大班新学期工作计划3篇

大班新学期工作计划3篇

幼儿到了大班，动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的

提高也在不断的发展。下面是由我为您整理的大班新学期工作计划3

篇，仅供参考，欢迎大家前来阅读！大班新学期工作计划一一、

班级情况分析

本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩

子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容

易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下

我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食

的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投

入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育

这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，

使这一问题得到较好的发展。

二、发展目标

1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工

作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。

2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能

力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。

3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活

动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。

4、五大领域的

的发展目标

(-)健康领域

适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；独立喝水、进餐、洗手、

入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子；了解简单的卫生

知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护；愿意和同伴参加体育

活动。

(二)语言领域

坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求；学习安静地听

他人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看

图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

（三）社会领域

按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;

乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐；在成人

启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感

谢；学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感

官感知周围的物品、现象；喜欢操作、摆弄；亲近大自然，喜爱与学

习爰护周围的植物，动物。

（五）艺术领域

在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树

木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪；喜欢听音乐，能借助动

作，语言等表达对艺术作品的感受；尝试用自己

喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技

能表现自己对美的认识；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行

歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游

戏。

三、具体工作安排

1、创设班级环境

本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼

儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、

装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我

们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝"激发幼

儿的环保意识和想象、创新能力。

2、游戏活动

本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分

为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,

而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放

每人一张"存折”，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且

对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课

题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好

奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

3、德育常规

常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、

学习习惯、游戏习惯等方面着手

开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加

强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游

戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别

教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育，

4、幼小衔接

针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重

要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认

同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯

和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自

律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进

入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理

论帮助，形成很好的合作关系。

5、劳动

幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的

提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生"的作用，培

养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿”随手整理、物归原处"

