苏科版物理八年级上专题5.5 单元复习-重难点分类汇编（举一反三）（学生版）

专题5.5单元复习-重难点分类汇编【苏科版2025】TOC\o"1-1"\h\u专题01估测问题 2专题02刻度尺的读数 4专题03特殊方法测数据 5专题04单位换算 7专题05过马路安全问题 10专题06已知路程求平均速度 13专题07已知时间求平均速度 14专题08比值问题 16专题09大小比较问题 17专题10追及问题 19专题11超声波测速 22专题12队伍送信问题 25专题13参照物 26专题14根据图象计算 28巩固练习 32估测问题估测问题01【典例】（24-25八年级上·辽宁鞍山·阶段练习）如图所示是有“六边形战士”之称的鞍山级乒乓运动员马龙在2024年巴黎奥运会获得乒乓球男子团体冠军颁奖的一幕，他在参加的历届奥运会中获得金牌数总计6枚，这个成绩使他成为中国运动员在奥运史上获得金牌数最多的运动员，请你估测他手中的金牌的直径大致为（）A．8.5mm B．0.85mC． D．【变式1】（24-25八年级上·湖南娄底·阶段练习）随着健康生活的逐渐流行，健身热潮正逐渐兴起。在这一背景下，筋膜枪作为热门的理疗工具和放松装置，已成为市场上最受欢迎的产品之一，根据图信息，请你估测该筋膜枪手柄的长度约为（）A．15m B．15dm C．15mm D．15cm【变式2】（24-25八年级上·四川泸州·阶段练习）下列说法正确的是（）A．一个初中学生的身高约160dmB．物理课本的宽度为18.5cmC．正常情况下，人的心率为120次/分D．在降落伞比赛活动中，形状是正方形的降落伞，下落得越快【变式3】（24-25八年级上·四川广安·阶段练习）观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A．我们所用物理教材的宽度约为25dmB．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为46sC．初中物理课本一页纸的厚度约为8mmD．学校课桌的高度约为1.5m刻度尺的读数刻度尺的读数02【典例】（23-24八年级上·安徽淮南·阶段练习）有四位学生分别用刻度尺测量同一个木棍的长度，记录的数据如下，则其中有误的一项是（）A．3.1dm B．3100mm C．0.00031km D．31cm【变式1】（23-24八年级上·福建厦门·期中）小东用刻度尺测量出身份证的长度为85.6，但漏写了单位，这个单位是（）A．mm B．cm C．dm D．m【变式2】（24-25八年级上·重庆秀山·阶段练习）四人用同一分度值是毫米的刻度尺测同一物体的长度，其中记录结果正确的是（

）A．54mm B．5.40mm C．5.40cm D．0.54dm特殊方法测数据特殊方法测数据03【典例】（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）为了测量物理课本内一张纸的厚度，下列做法正确的是（）A．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺B．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一张纸的厚度C．通过多次测量求平均值的方法不会有误差D．测出1本书的总厚度L，再除以书中的总页数n，就是一张纸的厚度【变式1】（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）学习了长度的测量后，小曲要测量一元硬币的相关物理量，下列测量方法中不可取的是（）A．用“累积法”可测量出硬币的厚度B．用刻度尺和三角板利用“平移法”测硬币直径C．用硬币在刻度尺上滚动一周，测硬币的周长D．直接用刻度尺多测几次硬币的直径，算出平均值【变式2】（23-24八年级上·重庆·阶段练习）如图所示的长度测量中不合理的是（）A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为nLB．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再乘以比例尺得到实际线路长度C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径【变式3】（23-24八年级上·四川成都·期中）下列测量物体长度的方法，错误的是（）A．想测一段地图上曲线的长度可用一条无弹性细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直细棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度B．想测一个圆柱形杯子的周长可用纸带紧密缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距，即是水杯周长C．测细金属丝的直径，可以先将金属丝的长度测出为L，再将金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出圈数为N，则金属丝的直径D．用一把刻度尺和两把直角三角尺就可以准确测出一枚硬币的直径单位换算单位换算04【典例】（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）下列的单位换算，书写错误的是（

