2025-2026学年秋季学期XX市第一初中团委工作总结：主题团日活动与学生思想引领实践

2025-2026学年秋季学期XX市第一初中团委工作总结：主题团日活动与学生思想引领实践共青团是党的助手和后备军，是引领青少年学生健康成长的核心力量。2025-2026学年秋季学期，XX市第一初中团委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及共青团中央相关工作部署，紧扣“立德树人”根本任务，立足初中学生身心发展特点和思想成长规律，以主题团日活动为载体，以学生思想引领为核心，强化团组织建设，丰富活动形式，创新工作方法，扎实推进各项工作落地见效，切实引导全体团员学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼品德修为，充分发挥团组织在学校教育教学工作中的桥梁和纽带作用，为学校高质量发展注入青春力量。现将本学期团委围绕主题团日活动与学生思想引领实践的工作总结如下：一、提高政治站位，强化团组织建设，夯实思想引领基础本学期，团委始终把政治建设摆在首位，不断强化团组织自身建设，健全工作机制，提升团组织的凝聚力和战斗力，为主题团日活动开展和学生思想引领工作筑牢根基。一是强化思想武装，提升团干部素养。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，定期组织团干部开展政治理论学习，本学期累计开展团干部专题培训4次，重点学习党的二十大精神、共青团章程、团员义务与责任等内容，引导团干部坚定理想信念，提升政治素养和工作能力。选拔政治素质高、责任心强、作风扎实的学生担任团支部书记、委员，建立团干部考核机制，明确工作职责，规范工作流程，定期开展工作交流研讨，提升团干部的组织协调能力和服务意识，打造一支高素质的团干部队伍。二是规范团组织管理，增强团组织凝聚力。严格落实团组织生活制度，规范团支部建设，明确各团支部工作职责，定期召开团支部书记例会，及时部署各项工作，汇总工作情况，解决工作中的难点问题。做好团员发展工作，严格按照团员发展标准和流程，注重考察学生的思想觉悟、学习表现和日常行为，本学期新增团员80名，为团组织注入新鲜血液；加强团员教育管理，开展团员意识教育活动，引导团员学生增强团员身份认同感、责任感和使命感，自觉发挥先锋模范作用。三是健全工作机制，推动工作常态化。结合学校团委工作实际，修订完善《XX市第一初中团支部工作管理制度》《主题团日活动开展细则》《团员考核评价制度》等一系列规章制度，明确主题团日活动开展频率、内容要求和学生思想引领工作重点，确保各项工作有章可循、有据可依。建立团委牵头、团支部落实、团干部带头、全体团员参与的工作格局，推动主题团日活动和学生思想引领工作常态化、规范化开展。二、聚焦主题团日，丰富活动形式，强化思想引领实效本学期，团委坚持“主题鲜明、形式多样、贴合实际、务求实效”的原则，以主题团日活动为重要载体，围绕理想信念、家国情怀、品德修养、责任担当等核心内容，开展一系列丰富多彩的主题团日活动，让学生在参与活动、实践体验中接受思想教育，提升思想觉悟。一是开展理想信念教育主题团日活动，筑牢思想根基。围绕“坚定理想信念，争做时代新人”主题，组织各团支部开展专题团日活动8次，通过主题宣讲、团员分享、观看红色影片、学习先进事迹等形式，引导团员学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定听党话、跟党走的信念。例如，组织全体团员观看红色影片《觉醒年代》节选，开展“传承红色基因，争做有为青年”分享会，让学生感悟革命先辈的理想信念和奋斗精神；邀请学校党支部书记开展专题宣讲，结合初中学生实际，解读党的创新理论，引导学生将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟大事业中。二是开展家国情怀教育主题团日活动，厚植爱国情怀。结合国庆节、重阳节等重要节日，开展“庆国庆、颂祖国”“敬老爱老、传递温暖”等主题团日活动，激发学生的爱国热情和社会责任感。国庆节期间，组织各团支部开展“我和我的祖国”主题班会、爱国诗歌朗诵比赛、手绘爱国手抄报等活动，累计开展活动12场，参与学生达500余人次，引导学生歌颂祖国、祝福祖国，增强民族自豪感和自信心；重阳节期间，组织团员学生走进社区敬老院，开展敬老志愿服务活动，为老人打扫房间、表演节目、送去温暖，让学生在实践中体会敬老爱老的传统美德，培养感恩之心和社会责任感。