《学习有方法(第二课时)》课件

《学习有方法（第二课时）》“学习困难”

小调查课前小调查我的学习小困难到底怎样学

听我说一说

活动一榜样楷模有话说榜样楷模有话说听了他分享的故事，你有什么感受？

你觉得这样的方法适合你吗？榜样楷模有话说榜样楷模有话说我觉得她写得很认真，又能坚持，我也可以试试！榜样楷模有话说我写字的时候手指握得太低了，所以写不好。我可以学一学她的握笔姿势。榜样楷模有话说身体坐端正也可以让字写得端正。练字“小锦囊”字若一张网，网格均匀就漂亮。字若太阳光，放射参差就飞扬。字同一杆秤，提起平稳就周正。字像一栋楼，稍有侧度就灵动。你有一种方法我也有一种方法我们一起来交流活动二我们都有好方法请仔细观察周边同学，看看他们还有什么学习的好方法吧！活动二我们都有好方法活动二我们都有好方法活动二我们都有好方法共同学习互相帮助一起进步活动三互帮互助共进步活动三互帮互助共进步活动三互帮互助共进步问老师与朋友商量找同桌帮忙你遇到学习困难时，打算怎么办呢？自由寻找学习小组吧！一周践行表

我们共坚持活动三互帮互助共进步一周践行表学习有方法

学习方法有很多，适合自己最重要。寻找身边好伙伴，互帮互助共进步。1

知道学习是有方法的，要注重细节，养成认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完仔细检查等好习惯。2

懂得向优秀的同学学习，找到适合自己的学习方法。3

懂得同学之间要在学习上互相帮助，一起学习，共同进步。一、填空题。1.找到学习

方法⁠，学得真快呀！

2.差别在

细节⁠，一看就知道。

3.找到

适合⁠自己的学习方法，我们都能学得好。

4.

分享方法⁠很重要，关键还是要做到。

5.同学同学，就是要共同

学习⁠，一起

进步⁠。我们来互相帮着学！

方法⁠细节⁠适合⁠分享方法⁠学习⁠进步⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列关于学习方法的说法中，正确的是（

C

）。A.老师教的学习方法是最好的B.只有班里名列前茅的同学的学习方法才是最好的C.适合自己学习特点的学习方法是最好的2.下列选项中，不能体现同学之间共同学习的是（

B

）。A.红红每次上课走神时，同桌都会提醒她B.小明数学特别好，每次向他请教问题时，他都不乐意讲C.我和同桌之间都是互相检查背课文CB3.（

A

）的学习方法和学习习惯是我们提高学习质量的保证。A.良好B.不好C.一般4.下列事情中，能使我们的学习效率不断提高的是（

B

）。A.自己埋头苦学

B.同学之间互相帮助

C.自己学好，不管别人5.当写完作业后，我们应该（

C

）。A.出去玩B.看电视C.检查一遍ABC6.自己有好的学习方法，应该（

B

）。A.独自保留B.分享给同学C.只告诉成绩差的同学7.要想学习成绩好，我们要（

A

）。A.掌握好的学习方法B.靠自己的聪明C.独自认真学习8.下列不利于学习的方法是（

C

）。A.勇敢提问B.积极讨论C.照抄作业BAC9.对于别人学习的故事，我们应该（

A

）。A.总结经验B.听听而已C.从不采用10.下列学习方法中，你认为最好的是（

C

）。A.上课时，要赶紧做笔记，把老师说的所有话都记下来B.写作业时不管遇到会还是不会的题目，都要跑去问老师或者同学C.上课时不仅要认真听讲，还要多多请教AC三、连线题。连线四、简答题。1.从《“神童”才可以吗？》的小故事中，你得到了哪些启示？学习要有好的方式方法，找到正确的方式方法才能提高学习效率，最终达成目标。（答案不唯一）2.你知道为什么要掌握好的学习方法吗？学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。只有掌握了正确的学习方法，才能给学习带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间，最终提高学习成绩。（答案不唯一）五、写一写。请你制订一个合理的学习计划吧。提示：全面