)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江苏科技大学苏州理工学院《民法及民事诉讼法案例教学实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 厚型防火涂料施工规范及操作流程
- 医院行政管理体系介绍
- (新版)液氯安全标签
- 南昌地铁保护管理办法
- QC/T 476-2025客车防雨密封性要求及试验方法
- 2025+CACA子宫内膜癌诊疗指南解读
- 2022变压器油枕技术培训
- 电力工程施工规范
- 配套课件-《中文版AutoCAD-2017基础教程》
- DL∕T 1522-2016 发电机定子绕组内冷水系统水流量 超声波测量方法及评定导则
- 意识障碍的判断及护理
评论
0/150
提交评论