2026年社会学理论与实证研究方法考试题

2026年社会学理论与实证研究方法考试题一、单项选择题（每题2分，共20题）1.根据布迪厄的社会资本理论，以下哪项最符合社会资本的内涵？A.经济财富的积累B.社会关系的网络资源C.教育程度的提升D.政治权力的获取答案：B解析：布迪厄的社会资本理论强调社会资本是社会关系的网络资源，而非物质财富或个人能力。社会资本通过社会互动积累，能够带来经济或社会收益。2.符号互动论的核心观点是？A.社会结构决定个体行为B.个体行为通过符号互动形成意义C.经济因素是社会变迁的主导力量D.国家权力是社会控制的根本手段答案：B解析：符号互动论认为个体通过符号（语言、行为等）互动来建构社会现实，强调意义在社会行为中的形成过程。3.韦伯的“理想类型”方法的主要作用是？A.描述社会现象的量化数据B.建立精确的社会测量模型C.通过抽象概念分析社会现象D.推断社会行为的概率分布答案：C解析：韦伯的“理想类型”是通过抽象概念构建的纯粹类型，用于比较和解释社会现象，而非量化分析。4.实证研究方法中的“民族志”主要依赖哪种资料收集方式？A.问卷调查B.实验控制C.长期田野观察D.文献计量分析答案：C解析：民族志是深度参与观察的文化研究方法，强调长期实地考察以理解特定群体的生活世界。5.社会分层理论中，马尔萨斯的人口论主要解释了？A.贫富差距的代际传递B.资源分配的权力结构C.人口增长对经济的影响D.社会流动的障碍机制答案：C解析：马尔萨斯认为人口增长速度超过资源增长，导致生存竞争加剧，影响社会结构。6.结构功能主义的核心假设是？A.社会冲突推动制度变革B.社会结构通过功能整合维持稳定C.个体自由是社会进步的基础D.政治制度决定社会行为答案：B解析：结构功能主义认为社会各部分通过功能互补维持整体稳定，强调社会秩序的必要性。7.社会网络分析中的“中心性”指标主要衡量？A.关系强度的程度B.节点在网络中的影响力C.网络结构的密度D.信息传递的效率答案：B解析：中心性指标（如中介中心性、接近中心性）评估节点在网络中的重要性。8.根据格尔茨的文化解释理论，文化理解的核心是？A.历史数据的量化分析B.比较不同文化的异同C.从内部视角阐释意义体系D.推断文化的演化规律答案：C解析：格尔茨强调“深描”，即从被研究者的视角理解文化符号和意义。9.实验研究中的“控制组”设计的主要目的是？A.验证变量关系的因果性B.增加样本量的多样性C.消除无关因素的干扰D.比较不同群体的差异答案：C解析：控制组通过排除无关变量，确保实验结果仅由自变量引起。10.社会调查中，“抽样误差”是指？A.问卷设计不合理导致的偏差B.样本与总体之间的随机差异C.访谈员主观影响的结果D.数据录入错误的误差答案：B解析：抽样误差是因抽样导致样本统计量与总体参数的差异，属于随机波动。二、多项选择题（每题3分，共10题）11.以下哪些属于韦伯社会行动理论的类型？A.理性工具性行动B.情感表达性行动C.传统权威行动D.道德价值行动E.经济利益行动答案：A、B、C、D解析：韦伯将社会行动分为四种类型，分别基于目的理性、情感、传统和价值理性。12.定性研究中常用的数据分析方法包括？A.编码与主题分析B.内容分析C.交叉分析D.话语分析E.质性内容分析答案：A、B、D、E解析：编码、主题分析、内容分析和话语分析是定性研究常用方法，交叉分析属于定量方法。13.社会冲突理论的主要代表人物包括？A.马克思B.布迪厄C.达伦多夫D.韦伯E.帕森斯答案：A、B、C解析：马克思的阶级斗争理论、布迪厄的资本冲突理论、达伦多夫的辩证冲突理论均属冲突理论。14.实证研究中的信度类型包括？A.重测信度B.内部一致性信度C.