大学思想道德修养与法律基础试题及答案

大学思想道德修养与法律基础试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断揭示了（）A.人的自然属性是社会属性的基础B.人的本质具有历史性和具体性C.个人与社会的关系是对立的D.社会关系决定人的自然需求2.社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”属于（）层面的价值要求。A.国家B.社会C.公民D.集体3.下列关于道德的表述，错误的是（）A.道德是调整社会关系的行为规范B.道德依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系C.道德的内容和形式会随着社会发展而变化D.道德在阶级社会中不具有阶级性4.根据《民法典》规定，自然人的民事权利能力始于（）A.出生B.年满8周岁C.年满16周岁D.年满18周岁5.大学生张某在网络平台发布不实信息，诋毁同学李某的名誉，导致李某遭受严重精神困扰。张某的行为侵犯了李某的（）A.肖像权B.隐私权C.名誉权D.荣誉权6.下列关于理想与现实关系的表述，正确的是（）A.理想是对现实的否定，现实是对理想的背离B.理想源于现实，又高于现实C.理想与现实的矛盾无法调和D.现实是理想的基础，理想是现实的“应然”状态7.法律运行的起始性和关键性环节是（）A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守8.下列行为中，符合家庭美德要求的是（）A.子女因工作繁忙长期不探望父母B.夫妻双方因琐事争吵后冷战数月C.父母鼓励子女独立创业并提供必要支持D.兄弟姐妹因遗产分配问题对簿公堂9.甲与乙签订买卖合同，约定甲向乙购买100台电脑，乙需在10日内交货。但乙因生产故障仅交付50台，剩余50台明确表示无法交付。乙的行为属于（）A.完全履行B.部分履行C.迟延履行D.拒绝履行10.习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”这要求大学生在培育和践行社会主义核心价值观时应（）A.只关注个人发展，忽略社会需求B.从现在做起，从自己做起，扣好人生第一粒扣子C.被动接受教育，无需主动实践D.优先追求物质利益，再考虑精神追求二、多项选择题（每题3分，共15分。少选、多选、错选均不得分）1.下列属于人生价值评价标准的有（）A.是否符合社会发展规律B.是否促进社会进步C.个人物质财富的多少D.对社会和他人的贡献大小2.社会主义道德的核心和原则分别是（）A.为人民服务B.集体主义C.诚实守信D.爱国主义3.根据《刑法》规定，下列属于犯罪构成要件的有（）A.犯罪主体B.犯罪主观方面C.犯罪客体D.犯罪客观方面4.大学生提高思想道德素质和法律素质的根本途径是（）A.学习理论知识B.参与社会实践C.加强自我修养D.依赖他人监督5.下列关于个人理想与社会理想关系的表述，正确的有（）A.个人理想以社会理想为指引B.社会理想是对个人理想的凝练和升华C.个人理想与社会理想是彼此孤立的D.社会理想的实现依赖于个人理想的实现三、简答题（每题8分，共32分）1.如何理解“幸福是奋斗出来的”？结合大学生活实际说明。2.简述社会公德的主要内容及其在公共生活中的作用。3.比较民事责任与刑事责任的区别（从责任目的、承担方式、构成要件角度分析）。4.为什么说“诚信是大学生树立理想信念的基础”？四、论述题（每题12分，共24分）1.结合“个人与社会的辩证关系”，论述大学生应如何在奉献社会中实现人生价值。2.从“法律权威”的角度，谈谈大学生应如何成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。五、案例分析题（共9分）大学生王某在某二手交易平台发布广告，称“九成新笔记本电脑，无维修史，售价3000元”。大学生李某看到后联系王某，双方约定线下交易。李某付款后，使用电脑时发现主板曾因进水维修过，遂要求王某退货并赔偿。王某辩称“二手商品不退不换”，拒绝处理。问题：（1）王某的行为是否构成民事欺诈？请说明理由。（4分）（2）李某可以通过哪些法律途径维护自身权益？（5分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.A5.C6.D7.A8.C9.D10.B二、多项选择题1.ABD2.AB3.ABCD4.ABC5.ABD三、简答题1.（1）幸福是物质生活与精神生活的统一，奋斗是创造幸福的根本途径。奋斗不仅是满足生存需求的手段，更是实现人生意义、提升精神境界的过程。（2）大学生的幸福需要通过努力学习、参与实践、服务他人来实现。例如，通过备考专业证书、参与科研项目、志愿支教等奋斗行为，既能提升个人能力，又能为他人和社会创造价值，最终收获成长的幸福。2.（1）社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（2）作用：①维护公共秩序，保障社会成员的基本权益；②提升社会文明程度，促进社会和谐；③为个人发展提供良好的社会环境，是个人道德修养的外在体现。3.（1）责任目的：民事责任以补偿受害者损失为主，刑事责任以惩罚犯罪、维护社会秩序为主。（2）承担方式：民事责任包括赔偿损失、停止侵害等财产性或非财产性责任；刑事责任包括管制、拘役、有期徒刑等刑罚。（3）构成要件：民事责任一般要求行为具有违法性、损害后果、因果关系，部分责任（如无过错责任）不要求主观过错；刑事责任要求行为具有严重社会危害性，且行为人主观上有故意或过失。4.（1）诚信是理想信念的道德支撑。大学生树立理想信念需要对自身、他人和社会保持忠诚，只有诚信才能赢得他人信任，获得实现理想的外部支持。（2）诚信是检验理想信念的重要标准。脱离诚信的“理想”可能沦为空想或投机，只有基于诚信的目标，才能经得起实践检验。（3）诚信是实现理想信念的保障。在追求理想的过程中，诚信能帮助大学生遵守承诺、克服困难，最终达成目标。四、论述题1.（1）个人与社会是辩证统一的关系：个人是社会的有机组成部分，社会发展为个人成长提供条件；社会的存在和发展依赖于个人的实践，个人的发展推动社会进步。（2）大学生实现人生价值需立足社会需求：①正确认识“自我”与“他者”的关系，将个人兴趣与国家需要结合（如选择基层就业、参与乡村振兴）；②通过社会实践服务社会（如志愿服务、科研攻关解决实际问题）；③在奉献中提升自我，例如支教大学生不仅帮助了农村孩子，也深化了对教育公平的理解，实现了个人价值与社会价值的统一。2.（1）法律权威是法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法治国家的重要标志。（2）大学生应：①崇尚法律：学习法律知识，理解法律背后的公平正义价值，树立法律至上的观念（如主动学习《民法典》，认识其对个人权利的保护）；②遵守法律：自觉遵守校规校纪和法律法规，例如文明上网、拒绝校园贷等；③捍卫法律：当自身或他人权益受侵害时，善于运用法律手段维权（如通过调解、诉讼解决纠纷），并敢于抵制违法行为（如举报学术不端、网络谣言）。五、案例分析题（1）构成民事欺诈。根据《民法典》规定，欺诈是指一方故意告知虚假情况或隐瞒真实情况，使对方陷入错误认识并基于