小学一年级20以内加减法连加连减

小学一年级20以内加减法连加连减一、开篇：为何要学好连加连减？对于刚进入小学的孩子们来说，数学学习就像开启一扇新世界的大门。20以内的加减法是这扇门后的基础砖石，而连加连减则是在基础砖石上搭建的第一层台阶。它不仅仅是数字的简单叠加或递减，更是对孩子逻辑思维、专注力以及分步解决问题能力的初步培养。学好这部分内容，能为将来更复杂的数学运算打下坚实的基础，让孩子们在数学的世界里走得更稳、更远。二、基础回顾：一步计算要扎实在学习连加连减之前，我们必须确保孩子们已经熟练掌握了20以内的不进位加法、进位加法，以及不退位减法、退位减法。这就好比盖房子，地基稳了，上层建筑才牢固。家长和老师可以通过日常的口算练习、实物操作等方式，帮助孩子巩固这些基础知识。比如，看到“9+5”，能迅速反应出结果；看到“13-6”，也能准确说出答案。只有这些单个的“零件”运转自如，组合起来的“机器”才能高效工作。三、连加：从左到右，依次相加（一）认识连加算式什么是“连加”呢？简单来说，就是一个算式里有两个或两个以上的“+”号，需要把三个或三个以上的数合起来。比如“3+2+4”，这里就有两个“+”号，要把3、2、4这三个数连续加起来。（二）掌握计算顺序连加的计算顺序是“从左往右，依次计算”。这是一个非常重要的规则，孩子们必须牢记。我们可以把它想象成我们走路，要一步一步来，不能跳着走。举例说明：计算“2+5+3”*第一步：先算最左边的两个数相加，也就是“2+5”。我们知道2加5等于7。*第二步：再用第一步算出来的结果7，加上剩下的那个数3，也就是“7+3”。7加3等于10。*所以，“2+5+3=10”。再试一个：“4+3+5”*第一步：先算“4+3=7”。*第二步：再算“7+5=12”。*所以，“4+3+5=12”。（三）小技巧与注意事项1.认真看题，不慌不忙：计算前，先看清楚每个数字和运算符号，特别是“+”号，不要和后面要学的“-”号混淆。2.标记第一步结果：对于刚开始学习的孩子，可以在第一步计算结果的下面画一条横线，或者把结果轻轻写在旁边，帮助记忆，避免忘记。3.逐步计算，不跳步：一步一步算，不要急于求成。确保第一步算对了，再进行第二步。四、连减：从左到右，依次相减（一）认识连减算式说完了连加，我们再来看看“连减”。连减就是一个算式里有两个或两个以上的“-”号，需要从一个数里连续去掉几个数。比如“10-3-4”，就是从10里先去掉3，再去掉4。（二）掌握计算顺序和连加一样，连减的计算顺序也是“从左往右，依次计算”。同样要一步一步来。举例说明：计算“10-2-3”*第一步：先算最左边的两个数相减，也就是“10-2”。10减2等于8。*第二步：再用第一步算出来的结果8，减去剩下的那个数3，也就是“8-3”。8减3等于5。*所以，“10-2-3=5”。再试一个：“15-6-5”*第一步：先算“15-6=9”。（这里可能涉及退位减法，要提醒孩子注意）*第二步：再算“9-5=4”。*所以，“15-6-5=4”。（三）小技巧与注意事项1.看清“-”号：连减算式里都是“-”号，要和连加的“+”号区分开。2.第一步结果要记牢：和连加类似，第一步减法的结果是第二步计算的基础，务必准确。3.减法要细心：尤其是涉及到退位的减法，比如十几减几，要按照之前学过的方法认真计算，避免出错。五、综合练习：连加连减我能行学完了连加和连减的方法，接下来就是通过练习来巩固啦！下面我们来做几道练习题，看看你掌握得怎么样。连加练习：1.1+3+5=2.6+2+7=3.5+5+5=连减练习：1.12-4-3=2.18-9-8=3.11-2-2=温馨提示：做练习的时候，一定要按照从左到右的顺序，一步一步仔细算哦！算完之后，可以再检查一遍。六、总结与建议20以内的连加连减，核心在于“从左往右，依次计算”。孩子们只要掌握了这个方法，再加上认真细致的态度，多做练习，就一定能够熟练掌握。*家长可以这样做：日常生活中，可以结合具体情境给孩子出题，比如分水果、数玩具等，让孩子在玩中学，觉得数学很有趣。*