2026年大学生思修考试模拟题目及解析

2026年大学生思修考试模拟题目及解析一、单项选择题（每题1分，共20分）1.中国共产主义青年团的性质是（）。A.先进青年的群团组织B.广大农民的联合组织C.工人阶级的先锋队D.全体人民的代表2.社会主义核心价值观中的“法治”要求（）。A.依法治国、依法执政、依法行政B.自由平等、公平正义C.富强民主、文明和谐D.爱国敬业、诚信友善3.“人生的价值在于奉献”这句话体现了（）。A.个人主义的人生观B.集体主义的人生观C.利己主义的人生观D.享乐主义的人生观4.大学生张某在科研比赛中抄袭他人成果，这种行为违背了（）。A.实事求是原则B.个人主义原则C.实用主义原则D.多元评价原则5.中国传统文化中的“仁”的核心是（）。A.权力至上B.诚信友善C.个人利益最大化D.强调竞争6.当代大学生参与“三下乡”活动的意义在于（）。A.提高社会实践能力B.获得经济利益C.展示个人才华D.排除就业压力7.马克思主义中国化的最新理论成果是（）。A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.习近平新时代中国特色社会主义思想8.“四个全面”战略布局的核心是（）。A.全面建成小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党9.大学生李某沉迷网络游戏，影响学业，这种行为体现了（）。A.自我管理能力不足B.积极进取的精神C.健康的生活方式D.正确的择业观10.我国现阶段的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展与环境保护之间的矛盾D.城乡发展差距扩大的矛盾11.“天下兴亡，匹夫有责”体现了（）。A.个人主义精神B.集体主义精神C.责任意识D.利己主义精神12.大学生张某积极参与班级事务，主动帮助同学，这体现了（）。A.个人主义行为B.集体主义行为C.自私自利行为D.无政府主义行为13.“诚信”是社会主义核心价值观在（）。A.个人层面的要求B.社会层面的要求C.国家层面的要求D.文化层面的要求14.我国的基本经济制度是（）。A.多种所有制经济共同发展B.公有制为主体C.市场经济D.外资主导15.“两个一百年”奋斗目标是指（）。A.到2021年全面建成小康社会，到2049年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国B.到2020年全面建成小康社会，到2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C.到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.到2025年全面建成小康社会，到2030年建成社会主义现代化强国16.大学生张某在课堂上积极发言，尊重老师，这体现了（）。A.个人主义行为B.集体主义行为C.尊师重教的传统美德D.无政府主义行为17.社会主义核心价值观中的“自由”要求（）。A.在法律框架内行使权利B.无限制地追求个人利益C.任意侵犯他人权利D.脱离社会约束18.“绿水青山就是金山银山”体现了（）。A.经济发展与环境保护的矛盾B.可持续发展理念C.个人利益至上D.市场经济原则19.大学生张某参与志愿服务，帮助弱势群体，这体现了（）。A.个人主义行为B.集体主义行为C.自私自利行为D.无政府主义行为20.“四个自信”是指（）。A.道路自信、理论自信、制度自信、文化自信B.道路自信、理论自信、制度自信、发展自信C.道路自信、理论自信、制度自信、民族自信D.道路自信、理论自信、文化自信、发展自信二、多项选择题（每题2分，共20分）1.社会主义核心价值观的内容包括（）。A.富强民主文明和谐B.自由平等公正法治C.诚信友善D.爱国敬业E.个人利益至上2.大学生参与社会实践的意义在于（）。A.提高综合素质B.增强社会责任感C.获得经济利益D.丰富人生体验E.排除就业压力3.中国传统文化中的“孝道”包括（）。A.孝敬父母B.尊敬长辈C.遵守家庭伦理D.忽视个人利益E.追求个人自由4.大学生张某在科研中坚持实事求是，这体现了（）。A.科学精神B.良好学风C.个人主义D.责任意识E.创新精神5.我国现阶段的基本国情是（）。A.社会主义初级阶段B.经济发展方式转变C.城乡发展差距扩大D.人民生活水平提高E.社会主义市场经济6.大学生李某积极参与班级文化建设，这体现了（）。A.集体主义精神B.责任意识C.个人主义D.创新精神E.团队合作精神7.社会主义核心价值观在个人层面的要求包括（）。A.爱国B.敬业C.诚信D.友善E.自由至上8.大学生张某参与“三下乡”活动的意义在于（）。A.了解农村实际B.提高社会实践能力C.获得经济利益D.增强社会责任感E.排除就业压力9.我国的基本政治制度包括（）。A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度E.基层群众自治制度10.大学生张某在网络上发表不当言论，这种行为违背了（）。A.法律法规B.社会公德C.道德规范D.