的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正

确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主

动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮

助的人等。

6、教育教学工作

一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开

教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，

及时反映孩子的在园情况。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。

二、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生

沽有序。

(1)正确使用自己的标记；

(2)用正确的方法洗手；

(3)能安静午睡，不吵醒别人；

(4)养成良好的进餐习惯。

三、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；

(3)能将玩具归类收好；

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

四、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行,

从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高

综合能力。

五、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将

加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

六、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活

动和语言活动

的形式。

7、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项

卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康

放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的

流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出

勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦

的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼

儿的身心健康，真正做到保教合一。

8、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们

将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

(1)做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下

周的一周工作重点。

(2)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符

合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

(3)做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，

达到家园共育的目的与一致性。

(4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与

孩子一起交往、沟通的机会。

9、安全工作

在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开

展的更好，我们制定了科学合理的计划

o从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。

争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方

面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

大班新学期工作计划二一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来

的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期

的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面

实施素质教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风

采！现根据我班具体情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。

一、幼儿情况分析

本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高,

很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步,

明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经

过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但

是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。部分

幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有

很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范

围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的

意识较弱。幼儿的自我保

护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将

安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言

的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础。及时抓住生

活中的随机教育，并根据幼儿的具体情况，有针对性的制定班级计划，

因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。

二、班级工作核心目标

1、建立和谐、积极向上的班级氛围；卫生保健、安全工作紧抓

不懈，杜绝安全事故的发生；

2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展；

3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的

困难，并能学会评价自己和他人的游戏；4、做好班级卫生消毒工作，

保证幼儿身体健康；

5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼

儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；

6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础；

7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯

的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；

8、加强幼儿语言的发展；

9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升；

10、幼儿身体发展目标：身体发育：了解身体器官及自身生长

的需要。动作发展：积极参

加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作

更加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾

病有一定的抵御能力。

三、实施具体措施

(-)教育教学工作

L善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,

开展多种幼儿喜欢的活动。弓I导幼儿用多种感官去感知事物，收集信

息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快

的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算

开展春游活动，以开拓幼儿的视野。

2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼

儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价的

结果的差异。

3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导：

(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，教师一般较多的用

语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。

(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，教

师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题,

让他们帮助解决。

(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经验，学会

学习和创造。

(二)保育工作

L严格执行班中卫生消毒制度,坚

持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒

适的生活环境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去观察孩子,

把安全落实到具体的环节中。3、提高班级的三位教师的配合默契。

（三）家长工作

1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访,

约谈工作，加强家园联系，沟通。

2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的

教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，

与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互

相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。

3、充分发挥家委会的作用。

四、具体活动安排三月份

1、做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工

作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。

2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。

3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位做到3位老师密切配合。

4、召开家长会，做好家长工作。

四月份

1、按照教育教学计划完成4月份教学计划。

2、组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣

传幼儿园。

五月份

L设计观摩课教案。

2、为六一儿童节设计节目，并彩排联系

六月份

1、加强幼儿体育锻炼。

2、开展六一活动超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗

目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力，

展现爱大家的面前。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,

我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大班新学期工作计划三新的学年已经开始，为了使班级各项工作

得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，

现特制定大一班班级工作计划如下：

一、情况分析

班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变

动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟悉，

正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适

应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

一、班级经营目标:

