2025-2026学年湖北省武汉市东湖高新区七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年湖北省武汉市东湖高新区七年级(上)期末历史试卷一、选择题：本大题共15小题，共30分。1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列材料可以印证我国原始农耕时代长江流域社会发展水平的是()A.大禹治水像B.半坡居民的房屋复原图C.北京人狩猎场景想象图D.河姆渡遗址出土的稻谷2.下面是考古发掘的战国时期部分墓葬信息表。它反映出当时()A.墓葬规制严整B.等级制度消亡C.贵族阶层开始没落D.周王室衰微3.历史解释，是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。在历史学习过程中，要学会区分历史叙述与历史解释，下列关于都江堰的表述，属于历史解释的是()A.在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众修建了都江堰B.都江堰位于成都附近的岷江上，灌溉着万亩良田C.都江堰分为鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三个主体工程D.都江堰工程为秦统一天下奠定了强大的物质基础4.下表分别列出了春秋战国时期主要学派的思想主张与我国当前新时期社会主义核心价值观，比较二者内容，可以看出社会主义核心价值观()A.照搬诸子百家的思想主张B.是独立创造的全新价值观C.弘扬了优秀中华传统文化D.是外来文明中国化的体现5.商代青铜器表面有精美的浮雕和繁缛细密的花纹，如龙、虎、鸟、蝉、人形、饕餮纹、蚕纹等。由此可知，商代青铜器()A.种类繁多B.制作精美C.样式庄重D.分布广泛6.如图所示的两枚古代钱币共同见证了()A.大一统王朝的形成与巩固B.皇帝制度的建立C.中国古代对外交往频繁D.封建剥削制的残酷7.“文景之治”光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期、东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是()A.整顿吏治，严惩外戚宦官B.轻徭薄赋，减轻农民负担C.奖励军功，有军功者授爵D.允许内迁，缓和民族矛盾8.葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜(又称为波斯菜)、黄瓜(汉时称胡瓜)、石榴等的传播为中国人的日常饮食增添了更多的选择；罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。材料反映了丝绸之路的开通()A.丰富了文化生活B.消除了中外隔阂C.推动了民族交融D.巩固了国家统一9.《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法。创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则，奠定了理、法、方、药的理论基础，该书后来流传海外，亦颇受国外医学界推崇。据此可知，《伤寒杂病论》()A.尊重生命，敬畏自然B.守正创新，影响广泛C.分类齐备，理论完善D.集采众长，与时俱进10.这是我国古代朝代更替示意图的一个片段，此时期的历史特点是()A.政权分立B.中外冲突C.繁荣开放D.封闭保守11.有学者评价曹操”济贫弱，兴屯田，费了三十多年的苦心经营，把汉未崩溃了的整个社会基本上重新秩序化了”。这一评价()A.抬高了曹魏政权形象B.深受历史演义的影响C.掩盖了三国动乱真相D.基于史实面相对客观12.从如图的三国鼎立形势图到西晋疆域图，可以看出这一时期中国的历史发展趋势是()A.三国鼎立B.国家统一C.区域开发D.文化璀璨13.东晋诗人谢灵运的《山居赋》提到，原种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣杏树等果树，在东晋时期出现在了南方。这反映出()A.江南地区得到开发B.经济重心南移已完成C.少数民族大量内迁D.南方政权更迭频繁14.“经济上，平城寒瘠，人口增加，粮食供给困难；军事上，平城地处边境，北受柔然的威胁，经略南方又显得悬远；政治上，各族人民不断反抗，北魏统治者迫切要求同汉族地主进一步合作。但在鲜卑贵族集中的平城，推行汉化政策阻力很大”。材料旨在说明北魏孝文帝()A.迁都的原因B.促进民族交融C.改革的成效D.全面推行汉化15.小历同学和家人准备在寒假前往洛阳参观游览龙门石窟。面对不可移动物(如庙宇建筑、石窟雕像等),小历同学的正确做法是()A.在文物上刻写“到此一游”留念B.将散落的古砖瓦带回家中收藏C.自行购买绘图颜料修复残破壁画D.积极劝阻小朋友攀爬打闹行为二、材料解析题：本大题共2小题，共30分。16.阅读材料，回答问题汉族、汉制、汉语.汉朝的成就从制度、文化、疆域到对外交流，都深刻影响了中华文明乃至世界历史的走向。材料一京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。——摘自《史记·平准书》材料二“失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。——摘自《史记·匈奴列传》材料三“两千多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交通通路，后人将其统称为“丝绸之路’……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征”——摘自《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》（1）指出材料一和材料二中情景形成的原因，然后简述两者之间的联系(2)阅读材料三，写出“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”的简称并概述其现实意义17.阅读材料，回答问题。为了展现我国古代辉煌灿烂的科技文化，某校历史社团设计了一个主题展览，请结合所学，参与完成下列活动。材料一展览素材包括：①《齐民要术》书影；②钟繇楷书《宣示表》刻石；③《史记》书影；④《汉书》书影；⑤秦简九九表；⑥《兰亭集序》(摹本)摘编自统编版义务教科书《中国历史》七年级上册材料二中华文明具有突出的连续性；中华文明具有突出的创新性；中华文明具有突出的统一性；中华文明具有突出的和平性；中华文明具有突出的包容性。—摘自(2023年)习总书记在北京文化传承发展座谈会上的讲话(1)根据材料一及所学知识，把相关展览素材归类，填入序号即可。(2)选择以上三类文明成果之一，谈谈你喜爱它的理由(3)综合上述材料并结合所学，围绕”中华文明的五种特性”,任选其中一个特性为主题，运用合适的史实加以论证。要求：标题自拟，史论结合，表述成文答案1-5DDDCB6-10ABABA11-15DBAAD16（1）材料一原因：汉初统治者推行休养生息政策（如文景之治时期，轻徭薄赋、重视农业、减轻刑罚），促进了社会经济的恢复与繁荣，导致京师钱粮充盈甚至腐烂。材料二原因：汉武帝时期，派卫青、霍去病北击匈奴，成功夺取河套地区和河西走廊（焉支山、祁连山位于河西走廊），匈奴失去了重要的牧场（祁连山是匈奴畜牧基地）和战略要地，因此出现“失我焉支山、祁连山”的悲歌。两者的联系：汉初经济的繁荣为汉武帝北击匈奴提供了充足的物质基础（钱粮、军备等）。文景之治积累的财富支撑了汉武帝时期的大规模军事行动，最终实现对匈奴的战略反击。（2）简称：“一带一路”（“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的合称）。意义：是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带；是东西方交流合作的象征；推动区域互联互通；为全球经济增长注入新动力。17（1）科技成果：①⑤书法艺术：②6史学巨著：③④(2）书法艺术——《兰亭集序》。理由：《兰亭集序》是东晋王羲之的行书代表作，被誉为天下第一行书。其笔势繁若浮云，娇若惊龙'，既保留了楷书的规整，又融入了行书的流畅，完美体现了魏晋时期书法尚韵的审美追求。它不仅是书法艺术的巅峰之作，更承载了魏晋文人寄情山水、追求自由的精神内核，对后世书法影响深远。这种形神兼备、意境悠远的艺术魅力，让我深深喜爱。(3）观点：中华文明具有突出的连续性阐述：自春秋战国以来，古代先贤思想家们提出的许多思想主张，如儒家的“仁”、“天下大同”，道家的“顺其自然”、法家提出依法治国等等，为中华民族思想发展奠定了基础。并且至今，对我们民族的社会观念、伦理道德、社会生活等依然有着深刻影响。从文字方面来看，由甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隶书，由隶书到楷书，由繁体楷书到