个人主义E.集体主义三、简答题（每题5分，共30分）1.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。2.简述大学生参与社会实践的意义。3.简述中国传统文化中的“仁”的核心内涵及其现实意义。4.简述“两个一百年”奋斗目标的内涵及其意义。5.简述大学生如何践行社会主义核心价值观。6.简述当代大学生应如何增强社会责任感。四、论述题（每题10分，共20分）1.结合实际，论述大学生如何将个人理想与社会理想相结合。2.结合实际，论述大学生如何践行绿色发展理念。答案及解析一、单项选择题1.A解析：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。2.A解析：社会主义核心价值观中的“法治”要求依法治国、依法执政、依法行政，建设社会主义法治国家。3.B解析：“人生的价值在于奉献”强调个人对社会的贡献，体现了集体主义的人生观。4.A解析：抄袭他人成果违背了实事求是原则，属于学术不端行为。5.B解析：中国传统文化中的“仁”强调爱人、诚信、友善，核心是和谐人际关系。6.A解析：“三下乡”活动旨在提高大学生的社会实践能力，了解农村实际。7.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。8.D解析：“四个全面”战略布局的核心是全面从严治党，其他是战略目标。9.A解析：沉迷网络游戏影响学业，说明自我管理能力不足。10.B解析：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。11.C解析：“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对国家、民族的责任意识。12.B解析：积极参与班级事务、帮助同学体现了集体主义精神。13.A解析：“诚信”是社会主义核心价值观在个人层面的要求。14.A解析：我国的基本经济制度是多种所有制经济共同发展，公有制为主体。15.C解析：“两个一百年”奋斗目标是到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。16.C解析：尊重老师体现了尊师重教的传统美德。17.A解析：“自由”要求在法律框架内行使权利，不能无限制。18.B解析：“绿水青山就是金山银山”体现了可持续发展理念。19.B解析：参与志愿服务体现了集体主义精神。20.A解析：“四个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二、多项选择题1.A、B、C、D解析：社会主义核心价值观的基本内容包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、诚信友善、爱国敬业。2.A、B、D、E解析：社会实践有助于提高综合素质、增强社会责任感、丰富人生体验、排除就业压力。3.A、B、C解析：“孝道”包括孝敬父母、尊敬长辈、遵守家庭伦理。4.A、B、D、E解析：坚持实事求是体现了科学精神、良好学风、责任意识、创新精神。5.A、B、C、D、E解析：我国现阶段的基本国情包括社会主义初级阶段、经济发展方式转变、城乡发展差距扩大、人民生活水平提高、社会主义市场经济。6.A、B、E解析：参与班级文化建设体现了集体主义精神、责任意识、团队合作精神。7.A、B、C、D解析：个人层面的要求包括爱国、敬业、诚信、友善。8.A、B、D解析：“三下乡”活动的意义在于了解农村实际、提高社会实践能力、增强社会责任感。9.A、B、C、D、E解析：我国的基本政治制度包括人民民主专政、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。10.A、B、C解析：发表不当言论违背了法律法规、社会公德、道德规范。三、简答题1.简述社会主义核心价值观的基本内容及其意义。答：社会主义核心价值观的基本内容包括国家层面的富强民主文明和谐、社会层面的自由平等公正法治、个人层面的爱国敬业诚信友善。其意义在于凝聚社会共识，引领社会风尚，推动国家发展和社会进步。2.简述大学生参与社会实践的意义。答：社会实践有助于提高大学生的综合素质，增强社会责任感，了解社会实际，为未来职业发展奠定基础。3.简述中国传统文化中的“仁”的核心内涵及其现实意义。答：“仁”的核心是爱人、诚信、友善，强调和谐人际关系。其现实意义在于促进社会和谐，培养良好道德风尚。4.简述“两个一百年”奋斗目标的内涵及其意义。答：“两个一百年”奋斗目标是到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。其意义在于引领国家发展，实现民族复兴。5.简述大学生如何践行社会主义核心价值观。答：大学生应从个人层面做起，爱国敬业、诚信友善，积极参与社会建设，推动社会进步。6.简述当代大学生应如何增强社会责任感。答：大学生应关注社会问题，参与志愿服务，积极践行社会主义核心价值观，为社会发展贡献力量。四、论述题1.结合实际，论述大学生如何将个人理想与社会理想相结合。答：大学生应将