培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探

讨的团体。营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿

的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童观、

教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认

同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿

园的教育活动。

二：保育、教育教学工作重点：

目标：更新观念，实现"幼儿园像我家"这一理念，逐步实现特

色班级。

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老

师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大

家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓

不懈。加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

(1)严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。

我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排

除一切不安全因素。

(2)经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时

处理，把安全工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行

安全教育。

三，教育工作

(1)在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决

问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言

水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼

儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独

的活动来开展。

(2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识

经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练

习，找找我们身

上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味

入手，加强个别指导，减少能力差异。

我推荐

新学期班级工作计划3篇

新学期班级工作计划一：班级新学期工作计划

一、明确班委地位，努力为大家服务。

服务时班委的基本也是必要的意识，班委一定要进一步明确服

务意识，全身心为这个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的

各项工作，使之明确落到实位，要积极开动脑筋，从各个细节入手,

加强班级联络，扩大情感交流，增强班级凝聚力，建设一个团结和谐

友爱的班集体。经过初步设想，具体可以采取如下措施

1、不定期召开班会，针对普遍感兴趣的问题，有话大家谈，努

力建设一种大家积极发表意见，参与班级建设的良好和谐的民主氛围，

从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿，

2、开班级博客和qq群，吸引全班同学参与。

这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学沟通

了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，有全班同

学自发负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的

照片，记下每天的趣闻趣事，点点滴滴的趣闻心声与大家分享，也可

以发表自己的观点，参与班级事务。总之这个博客是班级网上的家。

同时，班委可以从中把握整个班级的情况，了解同学们要求，更好的

为班级服务。其中好的片段好可以载入我们的班级大事件。qq群作

为同学们方便沟通的工具，有什么事可以通过qq群通知，同学们也

可以在qq群上畅所欲言，进而增进我们的感情。

3、定期拍班级照片，作为青春留念。

4、一周一次班委会议。

大家在一起商量班级的一些大事小事。以本职工作为基础，班委

间协调配合互相监督。共同商量，怎样才能以班委为核心，同学为基

础，把班级带领得更好。

二、在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系

列活动，具体想法如下

1、不定期组织开班联欢会

当同学们学习比较沉闷，，学习压力比较大时，在班级开一次联

欢。以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排

除心中压抑的情绪。从而更高效地投入到学习中。

2、组织聚餐一次。

新成立的班级还没有坐在一个圆桌上聚过餐呢，为了进一步增加

凝聚力，促进同学们的感情，进行班级小聚餐。（以节俭为原则）

3、举办集体健身活动，倡导进行晨练，B免练。

健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它

往往被大家忽视。新学期开始，我希望同学们一起运动起来，为健康

加分。

4、加强班级和阶级的交流

邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向

光明。

5、以寝室为单位成立互帮互助小组在学习上生活上互相帮助。

共同增强个人能力。

6、组织一次郊游

在条件允许的情况下，领着同学亲近自然，回归自然，呼吸新鲜

空气，进而高效的学习。（以安全为第T立）

三、争创先进班级

在征得同学们同意的情况下，共同制定班级原则。在课堂课后怎

么做等。遵守学校的规章制度。严格要求自己和同学，为赢得先进班

级打好基础。

四架起老师和同学们的桥梁

把同学们的心声快速反馈给老师。把老师的要求传达给同学，相

互理解相互尊敬，努力更好的学习，争创先进班级。

学期才刚开始，很多事情还无法预见，但我会努力做到以不变应

万变，使新学期学期尽力在我们的规划掌握之中，使新学期使我们的

新学期更加丰富多彩。

由于我们的工作计划还很初步很粗略，我们恳请辅导员老师及时

对我们的班级活动指正和帮助。

我们坚信，在院里领导和辅导员老师的支持和关心下，我们的班

级工作一定会搞得更加有声有色，为学院增光添彩！

新学期班级工作计划二：新学期班级工作计划（1800字）

为了能把本班建成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把

学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合

格的社会主义建设者和接班人。特制定新学期班级工作计划划：

一、班级基本情况

本班共有53名学生,其中有男生27人，女生26人。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体

如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良

好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、

近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强

大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学

习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过

程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教

育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力

的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和

责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科

学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好

的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况,

做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于

发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上

从〃爱出发〃。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原

因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培

养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪

律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异

常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又

使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断

督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育,

加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同

学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、

多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、

讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加

公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同做好班级管理工作。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原

有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学

认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有

一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核

心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力

量，分别负责其它级别的各项工作，如〃学习委员负责指导总结科代

表的工作，，〃生活委员负责指导督促值日组长的工作〃等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎〃六一〃庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

四、工作安排

第1、2周

1、开学的学生报名工作

2、始业教育

3、五项竞赛开始

4、班报刊出

第3、4周

L假日活动开始

2、金点子大赛

3、建立差生管理档案

第5、6周

L跳绳比赛

2、〃学雷锋树新风〃教育活动

3、我为妈妈做家务活动

4、植树节活动

5、〃我爰集体〃活动

第7、8周

L校刊，班报刊出

2、学生实践活动

第9、第周

1、〃学会生活〃活动

2、〃伟大的民族精神〃征文活动

第11、12周

1、班报刊出

2、立定跳远

第13、14周

〃伟大的民族精神〃演讲赛

第15、第周

L排球赛

2、朗读测试

3、写字测试

4、作文片段比赛

第17、18周

L体育达标考核

2、班报刊出

3、迎〃六一〃手抄报比赛

4、古诗积累比赛

第19、20周

1、复习迎考

2、休学式

新学期班级工作计划三：新学期班级工作计划（1460字）

在忙忙碌碌中我们又一次迎来了新的学期，如何在本学期继续把

班级工作做好，根据校党委的要求，本着顾全大局的精神，现制定本

学期10.16班工作计划如下：

一、明确目标。

在开学第一周班会上就明确提出班级的学期总目标是要力争获

得〃先进班集体〃的荣誉称号。

上学期各项考核都比较理想，但学期末班级出现了打架事件，这

是触碰高压线的严重问题，所以，按照学校规定一票否决，班级的荣

誉也和我们失之交臂。要想得到荣誉需要全班同学的共同努力，任何

人不能为集体拖后腿。

在班会上，让每位同学交流了自己的学期目标，包括德育目标和

学习目标。大多学生能制定出符合自己实际情况的计划。剩下的就是

付诸实践了。

二、具体措施。

1.班干部整顿:

通过一学期的观察与考察，本学期将进行班委改选。本着民主与

集中的原则选出新一届班委成员，没有什么特殊情况，本届班委确定

后，一段时间内不会再做大调整。班干部是一个班级的主力，班干部

的责任心直接关系到班级的发展，鉴于此，开学出现对班干部进行整

顿，优化组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和

培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学

习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求,

注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过

分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经

常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班

上的工作全部推给班干部自己放手不管。我继续坚持定期召开班干部

会议，组织他们学会制订计划及具体措施检查落实情况，总结得失，

并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并

带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

2.舍长及宿舍整顿：

本学期继续加大重视八小时外的工作力度，对于学生们要常教育,

严管理，充分发挥舍长的作用，责任落到个人身上。除了内务卫生，

安全问题更是头等大事，防止偷盗，抓好封闭管理，刹住吸烟喝酒现

象，及时发现同学之间的矛盾，宿舍若发生违纪现象，首先追究舍长

的责任。尤其是混合宿舍，要尽量减少扣分。在班级里新增〃宿舍评

比〃：把四个宿舍的情况〃上墙〃。一周一小评，一月一大评。

3.部分学生整顿：

这部分学生主要是问题学生，在一开学就要肯定、鼓励他们，这

一类学生我会按照学生处的部署给他们建立个人档案，每周坚持谈话

并做好记录，尽力做好他们的思想转化工作。

4.开展活动，增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。

1X履行岗位责任制制，全班每个同学都拥有至少一个岗位，学

生参与班级管理的积极性很高，从而增强班级凝聚力。

2X设立〃每月之星〃。每月评选一次，颁发荣誉证书，放月假

时带回家向家长〃报喜〃。

3\〃我爱我家〃活动，小组评比。

订立〃管理制度〃进行评比考核，有违纪现象就给当事人所在小

组贴一颗蓝心；有好人好事或受到老师、学校表扬加分等就给当事人

所在小组贴一颗红心。每月根据蓝心红心数评出获胜小组，给予组员

每人加一分奖励，违纪人员除外，最后看哪个小组得红心最多，蓝心

最少。这个活动对大家都是一个促进，学生的集体荣誉感和竞争意识

越来越强。

除了以上分项整顿，一些日常行为仍不忽视，让学生从思想深处

意识到重要性。以上为本学期我班的整顿计划，当然，在具体实施中

还会有补充，总的来说，我会采取抓两头，带中间的管理方法，也就

是抓骨干力量的同时，加强问题学生的转化工作力度，努力保持住已

有的成绩，创建正气、向上的班风、学风。

20xx年3月1日

大班新学期工作计划

新的学期开始，我们即将面临新的挑战，下面我整理了大班

新学期工作计划，欢迎阅读！

大班新学期工作计划

一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一

起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短,

开拓创新，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，使我们

班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采!现根据我班具体情

况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。

-、幼儿情况分析

本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高,

很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步,

明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经

过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但

是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。部分

幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。有些幼儿对待事物没有

很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范

围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的

意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。

所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯

的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好

基础。及时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的具体情况，有针对

性的制定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的

小朋友。

二、班级工作核心目标

1、建立和谐、积极向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不

懈，杜绝安全事故的发生；

2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展;