）A． B．C． D．【变式1】（23-24八年级上·广东深圳·期中）下列时间单位换算过程正确的是（

）A． B．C． D．【变式2】下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（）A．B．C．D．【变式3】（23-24八年级上·安徽芜湖·期中）下列单位换算过程正确的是（）A．1.7m=1.7m×100cm=170cm B．250mm=250×10-3m=0.25mC．2h=2×60s=120s D．45min=45+60min=0.75h过马路安全问题过马路安全问题05【典例】（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）如图所示，十字路口处有一辆长5m、宽2.2m的厢货车，厢货车正以10m/s的速度正常匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距60m时，假设马路边上的一只小狗正好从斑马线的A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m，若小狗安全穿过了马路，则它穿过马路的最小运动速度为（计算结果保留两位小数）（

）A．大于1.50m/s B．大于1.70m/s C．大于1.33m/s D．大于1.80m/s【变式1】（23-24八年级上·福建泉州·期中）小西过马路时以的速度匀速跑过斑马线，刚开始绿灯倒计时显示为，小西到达马路对面时倒计时显示为，求：（1）小西通过斑马线用了多少s？（2）路口的宽度为多少m？（3）若绿灯倒计时总时间为，要安全过斑马线，速度至少为多少？【变式2】（23-24八年级上·重庆·期中）如图甲所示，小车A和小车B在马路上相向而行，小车A向右运动，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的坐标图，从开始计时到第15s两车正好相遇。求：（1）0~5s时，小车B的速度；（2）小车A和小车B在开始计时的时候相距多远；（3）如果丙所示，马路为双向两车道，每条车道宽3.5m。一辆长5m、宽2.1m的小车C（小车可看成一个长方体）以5m/s的速度由西向东匀速行驶在右侧车道的正中间。此时，一行人突然从图中E点横穿马路，人与小车在东西方向的距离为s3=25m。为了能够安全通过，行人速度的范围是多少。（不考虑小车车速和方向变化，以及制动情况）已知路程求平均速度已知路程求平均速度06【典例】（24-25八年级上·辽宁营口·阶段练习）一物体做变速直线运动，前半程平均速度为10m/s，后半程平均速度为15m/s，那么它全程的平均速度为（）A．25m/s B．12.5m/s C．12m/s D．6m/s【变式1】（24-25八年级上·山东济宁·阶段练习）一辆汽车在高速公路上做单向直线运动，它在前一半路程中的平均速度为，在后一半路程中的平均速度为，则这辆汽车在整段路程中的平均速度为（）A． B． C． D．【变式2】（24-25八年级上·河北廊坊·阶段练习）考驾照时有个必考项目是科目三中的“直线行驶”，要求考生驾驶汽车在一条公路上单向直线行驶，某次考试时有一位考生以6m/s的速度行驶前一半路程，接着以9m/s的速度行驶后一半路程，那么汽车在全程内的平均速度为（

）A．7.2m/s B．7.5m/s C．8m/s D．10m/s【变式3】（24-25八年级上·山东枣庄·阶段练习）一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速度为，后半程的平均速度为，则物体在整个运动过程中的平均速度为（

）A． B． C． D．已知时间求平均速度已知时间求平均速度07【典例】（24-25八年级上·重庆长寿·阶段练习）一个物体一共运动了5秒的时间，在前内的平均速度是，后内的平均速度是，则它在5秒内的平均速度是（）A．等于 B．等于 C．等于 D．等于【变式1】（24-25八年级上·安徽宿州·阶段练习）某次跑步中，小明在前三分之一时间的平均运动速度是6m/s，后三分之二时间的平均运动速度9m/s。则小明全程的平均速度为（

