2025-2025学年下学期初中七年级期末考试道德与法治试卷

2025-2025学年下学期初中七年级期末考试道德与法治试卷亲爱的同学们，时光荏苒，一个充实而富有挑战的学期即将画上句点。这份试卷，不仅是对我们本学期“道德与法治”课程学习成果的一次检验，更是一次对我们思想成长、价值追求和行为规范的回顾与反思。希望大家能沉着冷静，仔细审题，将所学内化于心，外化于行，用真实的思考和诚信的态度，交上一份满意的答卷。愿你们在这次“思想的对话”中，再次感受成长的力量，明晰前行的方向。（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请在答题卡指定区域作答，在本试卷上作答无效。---第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话启示我们（）*A.生命是独特的，每个人的生命都不可替代*B.生命是短暂的，我们要珍惜生命，活出价值*C.生命是不可逆的，时光一去不复返*D.生命是脆弱的，需要我们悉心呵护2.青春期的我们，有时会对父母的一些看法和行为产生不同意见，甚至发生“爱的碰撞”。面对这种情况，我们应该（）*A.坚持己见，不妥协退让*B.回避矛盾，避免冲突*C.理解父母，积极沟通*D.表面顺从，内心抵触3.“情绪就像‘神奇果’，会对人产生神奇的作用。”这句话主要说明（）*A.情绪是丰富多彩的*B.情绪是变幻莫测的*C.情绪对人有积极影响也有消极影响*D.情绪无法控制4.在集体生活中，我们要学会接纳、理解和包容他人，学会参与，学会担当。这是因为（）*A.集体的力量总是比个人的力量强大*B.只有在集体中才能获得成功*C.集体生活有助于我们完善个性，提升能力*D.集体成员的意见都是正确的5.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了（）的重要性。*A.道德B.法律C.纪律D.规则6.我国法律的本质是（）*A.由国家制定或认可的行为规范*B.靠国家强制力保证实施的行为规范*C.对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范*D.人民意志和利益的体现7.下列行为中，属于尊重他人隐私的是（）*A.私下里翻看好朋友的日记*B.不随意传播他人的家庭信息*C.好奇打听同学的秘密*D.在公开场合议论他人的身体缺陷8.“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合“行己有耻”要求的是（）*A.小明为了赶时间，在红灯亮时过马路*B.小红拒绝了好友考试时传递答案的要求*C.小刚在背后嘲笑有生理缺陷的同学*D.小丽为了获得表扬，谎报自己的成绩9.在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列角色与责任对应不正确的是（）*A.作为子女，孝敬父母是我们的责任*B.作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任*C.作为朋友，两肋插刀、讲义气是我们的责任*D.作为公民，遵守法律法规、维护国家利益是我们的责任10.当我们的合法权益受到侵害时，最正规、最权威的维权途径是（）*A.通过法律服务机构维权*B.向人民法院提起诉讼*C.寻求国家的法律救济*D.与侵权者协商解决---第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、情境分析题（本大题共2小题，共24分）11.（12分）阅读下列情境，运用所学知识回答问题。情境一：小华最近很烦恼，因为她发现自己脸上长了许多青春痘，声音也开始变得沙哑。她觉得自己变得不好看了，因此整天闷闷不乐，上课也无法集中精神。（1）小华的烦恼源于青春期的哪种生理变化？（2分）（2）请你为小华走出烦恼提供两条合理化建议。（4分）情境二：小勇在班级微信群里看到有人转发一条“某品牌牛奶含有致癌物质”的消息，他未经核实就将这条消息转发到了自己的朋友圈，引起了同学们的恐慌。（1）小勇的行为存在什么问题？（2分）（2）面对网络信息，我们应该怎样做才能避免类似情况发生？（4分）12.（12分）材料一：在学习了“集体生活成就我”一课后，七年级（1）班同学围绕“个人与集体”的关系展开了热烈讨论。小李说：“个人的成长离不开集体，集体为个人发展提供了条件。”小王说：“集体的荣誉也离不开个人，个人的努力能促进集体的发展。”材料二：为了争创“优秀班集体”，七年级（1）班制定了班级公约，强调要“共同维护班级荣誉，不做有损集体利益的事”。结合上述材料，运用所学知识回答：（1）你赞同小李和小王的观点吗？请简要说明理由。（6分）（2）作为班级的一员，你打算如何为争创“优秀班集体”贡献自己的力量？（6分）三、材料分析题（本大题共1小题，共16分）13.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，引起了社会的广泛关注。校园欺凌不仅给受害者的身体带来伤害，更给他们的心理留下阴影，严重影响了学生的身心健康和正常的学习生活。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》（修订版）于2021年6月1日起正式施行。该法首次对“校园欺凌”进行了定义，并明确了学校、家庭、社会在防治校园欺凌中的责任。（1）请你说说，除了校园欺凌，我们身边还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？（至少列举两例，4分）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和实施，体现了对未成年人的哪一种保护？（2分）请你谈谈国家为什么要给予未成年人特殊的保护。（4分）（3）当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么办？（6分）四、实践探究题（本大题共1小题，共20分）14.（20分）“青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。”