三是开展品德修养教育主题团日活动，锤炼优良品格。聚焦学生品德修养提升，开展“文明有礼、争做美德少年”“诚信伴我行”等主题团日活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。组织开展“文明行为养成”主题教育活动，通过校园广播、宣传栏、主题团日活动等形式，宣传文明行为规范，开展“文明标兵”评选活动，评选出文明标兵30名，发挥榜样示范引领作用；开展“诚信考试”主题团日活动，引导团员学生树立诚信意识，自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为，培养诚信品格。四是开展责任担当教育主题团日活动，培育责任意识。结合校园实际和学生成长需求，开展“校园志愿服务”“垃圾分类我先行”等主题团日活动，引导学生主动承担责任，践行志愿服务精神。本学期，组建校园团员志愿服务队，累计开展校园志愿服务活动6次，组织团员学生参与校园环境卫生整治、校园文明劝导、新生接待等工作，参与学生达300余人次，让学生在志愿服务中体会责任与担当；开展“垃圾分类我先行”主题团日活动，通过知识讲解、实践操作、宣传倡导等形式，引导学生掌握垃圾分类知识，自觉践行垃圾分类要求，树立环保意识和责任意识。五是创新主题团日活动形式，提升活动吸引力。打破传统主题团日活动的单一模式，结合初中学生的兴趣特点，创新活动形式，采用线上线下相结合的方式，提升活动的吸引力和实效性。例如，开展线上“红色知识答题”活动，利用校园公众号推送答题链接，组织全体团员参与答题，检验学习成果；开展“青春向党”主题短视频创作活动，鼓励学生用短视频的形式展现团员风采和思想感悟，累计收集短视频作品80余件，评选出优秀作品20件，通过校园公众号展示，扩大活动影响力。三、深化思想引领，拓宽引领渠道，促进学生全面发展本学期，团委在开展主题团日活动的基础上，拓宽思想引领渠道，将思想引领工作融入学生学习生活的各个方面，做到全方位、全过程引领，促进学生全面发展。一是强化校园文化引领，营造浓厚氛围。充分利用校园广播、宣传栏、教学楼走廊等校园阵地，推送思想教育内容、团员先进事迹、主题团日活动动态等，营造“爱党爱国、向上向善、文明有礼”的浓厚校园氛围。本学期，更新校园宣传栏10块，推送思想教育内容20余条，播放校园广播30余次，让学生在日常学习生活中潜移默化接受思想教育，提升思想觉悟。二是加强团员个性化引领，关注特殊群体。针对不同年级、不同性格的团员学生，开展个性化思想引领工作，重点关注学困生、留守儿童等特殊群体，开展一对一谈心谈话、心理疏导等活动，了解学生的思想困惑和成长需求，引导学生树立信心、克服困难。本学期，累计开展谈心谈话活动50余次，帮助30余名学生解决思想困惑和学习生活中的难题，引导学生健康成长。三是推动思想引领与学科融合，提升引领实效。主动对接各学科教师，推动思想引领与语文、道德与法治、历史等学科深度融合，引导各学科教师结合教材内容，渗透理想信念、家国情怀、品德修养等方面的教育，实现“全学科育人”。例如，语文教师通过美文赏析、课文讲解，引导学生感悟家国情怀和道德之美；历史教师通过历史事件、历史人物讲解，引导学生传承红色基因、汲取奋斗力量；道德与法治教师结合课程内容，开展思想道德教育，引导学生树立正确的价值观念。四是加强家校协同引领，形成育人合力。通过家长会、班级微信群、校园公众号等形式，向家长宣传学校团委工作举措，引导家长重视学生的思想教育，配合学校做好学生思想引领工作。开展“家校共育”主题活动，邀请家长参与主题团日活动、志愿服务活动等，让家长了解学生的思想动态和成长表现，形成学校、家庭协同育人的合力，共同引导学生健康成长。四、强化协同配合，凝聚工作合力，推动工作提质增效本学期，团委始终坚持“协同发力、共建共享”的工作思路，加强与学校党支部、德育处、各年级组、各团支部的沟通协作，凝聚工作合力，推动主题团日活动和学生思想引领工作提质增效。一是加强与学校党支部的协同配合。主动接受学校党支部的领导，积极配合党支部开展各项党建带团建工作，将思想引领工作与党建工作紧密结合，组织团员学生参与党支部开展的红色教育、专题宣讲等活动，提升团员学生的政治素养和思想觉悟，推动党建带团建、团建促队建，形成上下联动、协同推进的工作格局。二是加强与德育处的协同配合。与德育处密切合作，将主题团日活动与学生行为规范养成教育、品德教育、安全教育等工作有机结合，共同开展主题教育活动，共享教育资源，形成育人合力。例如，联合德育处开展“文明有礼、争做美德少年”“校园安全宣传”等主题活动，既丰富了主题团日活动内容，又强化了学生的行为规范和安全意识，提升了教育实效。