2025年合山市市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年合山市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.省教育厅B.学校C.、学院D.国家教育部【答案】：D2.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.远大理想D.自主学习能力【答案】：D3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学原则C.科学信仰D.科学精神【答案】：D4.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D5.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先选拔使用B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先推荐上高一层次学校D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：C6.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.朱熹C.韩愈D.王守仁【答案】：D7.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.科研项目课程B.普通教育课程C.多学科交叉课程D.专业基础课程【答案】：D8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色C.教师角色期望D.教师人格【答案】：A9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.开放性原则C.针对性原则D.可信性原则【答案】：D10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】：C11.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.发展期、稳定期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D12.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D13.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠社会实践C.单靠教学D.单靠科研【答案】：A14.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：A15.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】：D16.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.可以将学科知识和教学方法相融合B.对所教学科知识很熟悉C.积累了大量教学经验D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D17.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.集中性和指向性D.指向性和调节性【答案】：C18.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）。A.进行有偿家教B.私拆学生信件C.体罚学生D.对学生进行爱国主义教育【答案】：D19.高校教师职业的内在要求是（）。A.严谨治学B.热爱学生C.教书育人D.为人师表【答案】：D20.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.横向迁移与纵向迁移C.正迁移与负迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：B21.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练B.进行发散性思维训练C.加强基本技能训练D.进行反省认知训练【答案】：A22.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——可控B.内部——不稳定——可控C.内部——稳定——不可控D.内部——不稳定——不可控【答案】：B23.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学认知能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学操作能力【答案】：C24.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D25.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.逆向迁移B.横向迁移C.垂直迁移D.纵向迁移【答案】：B26.目前国家法律规定要普及的教育是（）。A.中等教育B.职业教育C.义务教育D.高等教育【答案】：C27.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归纳B.推论C.归因D.推理【答案】：C28.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A29.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.强制性B.授权性C.义务性D.禁止性【答案】：B30.高校科研的实质阶段是（）。A.实施阶段B.论文发表C.准备阶段D.结项阶段【答案】：A31.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.亲情D.友情【答案】：B32.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：D33.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.机械学习C.意义学习D.概念学习【答案】：A34.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.社会性B.独特性C.稳定性D.整体性【答案】：C35.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.家庭背景B.遗传素质C.个体主观能性D.社会环境【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.对带团的领导者要求高D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC37.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.社会身份B.自信C.自我观念D.外表【答案】：AC38.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.培养职业道德习惯B.自我剖析和自我批评C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD39.问题解决的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理运算C.个体性D.认知性【答案】：ABD40.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予我们全新的社会角色C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予人们人生价值【答案】：BCD41.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.阶段性C.层次性D.时代性【答案】：ABC42.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体C.人的取向是成长、健康和自我实现D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC43.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.言传身教C.不耻下问D.有教无类【答案】：ABCD44.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往需要骤增B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.亲和行为都会顺利进行【答案】：ABC45.学生接受高等教育以发展其（）。A.学习能力B.研究能力C.实践能力D.素质【答案】：ABCD46.目前大多数大学生感到在校有（）。A.就业压力B.人际压力C.学习压力D.考研压力【答案】：ABC47.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】：ABCD48.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.公开招聘C.合同管理D.按需设岗E.择优聘用【答案】：CDE49.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生把握正确的练习方法B.促进产生式知识的自动化C.加强学生语言表达训练D.促进学生程序化知识的形成【答案】：ABCD50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先快后慢D.先多后少【答案】：ACD51.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.开拓进取，勇于创新C.艰苦奋斗，淡泊名利D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】：ABC52.道德现象包括（