）A．6m/s B．7.2m/s C．7.5m/s D．8m/s【变式2】（23-24八年级上·甘肃张掖·阶段练习）一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过了15m的路程，后3s内通过了30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度（）A．9.2m/s B．10m/s C．9m/s D．8m/s比值问题比值问题08【典例】（24-25八年级上·福建福州·阶段练习）甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲、乙速度之比是3∶4，通过的路程之比为5∶3，则甲、乙所用的时间之比是（）A．20∶9 B．9∶20 C．5∶4 D．4∶5【变式1】（24-25八年级上·山东聊城·阶段练习）甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为2∶5，通过的路程之比为3∶4，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（）A．8∶15 B．15∶8 C．3∶10 D．1∶2【变式2】（24-25八年级上·山东德州·阶段练习）甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙路程之比为，所用时间之比为，则通过的速度之比为（

）A． B． C． D．【变式3】（24-25八年级上·重庆·阶段练习）甲、乙两位同学早上从家到学校所用时间之比为，路程之比为，则甲、乙从家到学校的速度之比为（

）A． B． C． D．大小比较问题大小比较问题09【典例】（24-25八年级上·四川德阳·阶段练习）两人从甲地到乙地，甲前路程以的速度行走，后的路程以的速度跑步前进，最终用时，乙前时间以的速度行走，后时间以的速度跑步前进，最终用时，（其中：和的大小不相等），则他们二人用时的大小关系是（）A． B． C． D．无法判断【变式1】a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是（）A． B． C． D．追及问题追及问题10【典例】（24-25九年级上·上海浦东新·阶段练习）甲、乙两列火车车长分别为a和b，在相邻的两条平直轨道上，甲车以速度c向东匀速行驶，乙车在后以较大的速度d也向东匀速行驶，则乙车从追上甲车到离开甲车的时间为（）A． B． C． D．【变式1】（24-25八年级上·湖北武汉·阶段练习）甲、乙两人进行百米赛跑，每次甲都比乙提前到达终点。若甲退后再同乙比赛（二人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是（

）A．甲先到达终点 B．乙先到达终点 C．一起到达终点 D．无法确定【变式2】（23-24八年级上·四川成都·阶段练习）甲、乙两列火车车长分别为L1和L2，在相邻的两条平直轨道上，甲车以速度v1向东匀速行驶，乙车在后以较大的速度v2也向东匀速行驶，则乙车从追上甲车到离开甲车的时间为（）A． B．C． D．【变式3】（2023九年级上·湖南衡阳·竞赛）如图所示，两个相同长度的光滑弧形槽，一个为凸形，一个为凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为运动到槽的末端速度分别为，小球通过凸形槽的时间为，通过凹形槽的时间为，则与与的关系正确的是（

）A． B． C． D．【变式4】图21为某郊区部分道路图。一歹徒在A地作案后乘车沿AD道路逃窜，警方同时接到报警信息，并立即由B地乘警车沿道路BE拦截。歹徒到达D点后沿DE道路逃窜，警车恰好在E点追上了歹徒。已知警方与歹徒车辆行驶的速度均为60千米/小时，AC=4千米，BC=6千米，DE=5千米。则歹徒从A地逃窜至E点被抓获共用时（）A．12分钟 B．10分钟 C．8分钟 D．6分钟超声波测速超声波测速11【典例】（24-25八年级上·湖南衡阳·阶段练习）交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）（）A．汽车收到第一次信号时，距测速仪102mB．汽车收到第二次信号时，距测速仪68mC．汽车的速度约为25m/sD．汽车两次收到信号的时间差为1.3s【变式1】（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲2.2s后收到反射信号。发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号（声速：340m/s），下列说法正确的是（