复本信度D.构念信度E.效标关联信度答案：A、B、C、E解析：信度包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和效标关联信度，构念信度属于效度。15.社会测量中的“效度”包括？A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.收敛效度E.区分效度答案：A、C、D、E解析：效度包括内容效度、效标关联效度、构念效度（收敛与区分效度），结构效度通常归入构念效度。16.民族志研究的特点包括？A.深度参与观察B.长期田野调查C.定性资料为主D.客观价值中立E.文化相对主义视角答案：A、B、C、E解析：民族志强调深度参与、长期观察和定性分析，但研究者需保持文化相对主义，而非完全价值中立。17.社会分层指标的主要维度包括？A.经济收入B.社会声望C.教育程度D.政治权力E.职业地位答案：A、B、C、D、E解析：经典的社会分层理论（如帕森斯）综合经济、声望、权力、教育等维度。18.实验研究的设计类型包括？A.完全随机实验B.阶段性实验C.非随机实验D.拉丁方实验E.准实验答案：A、D、E解析：实验设计包括完全随机、拉丁方和准实验，阶段性实验和随机实验非标准分类。19.定性研究中的资料收集方法包括？A.访谈B.参与式观察C.文本分析D.问卷调查E.实验设计答案：A、B、C解析：访谈、参与式观察和文本分析是定性研究常用方法，问卷调查和实验设计属定量方法。20.社会网络分析中的“社会桥”概念指？A.连接不同群体的弱关系B.强关系网络的核心节点C.网络结构的中心位置D.高度聚集的社群边界E.网络的密度指标答案：A解析：社会桥理论强调弱关系在连接不同群体中的结构性作用。三、简答题（每题5分，共6题）21.简述韦伯的“理性化”概念及其社会后果。答案：韦伯的“理性化”指社会生活从传统、情感向工具理性（效率最大化）的转变。后果包括：-工业化与官僚制兴起，社会分工加剧；-个体自由与主体性丧失，生活被工具逻辑支配；-精神空虚与意义危机，传统信仰瓦解。22.简述定性研究与定量研究的主要区别。答案：-目标：探索意义（定性）vs.量化规律（定量）；-数据：文本、访谈（定性）vs.统计数据（定量）；-方法：参与观察、编码分析（定性）vs.实验测量（定量）；-理论：解释性研究（定性）vs.演绎性研究（定量）。23.简述社会分层中的“再生产理论”观点。答案：再生产理论（布迪厄）认为上层阶级通过文化资本（如教育、艺术）将子女置于优势地位，维持阶层固化。教育系统成为阶级再生产的工具。24.简述民族志研究中的“伦理困境”及其应对。答案：伦理困境包括：-知情同意的复杂性（如弱势群体）；-文化差异导致的误解；应对：建立长期信任关系、文化敏感性、研究伦理审查。25.简述实验研究中“安慰剂效应”的机制。答案：安慰剂效应指受试者因期望而表现出的非真实效果。机制：-心理暗示作用；-病理生理反应的自主性；-研究者期望的隐性传递。26.简述社会网络分析中的“中心性”指标及其应用。答案：中心性指标（中介、接近、特征）衡量节点的重要性。应用：-组织管理（识别关键人物）；-流行病传播研究（核心传播者）；-社会资本测量。四、论述题（每题10分，共2题）27.结合中国社会转型背景，论述韦伯的“新教伦理与资本主义精神”理论的现实意义。答案：-新教伦理强调勤奋、节俭、理性计算，与当代中国“奋斗文化”和市场经济精神有呼应；-但中国语境下，传统儒家伦理、集体主义与资本主义精神交织，需辩证看待；-现实挑战：过度竞争导致的精神压力，需平衡效率与人文关怀。28.结合实证研究方法，分析如何在中国城乡开展一