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2026福建新高考:英语必背知识点大全
本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,事半功倍,顺利上岸。词汇部分-核心动词-常见不规则动词变化:像“go-went-gone”“come-came-come”“begin-began-begun”等,这些不规则动词的变化在时态运用中十分关键,比如在现在完成时“have/has+过去分词”结构里,如果动词过去分词记错,句子就会出错。-高频及物与不及物动词:及物动词后面能直接接宾语,如“love”,可以说“loveyou”;不及物动词要接宾语得加介词,像“listen”,要说“listentomusic”。清楚区分它们,能避免句子成分残缺或多余的问题。-重要名词-可数与不可数名词:可数名词有单复数变化,如“book-books”;不可数名词一般没有复数形式,像“water”。有些名词既可以是可数也可以是不可数,意义有所不同,比如“paper”作“纸”讲时不可数,作“论文、报纸”讲时可数。-名词所有格:一般在名词后加“’s”,如“Tom’sbook”;如果是复数名词以“s”结尾,只加“’”,如“theteachers’office”。-形容词和副词-形容词和副词的比较级和最高级:规则变化是在词尾加“-er”“-est”或前面加“more”“most”,不规则变化如“good/well-better-best”“bad/badly-worse-worst”。比较级用于两者比较,最高级用于三者或三者以上比较。-形容词和副词的位置:形容词修饰名词,一般放在名词前;副词修饰动词、形容词或其他副词,位置比较灵活。语法部分-时态-一般现在时:表示经常性、习惯性的动作,客观事实或普遍真理等。结构是主语+动词原形(第三人称单数用动词第三人称单数形式),如“Heoftengoestoschoolbybike.”-一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构是主语+动词过去式,如“Ivisitedmygrandparentslastweek.”-一般将来时:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”“begoingto+动词原形”,如“Hewillplayfootballtomorrow.”“Sheisgoingtostudyabroadnextyear.”-现在进行时:表示现在正在进行的动作。结构是主语+be+动词现在分词,如“TheyarewatchingTVnow.”-过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。结构是主语+was/were+动词现在分词,如“Iwasdoingmyhomeworkat8o'clocklastnight.”-现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或从过去开始一直持续到现在的动作或状态。结构是主语+have/has+过去分词,如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”-语态-主动语态和被动语态:主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+过去分词”,如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”-从句-定语从句:用来修饰名词或代词的从句。关系代词有“who”“whom”“whose”“which”“that”等,关系副词有“when”“where”“why”等,如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.”-状语从句:包括时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步等状语从句。例如时间状语从句常用“when”“while”“as”“before”“after”等引导,如“WhenIgothome,mymotherwascooking.”-宾语从句:在句子中作宾语的从句。语序要用陈述句语序,如“Idon'tknowwhatheisdoing.”阅读理解部分-常见体裁-记叙文:通常围绕人物和事件展开,有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素。在阅读时要抓住这些关键信息,理清故事的脉络。-说明文:主要是说明事物的特征、性质、功能、原理等。阅读时要注意文章的说明顺序和说明方法,如举例子、列数字、作比较等。-议论文:一般有论点、论据和论证。要明确作者的观点,分析作者是如何用论据来支持论点的。-解题技巧-先看题目再读文章:带着问题去阅读,能更有针对性地在文中找答案。-抓住关键词:如转折词“but”“however”,因果关系词“because”“so”等,这些词能帮助我们理解文章的逻辑和重点。-推理判断题:不能直接从文中找到答案,要根据文章内容进行合理推断。写作部分-书信-格式:包括称呼、正文、结束语和签名。称呼一般用“Dear...”,结束语常用“Bestwishes”“Yourssincerely”等。-内容:要根据题目要求,表达清楚写信的目的和意图,语言要得体、通顺。-话题作文-审题:
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