）A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪347mB．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪357mC．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.9sD．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3s【变式2】（24-25八年级上·重庆长寿·阶段练习）交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，s表示发出的超声波与测速仪之间的距离。（假设超声波的速度为，且声速与车速均保持不变）(1)汽车第一次遇到测速仪发出的超声波时，汽车与测速仪的距离是米；(2)汽车行驶的速度是米每秒。队伍送信问题队伍送信问题12【典例】两支队伍同时从相距为s的A、B两点出发，他们以同样大小的速度v相向而行。出发时，一个传令兵开始驾车以速度4v不停地往返于两支队伍的队首之间传达命令，当两支队伍相遇时，传令兵行驶的总路程为（）A．1s B．4s C．2s D．0【变式1】一列长为s的队伍以速度V沿笔直的公路匀速前进。一个传令兵以较快的速度v从队末向队首传递文件，又立即以同样速度返回到队末。如果不计递交文件的时间，那么这传令兵往返一次所需时间是(

）A． B． C． D．参照物参照物13【典例】（23-24八年级上·四川成都·阶段练习）甲、乙两列火车并排停在了车站里，过了一会儿，乙车内的乘客看到窗外的树木向东移动，甲车内的乘客看到乙车也向东移动，那么站在站台上的铁路工人看到的可能是（）A．甲、乙两车都向东运动，且甲车的速度小于乙车的速度B．甲车向东运动，乙车向西运动C．甲、乙两车都向西运动，且甲车的速度大于乙车的速度D．甲车向西运动，乙车向东运动【变式1】（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上的随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，下列说法正确的是（）A．甲火炬一定静止 B．甲火炬可能向左运动C．乙火炬可能静止 D．乙火炬一定向右运动【变式2】（24-25八年级上·四川成都·阶段练习）观察图中的烟囱冒出的烟和车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法错误的是（）A．甲车可能静止，乙车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能向左运动，乙车一定向左运动D．甲、乙两车一定向左运动【变式3】（24-25八年级上·河南郑州·阶段练习）如图所示，小樱和小兰分别在两部相邻的观光电梯里，小兰看到小樱竖直向下运动。以地面为参照物，下列情况可能发生的是（

）A．小樱静止，小兰向上运动B．小樱向上运动，小兰静止C．小樱、小兰均向下运动，小兰的速度更小D．小樱、小兰均向上运动，小兰的速度更小根据图象计算根据图象计算14【典例】（24-25八年级上·贵州黔东南·阶段练习）已知甲、乙两物体在水平面上从同一位置出发，沿同一方向做直线运动，小华同学根据甲、乙两物体运动时的情景描绘出其路程—时间图像，如图所示，则下列分析正确的是（）A．甲和乙两物体同时出发B．第8s至第24s，乙处于静止状态C．整个过程中，甲的速度不总是大于乙的速度D．第4s至第19s，甲和乙的平均速度相等【变式1】（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）甲、乙两车沿着同一条平直马路同向前行，甲车的速度恒为5m/s，乙车从零开始加速，后做匀速直线运动，两车运动的s-t图像如图所示。已知在时，两车之间的距离刚好为10m。则乙车匀速运动时的速度为m/s；甲、乙两车相遇时，距离乙车的出发地m。【变式2】（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）如图1所示，速度时间关系图像中，阴影部分的“面积”在数值上等于物体在2s内通过的路程。从图象中可看出速度纵轴和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程，小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图2所示，则从出发到60s这段时间内他通过的路程是m，在120s这一时刻他距出发点m。

