2025年初中生古诗词文化内涵测验试题及真题

2025年初中生古诗词文化内涵测验试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年初中生古诗词文化内涵测验试题及真题考核对象：初中生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪首诗的作者是李白？A.《静夜思》B.《望岳》C.《赋得古原草送别》D.《水调歌头》2.“海上生明月，天涯共此时”出自哪位诗人？A.张九龄B.李白C.杜甫D.王维3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自哪位诗人？A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾4.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人怎样的心境？A.忧国忧民B.闲适自得C.愤世嫉俗D.悲观绝望5.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的景象？A.山水风光B.城市繁华C.边塞景色D.花园春景6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻什么？A.爱情忠贞B.勤奋学习C.奉献精神D.事业成功7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现了诗人怎样的哲理？A.坚持不懈B.顺其自然C.超然物外D.悲观认命8.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人？A.王勃B.王之涣C.王维D.王昌龄9.“慈母手中线，游子身上衣”表达了怎样的情感？A.战争残酷B.母子情深C.友情真挚D.乡愁难解10.“海上明月共潮生，滟滟随波千万里”描绘了怎样的自然景象？A.雨夜朦胧B.海上日出C.月夜潮汐D.山间云雾二、填空题（每空2分，共20分）1.“______，不思量，自难忘。”（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》）2.“______，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“______，何须浅碧深红色，自是花中第一流。”（李清照《鹧鸪天·桂花》）4.“______，不教胡马度阴山。”（王昌龄《出塞》）5.“______，正是江南好风景。”（杜甫《江南逢李龟年》）6.“______，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）7.“______，随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫《春夜喜雨》）8.“______，谁言寸草心，报得三春晖。”（孟郊《游子吟》）9.“______，不破楼兰终不还。”（王昌龄《从军行》）10.“______，正是江南好风景。”（杜牧《江南春》）三、判断题（每题2分，共20分）1.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。2.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自纳兰性德。3.“白日依山尽，黄河入海流”描绘的是长江的景色。4.“采莲南塘秋，莲花过人头”出自唐代诗人白居易。5.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”是李白的名句。6.“山不在高，有仙则名”出自唐代诗人刘禹锡。7.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节扫墓的场景。8.“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。9.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”出自唐代诗人杜甫。10.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维。四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《静夜思》这首诗表达了怎样的情感？2.解释“诗眼”在诗歌中的作用。3.分析“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境美。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下诗歌，回答问题：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（孟浩然《春晓》）（1）这首诗描绘了怎样的季节景象？（2）诗人表达了怎样的心境？2.阅读以下诗歌，回答问题：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元《江雪》）（1）这首诗描绘了怎样的画面？（2）分析诗中“孤舟蓑笠翁”的形象有何象征意义？---标准答案及解析一、单选题1.A2.A3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.C解析：1.李白是唐代著名诗人，《静夜思》为其代表作。2.张九龄的《望月怀远》中有“海上生明月，天涯共此时”。3.文天祥的《过零丁洋》中有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。4.陶渊明的《饮酒·其五》中有“采菊东篱下，悠然见南山”，表达了闲适自得的心境。5.王维的《使至塞上》中有“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了边塞景色。6.李商隐的《无题》中有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常用来比喻奉献精神。7.陆游的《游山西村》中有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，体现了坚持不懈的哲理。8.王勃的《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。9.孟郊的《游子吟》中有“慈母手中线，游子身上衣”，表达了母子情深。10.张若虚的《春江花月夜》中有“海上明月共潮生，滟滟随波千万里”，描绘了月夜潮汐景象。二、填空题1.“十年生死两茫茫”2.“沉舟侧畔千帆过”3.“何须浅碧深红色”4.“但使龙城飞将在”5.“江南忆，最忆是杭州”6.“落红不是无情物”7.“随风潜入夜”8.“谁言寸草心”9.“黄沙百战穿金甲”10.“千里莺啼绿映红”解析：这些诗句均出自初中阶段常见的古诗词，考察学生对经典名句的识记能力。三、判断题1.√2.√3.×（描绘的是黄河）4.×（出自唐代诗人王昌龄《采莲曲》）5.√6.×（出自唐代诗人刘禹锡《陋室铭》）7.√8.√9.×（出自唐代诗人杜甫《江畔独步寻花》）10.×（出自唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》）解析：考察学生对古诗词作者、内容和背景的掌握程度。四、简答题1.《静夜思》的情感表达：诗中通过“床前明月光，疑是地上霜”等描写，表达了诗人客居他乡时的孤独和思乡之情。2.“诗眼”的作用：“诗眼”是诗歌中最能体现诗人思想情感或意境的字眼，能使整首诗的意境更加鲜明，情感更加深刻。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境美：诗句通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，描绘了边塞的壮阔与辽远，展现了雄浑的意境美。五、应用题1.（1）季节景象：描绘了春天清晨的景象，如鸟鸣、风雨、花落等，展现了春天的生机与美好。（2）心境：诗人通过描写春眠、鸟鸣、风雨等，表达了闲适、慵懒的心情，同时也流露出对春光易逝的惋惜之情。2.（1）画面描绘：诗句通过“千山”“万径”“孤舟”“蓑笠翁”“寒江雪”等意象，描绘了一幅寒冷、空旷、寂静的雪中独钓图。（2）象征意义：“孤舟蓑笠翁”象征着诗人孤高、坚韧的品格，在严酷的环境中依然坚持自己的追求，具有高洁的象征意义。--