三是加强与各年级组、团支部的协同配合。主动对接各年级组，结合各年级学生的思想特点和成长需求，指导各团支部开展针对性的主题团日活动，定期检查各团支部活动开展情况，及时督促整改，确保活动落地见效。加强与各团支部书记的沟通交流，及时了解活动开展过程中的问题和困难，提供针对性指导，推动各团支部工作均衡发展。五、存在的问题与不足本学期，我校团委围绕主题团日活动与学生思想引领实践开展了一系列工作，取得了一定的成效，团员学生的思想觉悟明显提升，团组织的凝聚力和战斗力不断增强，主题团日活动的影响力不断扩大，但结合实际工作反思，仍存在一些问题与不足，需在今后的工作中加以改进。一是主题团日活动的针对性和创新性仍需提升。部分主题团日活动的内容与初中学生的思想特点、兴趣爱好结合不够紧密，形式仍较为传统，吸引力和实效性有待进一步提升；针对不同年级、不同群体团员学生的个性化主题团日活动较少，难以充分满足学生的成长需求；活动创新意识不足，线上线下融合的活动形式运用不够充分。二是学生思想引领的深度和广度仍需拓展。思想引领工作虽已全面开展，但部分工作仍停留在表面，对学生思想动态的掌握不够全面、不够深入，难以及时发现和解决学生深层次的思想困惑；思想引领的渠道仍不够丰富，对新媒体手段的运用不够熟练，难以适应新时代青少年学生的思想引领需求；家校协同引领的力度仍需加大，部分家长对学生思想教育的重视程度不够，未能形成有效的育人合力。三是团组织建设的精细化程度仍需提高。部分团支部的工作主动性不足，主题团日活动开展不够规范、不够扎实，存在形式化倾向；团干部的专业能力和工作水平仍参差不齐，部分团干部缺乏组织协调能力和创新意识，难以有效开展各项工作；团员教育管理的精细化程度不足，对团员的日常表现和思想动态的跟踪管理不够到位，团员的先锋模范作用未能充分发挥。四是工作队伍的专业素养仍需提升。团委工作人员的专业能力和工作水平仍需进一步提升，对新形势下共青团工作的特点和规律研究不够深入，思想引领的方法和手段不够灵活；部分班主任、学科教师的团工作意识不足，未能主动配合团委开展思想引领和主题团日活动工作，全学科育人、全员育人的合力尚未完全形成。六、下学期工作计划针对本学期存在的问题与不足，结合我校团委工作实际和初中学生思想成长需求，下学期，团委将持续聚焦主题团日活动与学生思想引领实践两大核心任务，补齐工作短板、创新工作方法、强化责任落实，推动我校共青团工作提质增效、再上新台阶。一是创新主题团日活动，提升活动实效。结合初中学生的思想特点和兴趣爱好，创新主题团日活动内容和形式，增加个性化、互动性、实践性强的活动，减少形式化活动；针对不同年级、不同群体团员学生，制定针对性的活动方案，开展分层分类主题团日活动；充分运用新媒体手段，丰富线上线下融合的活动形式，提升活动的吸引力和实效性；加强主题团日活动的总结复盘，及时优化活动方案，推动活动提质增效。二是深化学生思想引领，拓宽引领渠道。加强对学生思想动态的调研和分析，全面掌握学生的思想困惑和成长需求，开展针对性的思想引领工作，解决学生深层次的思想问题；拓宽思想引领渠道，熟练运用新媒体手段，推送贴近学生、贴近生活的思想教育内容，提升思想引领的针对性和实效性；深化家校协同引领，通过家长学校、亲子活动、家访等形式，引导家长重视学生思想教育，配合学校做好思想引领工作，形成育人合力；推动思想引领与学科融合、校园文化建设深度融合，实现全方位、全过程引领。三是强化团组织建设，提升精细化水平。加强团支部建设，强化团支部工作指导，提升团支部工作的主动性和规范性，杜绝形式化工作；加强团干部队伍建设，加大团干部培训力度，开展专题培训、交流研讨等活动，提升团干部的专业能力和工作水平；细化团员教育管理，建立团员动态管理台账，加强对团员日常表现和思想动态的跟踪管理，引导团员充分发挥先锋模范作用；完善团工作考核评价机制，强化考核结果运用，充分调动各团支部和团干部的工作积极性。四是加强队伍建设，凝聚育人合力。加强团委工作人员专业培训，深入研究新形势下共青团工作的特点和规律，提升思想引领的方法和手段，增强工作的针对性和灵活性；强化学科教师、班主任的团工作意识，推动全学科育人、全员育人，形成工作合力；邀请校外专家、优秀团干部进校园开展专题讲座和指导，提升我校团工作队伍的专业素养。五是打造工作特色，提升工作影响力。结合我校实际，聚焦主题团日活动与学生思想引领实践，打造具有我校特色的共青团工作品牌，形成“思想引领有力度、主题活动有特色、团组织建设有成效”的工作格