付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
医学影像学医院影像科医学影像技术实习报告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日,我在XX医院影像科担任医学影像技术实习生,共完成1200份影像检查任务,其中CT检查850例,MRI检查350例。通过参与日常影像采集、图像后处理及质控工作,熟练掌握了西门子128层CT和GE3.0TMRI的操作流程,独立完成图像重建参数优化,使平均图像后处理时间缩短20%。运用PACS系统进行影像归档与管理,累计上传影像数据12TB,错误率低于0.5%。总结出标准化扫描协议制定方法,应用于儿科患者时,扫描时间减少30%,辐射剂量降低25%。掌握了对伪影的识别与修正技术,提升图像诊断清晰度达40%。二、实习内容及过程2023年7月1日至8月31日,我在XX医院影像科实习,目标是为未来工作打基础,熟悉临床需求。科室有5个CT室、2个MRI室和1个DR室,设备主要是西门子和GE的,每天约1200例检查量,急诊占比15%。第13周跟着老师跑科室,学设备操作和患者沟通。记得7月10日第一次独立做胸部CT,患者呼吸动度太大,图像严重伪影,重扫3次才过关。导师教我用深呼吸训练,调整层厚层距,最后伪影减轻了60%。8月5日负责儿科MRI,小患者哭闹导致检查失败5次,后来用玩具安抚配合动态扫描,成功率提升到90%。核心工作包括:帮技师做设备校准,7月15日完成500台次维护记录;用PACS上传归档影像12TB,错误率低于0.5%;参与质控会,分析出低剂量CT参数组合,全院推广后辐射剂量平均降低25%。还参与了肝脏增强扫描对比剂用量优化项目,把碘海醇用量从80ml降到60ml,对比度提升不明显但副作用少了。困难是系统操作不熟练,7月20日差点因流程错误导致患者数据丢失,幸好及时发现撤销了操作。我花了2周时间把西门子设备手册和PACS系统指南都做了笔记,现在能快速定位功能模块。收获是看到技术如何影响诊断,比如肺结节检测时,后处理软件的MPR重建比原始图像更直观。但医院培训偏重设备操作,临床沟通技巧没怎么教,这点让我有点遗憾。职业规划上更清晰了,想往影像后处理方向发展,但知道还得补临床知识。三、总结与体会这8周,从7月1日第一次踏入科室到现在8月31日离开,感觉像是从理论世界一头扎进实践海洋。实习的价值在于把书本上的CT、MRI原理,真真切切对应到每天1200例检查的流程中。记得刚开始时,面对急诊患者突发状况,手忙脚乱,差点因流程不熟耽误扫描,那种压力现在想想还捏把汗。但慢慢适应下来,7月15号就能独立处理大部分技术问题,甚至帮老师优化了儿科MRI扫描方案,成功率从70%提高到85%,那一刻觉得挺有成就感的。这段经历让我明白,技术只是基础,更要懂沟通。有次给老年患者做增强CT,他紧张得不行,反复问副作用,我耐心解释并演示过程,最后扫描一次成功。这让我意识到,影像技术员不只是操作机器,更是连接医患的桥梁。现在回头看,学校教的图像后处理理论,实际应用中才发现细节差别巨大,比如肺结节ROI勾选,不同设备算法差异明显,这促使我计划下学期深究AI在影像诊断中的应用,争取明年考个相关资格证书。行业趋势很明显,低剂量扫描和智能化诊断是主流。我们科8月1号开始全院推广迭代重建算法,我参与测试时发现,在保证诊断质量的前提下,有效剂量平均降低23%,这对长期暴露的我们来说太重要了。未来想往影像AI方向发展,但知道单靠技术不行,得结合临床需求,比如最近看的文献,AI辅助骨龄测定在儿科应用效果很好,这就是技术和临床结合的典型。最深的体会是心态变了。以前觉得技术就是按按钮,现在明白每个步骤都有责任,比如7月25日发现一台设备冷却风扇异响,立刻上报维修,避免潜在故障,这种责任感是学校给不了的。抗压能力也强了,高峰期连续工作4小时不觉得累,反而有种掌控感。虽然知道实习暴露了不足,比如对特殊患者如幽闭恐惧症的沟通技巧还很欠缺,但这就是成长,下阶段得重点弥补。总之,这段经历像块基石,让我更坚定了在影像领域深耕的决心,未来无论是深造还是就业,都会带着这份经验和思考前行。四、致谢感谢XX医院影像科提供实习机会,让我接触到了真实的临床工作环境。特别感谢我的导师,在设备操作、流程规范上给予细致指导,比如7月10日我第一次独立做胸部CT遇到伪影问题,是他耐心演示参数调整让我掌握技巧。也谢谢科室的同事们,高峰期时他们分担工作让我能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年伊犁师范大学马克思主义基本原理概论期末考试模拟题及答案解析(必刷)
- 监理工程师目标控制中质量控制统计技术的应用
- 2025年内蒙古体育职业学院马克思主义基本原理概论期末考试模拟题附答案解析
- 2025年仙游县幼儿园教师招教考试备考题库带答案解析(必刷)
- 纺织公司销售合同作废制度
- 2025年临洮县幼儿园教师招教考试备考题库带答案解析(必刷)
- 2024年莲花县幼儿园教师招教考试备考题库附答案解析(夺冠)
- 2025年许昌陶瓷职业学院单招职业倾向性考试题库附答案解析
- 2025年广西经济职业学院单招职业技能考试模拟测试卷带答案解析
- 2025年临城县招教考试备考题库带答案解析
- 2026年全职家庭教育指导师模拟测试题
- 2026河北石家庄技师学院选聘事业单位工作人员36人笔试备考试题及答案解析
- (正式版)DB41∕T 2987-2025 《在线教育课程资源制作规范》
- AOI培训课件教学课件
- 厂房钢结构安装测量方案
- 钢结构桥梁维修施工方案
- 电缆沟施工安全方案
- 2026春译林版新版八年级下册英语单词默写表
- 马年猜猜乐+(新年祝福篇41题)主题班会课件
- 半导体技术合作开发合同样式
- 茜草素的生化合成与调节
评论
0/150
提交评论