三年级阅读理解专项训练4

三年级阅读理解专项训练4亲爱的同学们，欢迎来到三年级阅读理解专项训练的第四站！在之前的训练中，我们一起探索了如何找出文章的中心句、如何理解词语的含义，以及如何梳理事情的发展顺序。今天，我们将把目光投向文章中更小的组成部分——段落，深入学习如何准确、透彻地理解一段话的意思。这可是我们提升阅读理解能力的重要基石哦！一、为什么要重视理解一段话？同学们，我们读一篇文章，就像走一段风景优美的路。而段落，就像是路边一个个独具特色的小景点。如果我们能把每个小景点都看明白、欣赏透，那么整条路的风景自然也就印在我们心里了。一段话，通常是围绕一个中心意思来写的。理解了每段话的中心意思，就能帮助我们更好地理解整篇文章的内容，搞清楚作者想要表达的思想。所以，读懂一段话，是我们理解整篇文章的关键一步。二、怎样读懂一段话？那么，怎样才能准确地理解一段话呢？别着急，老师这里有几个小窍门，我们一起来看看吧！1.通读全段，感知大意：拿到一段话，首先要大声朗读或者默读一两遍，让自己对这段话有一个整体的感觉。知道这段话大概讲了一件什么事，或者描述了一个什么事物。2.找准“主角”，抓住关键：一段话里，往往有一个主要描述的对象，可能是人、是事，也可能是物或者一个道理。我们要试着找出这个“主角”是谁。然后，看看这段话围绕这个“主角”说了哪些方面的内容。比如，是写了它的样子？它做了什么？还是它有什么特点？3.关注连接词，理清关系：有时候，段落里会有一些像“首先……然后……最后……”、“因为……所以……”、“虽然……但是……”这样的连接词。这些词语就像我们手上的小拐杖，能帮助我们理清句子之间的关系，明白作者是按照什么顺序或者从什么角度来写的。4.读懂关键句，把握中心：很多时候，一段话中会有一句非常重要的话，它概括了这段话的主要意思，我们把它叫做“中心句”。中心句可能在段落的开头，也可能在中间或者结尾。找到它，就能快速抓住这段话的核心内容。当然，不是所有段落都有明显的中心句，这就需要我们把几句话的意思综合起来，自己概括了。三、实战演练好了，掌握了这些小方法，我们就来实际操练一下吧！请仔细阅读下面这段话，然后回答问题。阅读短文：小松鼠是一种非常可爱的小动物。它有着毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞，总是在它身后摇来摇去。小松鼠的眼睛又大又亮，像两颗黑宝石，闪烁着机灵的光芒。它喜欢在树枝间跳来跳去，动作非常敏捷，一会儿爬上这棵树，一会儿又蹿到那棵树，简直像个技艺高超的杂技演员。思考并回答：1.这段话主要写的是什么小动物？2.作者是从哪些方面来描写小松鼠的可爱的？请至少写出两个方面。3.文中把小松鼠的尾巴比作什么？把它的眼睛又比作什么？4.你觉得这段话中哪个词语最能表现小松鼠动作的特点？四、阅读小提示同学们，理解一段话，就像和一位新朋友聊天，要耐心听，仔细想。读完一段话后，别急着往下读，可以停下来问问自己：这段话主要讲了什么？我从中知道了什么？有哪些词语或句子给我留下了深刻的印象？经常这样练习，你们的阅读理解能力一定会越来越强！希望通过今天的专项训练，大家都能对“如何理解一段话”有更深的体会。记住