3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的

困难，并能学会评价自己和他人的游戏；

4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康；

5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼

儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用；

6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础；

7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯

的养成、完整语言的培养、责任意识的培养；

8、加强幼儿语言的发展；

9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升；

10、幼儿身体发展目标：

身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。

动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的

基本动作，使动作更加正确、自然、协调。

能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。

三、实施具体措施

（一）教育教学工作

1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,

开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信

息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快

的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算

开展春游活动，以开拓幼儿的视野。

2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼

儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价的

结果的差异。

3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导：

Q）引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，教师一般较多的用语

言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培养孩子的独立性。

(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，教师

平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题，让

他们帮助解决。

(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经验，学会学

习和创造。

(二)保育工作

L严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到

一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去观察孩子，

把安全落实到具体的环节中。

3、提高班级的三位教师的配合默契。

(三)家长工作

1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，

约谈工作，加强家园联系，沟通。

2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的

教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，

与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互

相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。

3、充分发挥家委会的作用。

四、具体活动安排

三月份

L做好学期初各项工作，及时更新班级环境，做好幼儿安抚工

作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。

2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学计划。

3、坚持幼儿园一曰生活各环节的站位做至I」3位老师密切配合。

4、召开家长会，做好家长工作。

四月份

L按照教育教学计划完成4月份教学计划。

2、组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣

传幼儿园。

五月份

1、设计观摩课教案。

2、为六一儿童节设计节目，并彩排联系。

六月份

L加强幼儿体育锻炼。

2、开展K-活动

超越自我，展示才华，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工

作中，我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力，展现爰大家的面

前。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,

我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大班新学期工作计划模板

由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不

提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不

影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。下面是我为您整理的《大

班新学期工作计划模板》，仅供大家查阅。

【篇一】

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使

自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟

定工作计划如下：

班级状况分析

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班

的,共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生

活教育，他们已经熟悉园内的作息时刻，并建立了初步的常规意识,

礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成

良好的行为习惯。其他各方面的潜质都有了不一样水平的提高。他们

身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，

孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评

价和评价他人的潜质有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往

方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，

讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通,

大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴

趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿用心、活跃。但

也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住

自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有

部分孩子自理潜质和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需

要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就

插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时刻不长。部

分孩子参加

活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱

打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期

是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的

综合潜质培养。具体措施：

一、班级管理方面

班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共

1O

同开展好工作。

2。每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参加活动，培

养小主人翁主角。

3。做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、

面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系，及时向家长汇报幼

儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合,

共同应对。

二、教育教学方面

本学期是我们班十分关键性的一年，因此我们将认真抓好各项教

学工作。

lo认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点

进行活动引申。

2。创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设《蒙氏阅读》

课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增

强孩子的口语表达潜质。

3。加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民

间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴

合本班幼儿发展的周计划和周目标。

o带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参

与班级活动，并用心发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级

幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按

1O

消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物

品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、

舒适的环境中健康地成长。

2。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿

要注意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西

放进嘴里，不好随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3。开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时刻用心开展体能训练活动，要求活动中

要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组

或群众活动，并注意活动场地的选取。

(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循

序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,

活动前注意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼

儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。

假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活

动。

四、幼儿德育和劳动教育方面

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养:

(-)群众生活

lo要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好

相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2。同伴做错事时，能够请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有

爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺

陷。

自己做错事能勇于承认不强找理由要诚实不撒谎。

30，，，，

做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4。要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完

后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借

给他人。

5。自己不留意碰撞了别人，会说"对不起〃，别人碰了自己，

当别人道歉后，会说〃没关联〃。

6。理解别人帮忙时，要学会道谢。

走路时脚步要轻。在群众中行走，要注意不好碰撞小朋友。

7e

8。在群众生活中，能按要求参加群众活动，要常常想到小同伴。

群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不

斤斤计较的好习惯。

9。在与人交往时，使用礼貌用语。如〃您早〃、〃您好"、〃请

您〃、〃谢谢"、〃对不起〃、〃没关联"等。

（二）游戏活动中

在游戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园

1O

的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游

戏。

2。在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大

声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。

3。游戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他

起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热情帮忙；自

己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4。游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的

优缺点，巩固优点，克服缺点，提出推荐，使今后的游戏开展得更好。

（三）上课、作业时要做到

lo上课时，要注意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，

应先举手。

2。要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发

言声音要响亮。

3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

（四）其他活动

lo不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱

涂，持续公共场所卫生。

2。爰护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3。坐在椅子上，不好摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不好坐

