语文-我家跨上了“信息高速路”教学设计

课堂教学设计表课程名称语文设计者韩文霞单位（学校）许家沟乡前西岗中心小学授课班级三年级章节名称6.23我家跨上了“信息高速路”计划学时1教学目标课程标准：全日制义务教育语文课程标准（实验稿）3—4年级学段：识字与写字对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。（二）阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。（三）习作3、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。（四）口语交际1、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并将不理解的地方向别人请教。2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。教育技术标准：学生教育技术标准（SETC·S）第二学段（3～6年级）A级本节（课）教学目标：1、认识4个生字，会写14个生词。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文内容理解词语以及感受出作者的心里变化，初步认识网络的用处。3、能激发学生对网络和科技的兴趣。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句6.23—16.23—26.23—3知识与能力过程与方法情感态度价值观1、会认识4个生字，会写14个生词。2、有感情地朗读课文。3、学习文中描述作者心情变化的表达方法。1、通过分析课文学生能够理解几个词语的意思和课文中内容。并且能有感情地朗读课文。2、通过读课文，学生能用上书里的语句说出网络给我们的生活带来的什么变化？为什么地球变成了小村庄？最后一自然段表达了作者的怎样的思想感情？3、小组之间讨论：除了书里提到网络给我们带来的影响外，还有其它的影响吗？1、让学生初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。2、学完本课，了解到电脑在我们生活实际中的用途。项目内容解决措施教学重点初步认识网络的用处，体会网络的神奇。在教师的引导下，通过思考、谈论等措施突破教学重点。教学难点体会课文中的表达手法。教学方法：引导学生多读这几个句子，贯穿到平常的说话方式上，让学生理解这种方法。教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源23—123—223—3知识与能力课件8生字词词语解释设计的问题教师提出问题，学生带着问题阅读课文，然后小组讨论。拓展问题与课外知识总计文字BBB、GD、G、HHJHHJAFJ掌握生字、词理解词语意思根据平常的生活实际说出自己对电脑的理解。电脑的用途非常广激发学生探索科学的兴趣4分4分7分15分5分5分自制自制自制自制自制自制板书设计6.23我家跨上了“信息高速路”查阅信息电脑网络发电子邮件神奇参加购物、拍卖等课堂教学过程结构的设计教学模式：探究型教学过程结构：开始开始一．激情导入老师板书：高速路谈话：什么是高速路？老师板书：高速路谈话：什么是高速路？板书：信息谈话：“信息高速路”又指什么？板书课题。课件1、2SETC·S：第二学段课件1、2课程标准：3–4年级学段：知识与技能``读准字音，识记生字词读准字音，识记生字词课件3课件3SETC·S：第二学段课程标准：3课程标准：3–4年级学段：（四）1、3用自己的话说出平常的生活中，电脑的影响。并谈谈自己对电脑的理解。用自己的话说出平常的生活中，电脑的影响。并谈谈自己对电脑的理解。课件4、5二、质疑定标课件4、5SETC·S：第二学段1、质疑。（思考、组织、语言、表达）2、明确重点目标，带着问题去阅读课文。1、质疑。（思考、组织、语言、表达）2、明确重点目标，带着问题去阅读课文。课程标准：3—4年级学段（二）1（四）1课堂教学过程结构的设计看书和音乐一起读。欣赏课文内容。自由读、边读边画出生字、新词。在课文中找出老师提供的问题。看书和音乐一起读。欣赏课文内容。自由读、边读边画出生字、新词。在课文中找出老师提供的问题。小组展示本小组对老师提出的问题的见解。三、探究达标课件6、7课件6、7教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断结束通过讨论，你有什么新的想法？你对网络有什么新的认识？教师小结。总结电脑的用途以及它对生活的影响。课件8以小组为单位利用课前搜集的资料进行拓展性学习。小组汇报展示。学生在老师的指导下介绍电脑的用途。形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容23—123—223—3知识与能力过程与方法情感态度与价值观一、几位同学各自收到了电子邮件，邮件上写了什么？diànnǎowǎngluòxīnjiāngyóujiàn（）（）（）（）二、词语乐园。五（）四（）目不（）（）（）（）及待（）（）不舍三、照样子，把两句话改写成一句话。例：我们请刘老师。刘老师指导大家写字。我们请刘老师指导大家写字。1、妈妈教我。我学上网。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2爸爸常劝我。我看一些课外读物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、轻松准备。自从1946年第一台电子计算机诞生后，计算机技术发展日新月异。对于计算机，你有哪些了解？把你搜集到的信息放在下面的收藏夹内。收藏夹形成性评价1、形成型练习题一道三题同学们完成很