为引导同学们正确认识青春，健康成长，某校七年级准备开展一次以“青春的证明”为主题的班会活动。请你参与其中，并完成以下任务：（1）【青春寄语】请你为本次班会设计一条富有感染力的宣传标语。（4分）（2）【青春困惑】在班会上，有同学提出：“我们年纪还小，只要不违法，平时有些小缺点、小错误没关系，不必太在意。”请你运用“行己有耻”的相关知识，对这一观点进行辨析。（8分）（3）【青春行动】作为新时代的青少年，我们应该怎样用实际行动来证明青春的价值，书写无悔的青春篇章？（至少从三个角度回答，8分）---参考答案与评分建议（仅供阅卷老师参考）（说明：本参考答案旨在提供一种思路和标准，具体阅卷时应结合学生的实际作答情况，灵活把握，鼓励创新思维和个性化表达。）第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共40分）1.B2.C3.C4.C5.D6.D7.B8.B9.C10.B第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、情境分析题（共24分）11.（12分）情境一：（1）生理变化：身体外形的变化（或：性机能的成熟，嗓音的变化等，2分）（2）建议：①悦纳生理变化，正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③可以向父母、老师或好朋友倾诉，寻求他们的理解和帮助；④把注意力转移到学习和有益的课外活动中，丰富自己的精神生活等。（每点2分，答出两点即可得4分，其他言之有理的答案也可酌情给分）情境二：（1）问题：小勇的行为是不辨网络信息真伪、盲目转发谣言的行为，没有遵守网络道德和法律，侵犯了他人或企业的合法权益，可能会引发不良社会影响。（2分，言之有理即可）（2）做法：①要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；②自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；④对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言等。（每点2分，答出两点即可得4分，其他言之有理的答案也可酌情给分）12.（12分）（1）赞同。（1分）理由：小李的观点强调了集体对个人的重要性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体中，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2.5分）小王的观点强调了个人对集体的重要性。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（2.5分）（共6分，判断正确1分，两个观点的理由各2.5分，意思相近即可）（2）①从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。②悉心呵护集体的荣誉和利益。③在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（每点2分，答出三点即可得6分，其他言之有理的答案也可酌情给分）三、材料分析题（16分）13.（16分）（1）例如：家庭暴力、虐待遗弃未成年人、拐卖未成年人、沉迷网络、不良信息侵害、校园周边环境混乱影响学生安全等。（每例2分，列举两例即可得4分，符合题意的其他答案也可）（2）①体现了对未成年人的司法保护（或：国家保护/法律保护，2分）。②原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2分）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2分）（共4分）（3）①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③可以寻求国家的法律救济，如向公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报。④必要时，可以直接向人民法院提起诉讼。⑤在维权过程中，要注意保护好自己的人身安全。（每点2分，答出三点即可得6分，其他言之有理的答案也可酌情给分）四、实践探究题（20分）14.（20分）（1）【青春寄语】宣传标语示例：①青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华；②不负韶华，让青春在奋斗中闪光；③践行青春誓言，书写无悔人生；④明辨是非，行己有耻，让青春更有意义。（4分，标语需紧扣“青春的证明”主题，积极向上，有感染力，言之有理即可）（2）【青春困惑】这个观点是不正确的。（2分）“行己有耻”要求我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（2分）“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。（2分）我们年纪虽小，但也应该从小事做起，从现在做起，养成良好的行为习惯。如果对小缺点、小错误不在意，久而久之就可能会发展成更大的错误，甚至违法犯罪。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们要端正自己的行为，“止于至善”。（2分）（共8分，判断2分，理由分析6分，需结合“行己有耻”的知识，逻辑清晰，言之有理）（3）【青春行动】①在学习上：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来报效祖国打下坚实基础。②在品德修养上：要做到“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要追求“止于至善”，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③在社会实践中：积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会，培养社会责任感