桌子或随便坐在地上。

4。来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说〃再见〃。

5。客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客

人道别。

6。同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说

完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌

地回答。

7。听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。

8。凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进

去。

9。要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，

不好随便发脾气，更不好无理吵闹。

五、环境创设

(-)教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我

们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求

异创造表现的潜质。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓

展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，

是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好

效果的教育过程。

（二）幼儿心理环境的创设

发奋创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关联，促进幼

儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班

师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样

园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等潜质。简单的师生趣谈，

让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们

的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

【篇二】

一、班级情况介绍：

本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男

孩子26名,女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4

名幼儿也加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况来看，基本

上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，孩子的能

力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班

的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，的问题在于常规方面，比如倾听

习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助

孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此，本

学期，我们将根据他们的情况，有针对性地制订班级计划，因材施教,

努力使他们在原有基础上有提高。

二、主要工作及具体措施：

(-)教育方面

L培养良好的学习常规：愿意参加各项集体活动，注意力集中；

爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正

确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

2.注重对区角的创新并在活动时,教师将加强对孩子的观察与记

录，及时发现问题、了解孩子。

3.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动

和语言活动的形式。

4.环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、

挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿

每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中；

创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。

5.开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

通过开展〃比一比，谁能坐端正〃、〃我的作业最整洁〃、〃最

爱动脑的好宝宝〃等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展

〃跳绳、拍球比赛〃、〃唱歌比赛〃、〃讲故事比赛〃等多种活动,

激发幼儿积极向上的良好情感。

6.开展〃参观小学〃、〃学做小学生〃、〃上学的小书包〃等活

动，增弓虽幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技

能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

（二）保育方面

1.合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户

外活动时间。

2.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢

咽。

3.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的

清洁。

4.幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合

幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护

意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

5.定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生

保健。

（三）安全方面

教师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的安

全制度。

2.保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫生，

定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡

眠习惯，如有情况及时纠正。

4.户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安

全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

教育幼儿方面：

1.培养幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的

事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流

感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他

人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会

公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

2.培养幼儿的交通安全意识。.教育幼儿认识交通安全标志，乘车

时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐〃三无〃车辆；

教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随

便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警电话（119X

掌握火灾发生时正确的自救方法；用电安全：教育幼儿不要乱动电器

设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，

赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震安全：

教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最

安全的地方躲藏。

三、家长工作：

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们

将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1.召开豕长会

2.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家

长与家长间的交流。

3.丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼

儿在园情况或向家长介绍一些教育方法。

4.加强与家长进行电话或面对面地沟通，及时家访。

5.邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的

教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

6.利用幼儿成长档案，及时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展,

写好幼儿每月评语与家长交流，有针对性指导。充分挖掘〃家长资源〃

与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长交流，让家长明白主题

活动的开展与幼儿发展的关系。

以上是本学期的班务计划。我们三位工作人员将以饱满的精神，

积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教

学质量，并创建出富有特色的教学新路子。

【篇三】

随着暑假的过去，新的学期又已经慢慢的来临了。想想时刻真的

过的好快!在这个充满期望的日子里，我们又制定了崭新的计划:

一、班级状况分析一针见血的句子

幼儿的自理潜质有了必须的提高。透过短短几天的观察了解，他

们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较安静

地进餐，只有张骞文小朋友出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少

森不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增

大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。

同时在午睡等常规习惯较好，自理潜质也有所提高，个别潜质强的幼

儿还经常会去帮忙同伴。还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、

音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有几位幼儿在教学活动中思想

不太集中。等等暑假里的不良习惯。都需要我们再发奋加强改善。同

时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自

主性、决策潜质等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育

需要重点指导。

根据我班幼儿的实际状况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我

们制定了本学期的教育教学计划，从以下六大方面来教育幼儿，使他

们能够更加活泼健康地成长。

二、具体工作安排

九月份:焕然一新造句

L中秋节活动

2、教师节活动

3、布置教室环境，与幼儿一齐动手合作

十月份：

lo秋游活动。

2、加强户外活动的随机观察与合作。

3、环境、安全工作交流探讨，具有安全意识和初步的自我保护

潜质。

十二月份：

1、能愉快主动的参与各类群众活动，在不一样场合不怕陌生，

有自信。

2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读

3、在日常生活和区角活动中带给简单的文字，能认识一些简单

的汉字，体验搞笑的中国文字。

一月份：

1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动、

2、元旦迎新年活动

3、进行期末检测

三、工作重点和任务

1、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定

主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为

环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，

并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只

是幼儿的支持者、合作者。

2、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，

认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时刻。

培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好

的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于

体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选取的潜质，发现他们自己

的兴趣，发展其个性。

四。卫生保健及安全教育工作

卫生工作是我班的一项重要工作，我们会认真完成卫生工作，根

据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周

一大扫每一天一小扫为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就

在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼

儿自我保护意识和潜质，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼

儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,

培养幼儿自理潜质，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外

活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防

各种传染病工作。

大班保育新学期工作计划

保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保

育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并

给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独

立生活能力的工作。学前儿童教育中非常重要的基本部分。一般指对

儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。有的仅指对儿童身体的

保护和养育。以下是我为大家准备的《大班保育新学期工作计划》，

供您借鉴。

【篇一】

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口

到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。

培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿

的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、对幼儿进行思想品德教育。

L能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。

2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。

3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做