大连医科大学《地球物理场论I》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页大连医科大学《地球物理场论I》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在探讨地球的地质历史中的生物灭绝事件时，以下关于恐龙灭绝的原因，哪一个是目前被广泛接受但仍存在争议的观点？（）A.小行星撞击地球B.大规模火山喷发C.气候变化D.外星生物入侵2、风化壳的厚度和成分在不同地区有所差异。在气候炎热潮湿的地区，风化壳通常：（）A.较薄B.较厚C.成分单一D.以上都不对3、在地球内部，地核主要由铁和镍组成。外核是液态的，而内核是固态的，这种状态差异的主要原因是：（）A.温度不同B.压力不同C.成分不同D.以上都是4、在地质历史时期，生物的演化具有一定的规律。下列哪个时期是恐龙繁盛的时期？（）A.寒武纪，大量无脊椎动物出现，但恐龙尚未出现B.侏罗纪，恐龙种类繁多，是恐龙的鼎盛时期C.石炭纪，蕨类植物繁茂，煤炭资源形成，恐龙数量较少D.第四纪，人类出现，恐龙已经灭绝很久5、在研究地球的岩石风化过程中的化学风化作用时，以下关于化学反应的说法，哪一项是错误的？（）A.化学风化作用包括水解、氧化和碳酸化等反应B.化学风化作用可以改变岩石的化学成分和矿物组成C.化学风化作用在高温干燥的环境中比在温暖湿润的环境中更强烈D.化学风化作用的产物通常更容易被侵蚀和搬运6、在地质历史时期，古生物的化石可以为我们提供关于过去环境和气候变化的信息。例如，通过研究植物化石的叶形和叶脉，可以推断当时的：（）A.气候温度B.气候湿度C.大气成分D.以上都是7、以下哪种气候类型主要分布在南北纬30°到40°之间的大陆西岸？（）A.亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨B.地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨C.温带大陆性气候，冬冷夏热，降水稀少D.温带海洋性气候，全年温和湿润8、地球的表面形态是内、外力共同作用的结果。以下哪种内力作用对塑造大型山脉的作用最为显著？（）A.地壳运动B.岩浆活动C.变质作用D.地震9、海洋中的盐度分布不均，一般来说，副热带海域的盐度较高，而赤道附近海域的盐度较低，这主要是由于：（）A.蒸发量和降水量的差异B.河流注入量的不同C.海水温度的变化D.以上都是10、以下哪种气候类型主要分布在南北纬40°-60°的大陆西岸：（）A.地中海气候B.温带海洋性气候C.温带大陆性气候D.亚热带季风气候11、在气象学中，大气的垂直分层是根据温度随高度的变化来划分的。中间层的顶部温度可以低至：（）A.-20℃B.-80℃C.-100℃D.-120℃12、在探讨地球的地质过程时，风化作用是一个常见的现象。以下关于风化作用的描述，哪一个是不准确的？（）A.风化作用包括物理风化、化学风化和生物风化等类型B.风化作用可以使岩石破碎、分解，为侵蚀和搬运作用提供物质基础C.风化作用只发生在地表，在地下深处不会发生D.气候条件对风化作用的强度和类型有重要影响13、在气候学中，厄尔尼诺和拉尼娜现象是对全球气候有重要影响的海洋-大气相互作用现象。厄尔尼诺现象发生时，东太平洋海域的海表温度：（）A.升高B.降低C.不变D.先升后降14、土壤是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等组成的复杂系统。在土壤形成过程中，以下哪个因素对土壤质地的影响最大？（）A.母质B.气候C.生物D.地形15、冰川是地球上重要的淡水资源。山岳冰川和大陆冰川在规模和运动方式上有很大的区别，山岳冰川的运动速度通常：（）A.比大陆冰川快B.比大陆冰川慢C.与大陆冰川相同D.无法比较16、在探讨地球的生态系统中的能量流动时，以下关于能量传递效率的说法，哪一项是错误的？（）A.能量在生态系统中的传递效率通常在10%到20%之间B.能量传递效率的高低与食物链的长度和复杂程度有关C.能量传递效率是固定不变的，不受生态系统中生物种类和环境因素的影响D.提高能量传递效率可以增加生态系统的生产力和稳定性17、地球的大气层对太阳辐射具有吸收、散射和反射等作用。在这些作用中，导致天空呈现蓝色的主要原因是：（）A.大气对蓝光的吸收B.大气对蓝光的散射C.大气对蓝光的反射D.以上都不是18、水圈是地球系统的重要组成部分。对于地球上的水循环过程，以下哪种说法是不正确的？（）A.水循环包括蒸发、降水、地表径流和地下径流等环节B.水循环可以调节地球表面的热量分布C.人类活动对水循环的影响非常小，可以忽略不计D.水循环是地球上物质和能量转移的重要方式之一19、地震是一种常见的地质灾害。地震的震级和烈度是描述地震强度的两个重要指标，震级反映的是：（）A.地震释放的能量大小B.地震对地面的破坏程度C.地震发生的地点D.地震发生的时间20、在探讨地球的冰川作用时，以下关于冰川的说法，哪一个是不准确的？（）A.冰川是由大量的冰在重力作用下缓慢流动形成的B.冰川可以塑造地表形态，形成如U形谷、角峰等地形C.冰川的融化和积累是一个动态平衡的过程，不会对海平面产生影响D.全球气候变暖会导致冰川的退缩和融化加速二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）说明地质图的类型和读图方法，举例说明如何利用地质图分析地质构造和矿产分布。2、（本题5分）分析地球表层生态系统的结构和功能，包括生物群落、生态过程和生态服务，探讨人类活动对生态系统的干扰和保护策略，并举例说明。3、（本题5分）分析地球科学研究中的新技术和新方法，如遥感技术、地理信息系统和数值模拟。探讨这些技术如何推动地球科学的发展，并举例说明。4、（本题5分）说明海洋中的生物资源开发和可持续利用策略，举例说明海洋渔业的管理和保护措施。5、（本题5分）论述地球科学在地质灾害预警和防治中的应用和技术，包括地质灾害监测预警系统、灾害风险评估和防治工程措施，探讨地质灾害防治中的公众参与和社会应对策略，并举例说明。三、实验分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）对某地区的土壤重金属污染状况进行调查和分析实验，检测土壤中重金属的含量和形态。分析重金属污染的来源、迁移转化规律，以及对土壤生态和农作物的危害，探讨如何进行土壤重金属污染的修复治理，并设计长期的土壤污染监测方案。2、（本题5分）开展实验，探究土壤微生物在土壤形成和生态系统功能中的作用。通过控制实验改变土壤微生物群落组成，监测土壤的物理化学性质和生态功能指标，分析微生物与土壤发育和生态过程的相互关系。3、（本题5分）规划实验，分析不同气候带内土壤呼吸速率与土壤温度和湿度的关系。在多个气候区域设置观测点，测量土壤呼吸和环境参数，确定实验中观测点的选择原则、测量仪器的布置和数据的拟合与分析。4、（本题5分）对某地区的矿物资源进行勘查和分析，包括矿床类型、矿石品位、矿物组成和开采条件，结合地质构造和区域成矿规律，评估矿产资源的潜力和可持续开采方案。5、（本题5分）对某一地区的地质遗迹保护现状进行调查和评估，研究地质遗迹的保护级别、保护措施和存在的问题。探讨如何加强地质遗迹的保护管理，提高公众对地质遗迹的保护意识和科学认知。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)