巩固练习巩固练习一、单选题1．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）某公园围墙为正五边形，甲、乙两人分别从两个顶点处同时出发沿逆时针方向紧贴围墙匀速行走，已知甲绕围墙行走一圈需要25分钟，乙绕围墙行走一圈需要45分钟，从甲第一次看见乙开始计时，到甲又看不到乙时，所经历的时间为（）A．3分钟 B．4分钟 C．5分钟 D．6分钟2．（24-25八年级上·河南新乡·阶段练习）小马从A地到B地，前一半路程的速度为5m/s，后一半路程的速度为3m/s，则他在全程的平均速度为（）A．4m/s B．3.75m/s C．4.25m/s D．3.5m/s3．（23-24九年级上·山东淄博·阶段练习）两支队伍同时以相距为s的A、B两地相向出发，他们都做直线运动，速度大小都为v，有一个传令兵开始驾车，以速度v1，匀速不停的往返于两支队伍的队前传达命令，已知v1=4v，当两支队伍相遇时，传令兵行驶的路程为（）A．1s B．2s C．4s D．6s4．甲、乙两车站相距100千米，一辆公共汽车从甲站匀速驶向乙站，速度为40千米/时。当公共汽车从甲站驶出时，第一辆大卡车正好从乙站匀速开往甲站，而且每隔15分钟开出一辆。若卡车的速度都是25千米/时，则公共汽车在路途中遇到的卡车总共有（）A．20辆 B．15辆 C．10辆 D．8辆5．冬天冷风从正北方向吹来，一位学生骑自行车由西向东行驶，他会感到（

）A．风从左前方吹来 B．风从右前方吹来C．风从左后方吹来 D．风从右后方吹来6．路灯高度为6.8米，人的高度为1.7米，当人行走时，头顶的影子在地面上以1米/秒的速度匀速移动，则（）A．人不可能匀速行走 B．人以0.75米/秒的速度匀速行走C．人以4米/秒的速度匀速行走 D．人以0.25米/秒的速度匀速行走二、填空题7．（24-25八年级上·广东揭阳·阶段练习）向前匀速直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如下图。拍照过程中车可能向(选填“东”或“西”)运动。以车厢为参照物，广州塔可能向(选填“东”或“西”)运动。以为参照物，桌面上的杯子是静止的。8．（24-25八年级上·云南昭通·阶段练习）糖糖同学早上以2m/s的速度匀速步行去巴蜀中学。走了30min时，爸爸立即以10m/s的平均速度从家开车追上了糖糖，追上后糖糖搭上爸爸的车继续前进。到达学校大门，她发现比平时走路早到1min。问糖糖在路上步行了min才遇到爸爸的车，糖糖家到学校的距离为m。9．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）甲、乙两个智能机器人从同一起点出发，沿平直公路运动到相同终点．甲在前一半时间里以做匀速直线运动，后一半时间里以做匀速直线运动；乙在前一半路程中以做匀速直线运动，后一半路程中以做匀速直线运动，则甲运动全程的平均速度为，甲、乙到达终点的时间之比为。10．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）小丽离重庆市图书馆，她以的速度步行前往图书馆，出发才后妈妈发现小雨的笔记本忘记带上，立即以的速度沿小雨步行的方向骑车去追小雨，妈妈经过分钟能追上小雨；如果小雨在妈妈出发后也发现自己的笔记本忘记带上并立即掉头以原来的速度返回，则小雨与妈妈在途中相遇时离图书馆米。11．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）2024年巴黎奥运会中国队获得男子4×100m接力混合泳冠军，甲、乙、丙、丁四位同学深受鼓舞，四人约定在长为50米的泳池内，沿直线进行四种泳姿的训练。甲的游泳速度大小始终为1.5m/s，乙的游泳速度大小始终为1.2m/s，丙的游泳速度大小始终为1m/s，丁的游泳速度大小始终为0.8m/s，四人同时从泳池的同一端出发，共游了40分钟，不考虑在泳池内的转向时间，甲从身后追上乙的次数为次，乙、丙、丁三人齐头并进的次数为次（不含出发次）。12．（24-25八年级上·安徽合肥·阶段练习）如图，表面光滑的两个相同的弧形槽，一个为凸形，一个为凹形．两个完全相同的钢球A、B分别以相同的初速度v0进入两弧形槽，它们运动到槽另一端速度也刚好为初速度v0，则A、B两小球通过两弧形槽的平均速度vavb（填大于、小于或等于）13．（23-24八年级上·安徽淮北·期末）甲、乙两地间距离为s，某人步行从甲地去乙地，前半程的平